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1、 明天就要开学了。吃完晚饭，爸爸在一旁抽着烟，我在一旁看着妈妈为我打点行李。只见妈妈把我的衣服一件件整齐地叠好，仔细地抚平，一会儿，又侧着头好像在想什么。 “快帮我想想，看还缺什么？”妈妈冲着爸爸嚷。 爸爸笑了笑，没动窝：“不是昨晚就想好了嘛，放心，穿的，用的，全准备齐了。” “对了，枕巾差点儿忘了。” 妈妈一边整理，一边对我说：“孩子，到了学校可不比在家，在那要听老师的话。想吃啥就买点啥，别舍不得花钱。想家了，给家来个信，我和你爸去看你。”说到这，妈妈停了停。我隐约看到妈妈的眼圈似乎红了。添枝加叶技法一：添枝加叶技法一：添加动作描写和人物对话添加动作描写和人物对话 ，表现深沉母爱，表现深沉母
2、爱添加人物心理描写，表现出人物的紧张添加人物心理描写，表现出人物的紧张。 n 怀着一颗忐忑不安的心，怀着一颗忐忑不安的心，我走进了我走进了办公室。迎面正碰上黄老师的目光，办公室。迎面正碰上黄老师的目光，那那里面没有了往日的慈祥可亲，而是里面没有了往日的慈祥可亲，而是充满充满了责备。了责备。一阵恐惧猛地袭上心头。一阵恐惧猛地袭上心头。我我努努力地想笑一笑，却只是哑着嗓子力地想笑一笑，却只是哑着嗓子喊了声喊了声“黄老师黄老师”，连声音都有几分颤抖了。连声音都有几分颤抖了。黄老师黄老师皱了皱眉，鼻孔里皱了皱眉，鼻孔里 嗯嗯 了一声了一声。我的心又是一阵紧缩：我犯了什么错吗？我的心又是一阵紧缩：我犯了
3、什么错吗？添枝加叶技法二：添枝加叶技法二：添加心理描写，表现出人物的紧张。添加心理描写，表现出人物的紧张。 添加环境描写，烘托人物心情。添加环境描写，烘托人物心情。 丝丝凉风拂过耳际，金黄的落叶沙沙丝丝凉风拂过耳际，金黄的落叶沙沙作响，我低头望去，一片片秋叶像地毯一作响，我低头望去，一片片秋叶像地毯一样铺盖在地面上，我轻轻地拾起一片，凝样铺盖在地面上，我轻轻地拾起一片，凝视着它的茎叶，它的色彩，不免又增添了视着它的茎叶，它的色彩，不免又增添了几丝悲凉。几丝悲凉。 它是那么憔悴，我是那么惆怅。它是那么憔悴，我是那么惆怅。 2007中考佳作中考佳作生活，因变化而精彩生活，因变化而精彩添枝加叶技法三：添枝加叶技法三：添加环境描写，烘托人物心情。添加环境描写，烘托人物心情。 添枝加叶技法：添枝加叶技法：1. 1.添加动作描写和人物对话添加动作描写和人物对话，表现人物感情。表现人物感情。2. 2.添加心理描写，表现出人物的紧张。添加心理描写，表现出人物的紧张。 3. 3.添加环境描写，烘托人物心情。添加环境描写，烘托人物心情。 4. 4.要有合理的想象。要有合理的想象。5. 5.要有真情的流露。要有真情的流露。
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