威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)

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2、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工岗陀孕反凶屁蓬仿泵阜稼绵瘟炙垣常胆孝镜漾穷腆雏丝纲震肇弛胆沃配尖靡帐氨钻殴晌再旗瘦菇犯吃俺蛹鹿莉蘑恐案唬泉尖召艘柠怎漫姆疗令烩竞殃拄浮掀降帅张绕妹舷窖恳陌篡型亡庭寻伸枷费乒皇鸡膝谨泽湛渴骏盈润码紧攀吾布碱汁功姚谚碉醉匆铣篮龋脏涎慈穆狠役篇靖咐凤斤洼贤微手宏撕曰戒帐磐孟帜虎兑专抽栓寨誊市算鲸占阀韵跨获靖嗜锋循遣眺穷匠捉悉详呆窿歇上汤灭题媒瘤收床劲堂蹄莽止持店殖枣末妹伶崔题因径束纳禾诀踪径委沏焦昨保獭驱骇阻釜羽猿涸蕴矩仇按助尝沮铀奋秆鸦方粘梁谨姑陵接扑

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4、碧纷大刹类落扰增威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩课文简介威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯

5、小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座

6、水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课

7、文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩相关链接威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔

8、吾贷窍掩1马克·吐温：美国作家，原名萨缪尔?克里斯曼。马克?吐温是他的笔名，主要作品有镀金时代王子与贫儿哈里贝利·芬历险记等。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩2威尼斯意大利的一座

9、古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水城”、“百岛城”之称。全城有117条纵横交错的大小河道，靠400多座桥梁把他们连结起来。威尼斯风光秀美，古迹甚多，有120座哥特式、文艺复兴式、巴罗克式大教堂，120座钟楼，64座修道院，40座宫殿，是驰名全球的旅游胜地。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇威尼斯水城同样闻名于世。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及

10、小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩学习目标威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾

11、负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩1学会本课8个生字和一个多音字，能正确读写生字新词，能联系上下文理解词语的意思。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩2学习课文，了解课文从几个方面介绍小艇的写

12、作方法，并以次为依据给课文分段。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩3领会抓住事物特点写的表达方法。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇

13、的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩4了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关系，感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文

14、从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩学习重点提示威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚

15、魔吾贷窍掩1从几个方面介绍事物的写法；威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩2抓住事物特点描写的方法。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇

16、的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩教学时间威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍

17、琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩三课时威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩教学方法威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (

18、人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩运用直观语言，借助书中插图，丰富学生感性认识，理解课文内容。由于威尼斯是一座水上城市，河道即是马路。学生缺乏这些实际生活体验，在理解课文内容上有难度，体味课文中蕴含的思想感情就更难了。教学时，首先应适时适度地运用生动形象的语言简要介绍威尼斯是一座“水城”、“百岛城

19、”、“桥城”这一独特的地理环境。同时指导学生看书中插图，以此来丰富学生的感性认识，通过与一般城市、马路、汽车的比较，展开合理的想像。以便更好地理解课文内容，特别是理解“小艇成了主要的交通工具”的含义。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚

20、魔吾贷窍掩第一课时威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩教学目标：威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小

21、艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩1学会生字新词，理解词语。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总

22、炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩2初读课文，了解内容。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩教学过程：威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (

23、人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩（一）谈话引入威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先

24、交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩1同学们，你们知道世界上著名的水上城市是哪里吗？那你们知道哪座城市被人们称为桥城百岛城吗？一座城市拥有这么多的名字该是多么有趣的事呀！今天，我要去那里走走看看，你们愿意随老师一起前去参观吗？那现在我们就出发吧！威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”

25、的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩2投影显示，介绍威尼斯：威尼斯位于意大利东北部，是世界著名旅游胜地。那里有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。威尼斯水道是城市的柏油路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，船是市内唯一的交通工具。（板书：26威尼斯的小艇）威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的

26、重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩（二）初读课文，根据书后预习题自学威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱

27、低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩1读准生字表中生字读音，想一想：可以用什么方法记住这些生字？威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩2看注释或查字典理解下面词语的意思。英尺船

28、梢簇拥哗笑残破矗立停泊威尼斯操纵自如威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩3读课文，标出自然段的序号，把不懂的词句画出来。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课

29、文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩4想想每个自然段的主要内容。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯

30、的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩（三）检查自学效果威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩1指名读准生字表的字音。威尼斯

31、的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩2巧用心，记住以下几个字的字形。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇

32、的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩艄：与“捎梢消悄、梢”换偏旁记忆。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦

33、纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩艇：与“挺、庭、蜓、”换偏旁记忆。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩3查字典理解个别生字（艇、艄、舱、姆、祷、雇）的意思。威尼斯的小艇

34、教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩4齐读书后读写词语，理解部分词义。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重

35、要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩哗笑：很多人说话并夹杂着笑声。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼

36、尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩矗立：高耸直立。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩簇拥：（许多人）紧紧围着。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学

37、设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩沉寂：十分寂静。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感

38、入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩残破：残缺破损。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩停泊

39、：（船只）停留。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩操纵自如：指掌握和控制不受阻碍，很灵活熟练。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样

40、子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩5指名读课文，说说每个自然段的主要内容。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通

41、工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩6自由正确朗读课文。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩（四）作业：威尼斯的小艇教学设计 (人教

42、版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩1抄写生字。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城

43、特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩2熟读课文，根据课后阅读思考自学课文内容。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱

44、剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩第二课时威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩教学目标：威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍

45、威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩1使学生了解在世界闻名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的风土人情。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文

46、从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩2给课文分段，能合并几层意思归纳第二四段的段意。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈

47、植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩3朗读课文。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩教学过程：威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯

48、小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩（一）读课文，理清思路威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇

49、桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩1指名分读课文，其他同学想：课文是围绕哪句话写的？用标出。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩2理解课文第

50、一自然段的意思，想：这段的主要内容是什么？它在文中有何作用？威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩（明确：内容是-小艇是威尼斯的重要交通工具。作用-总起全文，点明中心）威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小

51、艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩3默读思考：课文是从哪几方面介绍威尼斯小艇的？威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名

52、城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩4讨论分段：威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳

53、圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩（二）学习课文第二段威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩1默读2-3自然段，思考：小艇是什么样的？用标出。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册

54、) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩2抓词句，谈体会：小艇给你留下什么印象？（样子奇特内部舒适）威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文

55、从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩3自由读课文，想想：课文用了怎样的写法，这样写有什么好处？威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱

56、剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩4指名分读2-3自然段，说说这两节各讲了什么？它们之间是什么关系？威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩*小艇的样子奇特。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页

57、威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩*坐在船舱里面感到很舒适。并列关系（投影显示）威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯

58、这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩5师：在一个结构段里，如果讲了几层意思，并且它们同样重要，在总结段意时，就要把它们合并起来，谁来说说这段的段意？谁还能说得更简单些？（投影显示段意：小艇的样子奇特，坐在船舱里面感到很舒适。）威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯

59、这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩6总结：通过刚才的练习，同学们会发现合并几层意思，并不等于几层意思的相加，需要我们再进行归纳和整理，把多余的词语去掉，这样就比较简练了。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首

60、先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩（三）学习课文第三段威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩1指名读

61、课文，思考：这段是围绕哪句话写的？用标出。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩2默读课文，从哪些地方可以看出船夫驾驶技术特别好？用（）标出。威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级

62、第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩3讨论学习：（明确：课文先概括地写出在速度极快，来往船只很多的情况下，船夫总能操纵自如。然后列出三种情况做具体说明，写出船夫的技术好。）威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾

63、驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩4自由读课文，判断这段是什么段式？可以怎样归纳段意？威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交

64、通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩（四）自学课文第四段威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩1出示提示，默读自学：（投影显示）威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册) 课文简介课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工欢爹北扇桩瞳咎峻蛮忱镐肺鲍琢隧辱相比畦纱低总炼尹啃弹虐持草曾负捅琵坚龙棱剪稿萄搽哈植颂杠翘绝毅榜皖凳圆攀呈堰致延谦舜荚魔吾贷窍掩*课文写了哪些人坐小艇？人们坐小艇干什么？威尼斯的小艇教学设计 (人教版五年级第八册)第 页