广东省某知名中学高一语文上学期10月段考试题含解析2

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1、广州市培正中学2017-2018学年第一学期10月考试高一语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。亚里士多德在诗学中，精辟地提出喜剧的对象是丑陋与错误的观点，将丑视为喜剧的基础，但他的喜剧观念也存在着一定的片面性与局限性，如把悲剧与喜剧形而上地对立起来，认为喜剧与悲剧有严格的界限，“喜剧不致引起痛苦”，强调喜剧的纯粹逗笑、欢乐的性质；同时，他重悲剧、轻喜剧，认为悲剧是最崇高的艺术，喜剧则等而下之。亚氏的观点成为西方后世许多理论家、艺术家信奉的不可逾越的鸿沟。从喜剧心理学角度看，喜剧的审美心理不是一味地轻松愉快，而是由紧张到松弛。笑可以有轻松的笑、无可奈何的笑乃至撕心裂肺的笑，喜剧给人的

2、审美感受是复合的。让保尔曾指出：“喜剧性接近这样一种有形的痒感，这种痒感作为一种滑稽可笑的双音和复义震颤于痛苦与喜悦之间。”喜剧性笑所具有的“紧张松弛”的模式，是由作为社会生物的人的“生理心理社会”的需要及其满足过程所决定的。人有需要就意味着他感到缺乏，当人产生需要时，肌体就会感到一种紧张，无论是人在遇到肉体的紧张或心理的紧张时，都有一种寻找解脱的欲求，希望从引起紧张的体内情境或体外情境中逃脱出来。“笑就是摆脱紧张，重归松弛状态的一种心理对策”。从社会文化角度看，喜剧也是人类渴望摆脱制度与规范的束缚、解除紧张状态的方式。人是社会关系的总和，人生活于社会中，必然会受到种种社会制度、规范的限制和约

3、束，人类的天性及种种需要不可能完全得到满足，会在一定程度上受到压抑，但是，人的内在生理、心理发展的需要，却又力求使这些本能表现出来。因而，被压抑的本能所造成的生理和心理的紧张状态会要求以间接、曲折的方式得到满足，笑正是缓解内心紧张、使人感到松弛的很好的方式。所以，喜剧的审美效果是笑，笑是使人从紧张状态中解放出来的极佳方式。但笑的情感状态仍是复合的，伟大的喜剧所引发的笑往往并不纯粹使人感到愉快，而是交织着忧郁甚至悲哀的情绪。从文学史的角度看，伟大的喜剧往往都蕴涵着悲剧因素。莎士比亚、莫里哀、果戈理都是举世公认的喜剧大师，但他们的著名喜剧作品如威尼斯商人、伪君子、钦差大臣等，都有鲜明的悲剧因素。他

4、们的喜剧，大大加深了文学反映生活、描写人物的深度和力度，同时也改变了西方长期形成的对喜剧的偏见，对后世的喜剧创作产生了巨大的启迪作用。20世纪西方大量悲喜融合的喜剧的产生，在相当大的程度上，与在喜剧中融入悲剧因素这一传统是分不开的，尤其是荒诞喜剧，与传统喜剧相比，只是悲剧因素更为浓重了而已。可见，喜剧是以其特有的方式实现对生活中悲剧的理解与超越，能与悲剧产生相似的效果。正因为如此，20世纪著名喜剧理论家莫恰指出：“喜剧的确能以它特有的对生活的理解，它那奇妙的与悲剧的洞察力有同样力度的强烈情感呈现在我们面前。”我们现在难以把喜剧与悲剧区分开来，那不是因为喜剧与悲剧相似，而是因为喜剧时常与悲剧的行

5、动轨迹重合，而又不失其自主性。相反，喜剧凭借自己的资格，大胆地、不合逻辑地向一些传统中只属于悲剧的价值提出了挑战。（苏晖荒诞的悲喜性质辨节选，有删节）1. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A. 亚里士多德认为喜剧的基础是丑，强调喜剧的纯粹逗笑、欢乐的性质，不致于使人痛苦。B. 作者认为亚氏观点存在着一定的片面性与局限性，主要是对悲剧和喜剧的定位不够准确。C. 喜剧带给人的审美感受不应该是单一的，应该是“接近一种震颤于痛苦与喜悦问的痒感”。D. 喜剧的笑是人在遇到内体的紧张或心理的紧张时的一种解脱，可使人摆脱紧张重归松弛。2. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A. 种种社会制度、规范

6、的限制和约束和人自身的天性及种种需要必然会产生矛盾，喜剧的笑也许就是调和矛盾的一种方式。B. 喜剧带来的复合的情感状态，是被压抑的本能所造成的生理和心理的紧张状态间接、曲折的有效补偿。C. 喜剧一般都蕴涵着悲剧因素，伟大的喜剧更是如此。交织着忧郁甚至悲哀情绪的笑会让观众产生独特的心理感受。D. 文学大师们的蕴涵着悲剧因素的喜剧加深了文学反映生活、描写人物的深度和力度，对后世的喜剧创作有巨大影响。3. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A. 亚里士多德喜剧的评折极为精辟，西方后世理论家、艺术家报难超越其成就，亚氏的观点成为他们不可逾越的鸿沟。B. 作为社会生物的人的“生理心理社会”的需要

7、及其满足过程决定着喜剧性笑具有“紧张松弛”的模式C. 喜剧能与悲剧产生相似的效果，实现对生活中悲剧的理解与超越。荒诞喜剧和传统喜剧相比，悲剧因素更显浓重。D. 现在喜剧与悲剧可能难以区分的原因是二者的行动轨迹时常重合。但喜剧有其自身的自主性，向传统的悲剧观发出挑战。【答案】1. B 2. C 3. A【解析】1. 题干要求选出“关于原文的表述不正确的一项”，这是考查学生筛选文章重要信息的能力。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。A项根据文本第一节“将丑视为喜剧的基础”“强调喜剧的纯粹逗笑、欢乐的性质”，判断正确；B项主要是对悲剧和喜剧的定位不够准确”的说法不准确。C项

8、根据第二节“喜剧性接近这样一种有形的痒感，这种痒感作为一种滑稽可笑的双音和复义震颤于痛苦与喜悦之间”，判断正确；D项根据第二节“无论是人在遇到肉体的紧张或心理的紧张时，都有一种寻找解脱的欲求，希望从引起紧张的体内情境或体外情境中逃脱出来”，故判断正确。2. 本题考查对文本内容的辨析。首先浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。本题比较简单。先找出选项所在文章语段，C项在原文第四段“交织着忧郁甚至悲哀的情绪，从文学史的角度看，伟大的喜剧往往都蕴涵着悲剧因素”，可以看出“喜剧一般都蕴涵着悲剧因素，伟大的喜剧更是如此”的说法不合文意。所以C项说法不准确。3. 题干问的是“根据原文内

9、容，下列理解和分析不正确的一项”，可见本题考查对作者观点的理解。A项在原文第一节“亚氏的观点成为西方后世许多理论家，艺术家信奉的不可逾越的鸿沟。”可知“西方后世理论家、艺术家很难超越其成就”的说法不符原文。阅读下面文章按照要求完成小题。微信综合征刘七平阿辉百无聊赖地挤在地铁人流里，准确地说，是困在隐形的手机网络里。人们都在埋头把玩自己的手机，玩游戏、刷微信。阿辉的超薄手机没电了，要不然他会像往常一样，埋头关注微信朋友圈里的动态。阿辉又试着长按了一下开机键，手机还是黑屏。他长舒了一口气。什么时候开始迷上微信，以至于每天不看微信就心里空落落的？阿辉自己也记不清了。走在复兴门换乘站的人流中，阿辉忽然

10、决定去附近的大学室友阿鹏家蹭顿晚饭。阿辉想起微信里的一条段子：因为微信，朋友变成了网友，网友变成了朋友。阿辉苦笑了一声，细想起来，自己半年多没跟阿鹏见面了，平时两人只在微信上互动交流。阿辉敲开了阿鹏的房门，却见阿鹏一脸疲惫地开了门，眼眶泛红。“大哥你这是咋了？”阿辉一边往客厅走，一边关切地问。“没什么”阿鹏在阿辉对面的沙发上坐了下来，问道，“你怎么想起来看我了？也不提前打声招呼”“嗐，我的手机没电了。内人加班，所以我想来蹭嫂子做的美食。咦，我嫂子呢？”阿辉四周张望着。“她刚出去了”阿鹏给阿辉倒了一杯水，转移了话题，“你最近咋样？忙不？”“我呀，瞎忙，老样子。”阿辉也转移了话题，“借你的充电器使

11、使，我的充电器落家里了。”阿鹏起身从书房里拿来充电器，递给了阿辉。阿辉打开手机后，登陆了微信，津津有味地浏览着朋友圈里的最新动态。阿辉的手指在手机屏幕上飞舞，一会儿点赞，一会儿分享转发，一会儿留言评论。“大哥你看这条，超搞笑！”说着，阿辉把手机递给了阿鹏。阿鹏探头瞅了一眼，兴致不高地说：“我看过这个，没啥意思。”阿辉看了阿鹏一眼，这才察觉他的心情不太好。阿辉放下手机，一追问才知道阿鹏和媳妇吵架了。祸根竟是微信。自从阿鹏最近迷上微信后，每天回家后一有空就刷微信，话比从前少了，跟媳妇几乎没什么交流。以前两人经常一起看电视，或者出门遛弯，家长里短，其乐融融。赶上今天媳妇上班累，心情不好，就和阿鹏拌嘴

12、吵起来了。阿辉有些难为情，劝慰了阿鹏一番。阿鹏领着阿辉来到楼下的一家饭馆，聊了很多知心话。聊到动情处，两人都唏嘘不已。“面对面聊聊天，挺好，久违的感觉啊。”阿辉一边给两人的杯子里添酒，一边感慨道。“是啊。来，再干一杯，为了这种久违的感觉。”阿鹏端起酒杯，一饮而尽。这时，阿辉媳妇打来电话，说已经到家门口了，发现没带钥匙。阿辉挂了电话，与阿鹏匆匆道别。赶回家中后，阿辉跟媳妇说起阿鹏吵架的事，媳妇愤慨地说:“微信就是害了不少人，包括你，每天睡觉前抱着个手机看些没用的东西。依我看，微信比女人更有魅力，你干脆跟手机一起过日子算了。”阿辉连忙放下手机，哈腰赔不是。临睡前，阿辉趁媳妇洗漱的空隙，还是忍不住偷

13、偷登陆了微信。通讯录显示有一条未验证消息，竟是父亲的手机号发来的。父亲年初刚学会发短信，如今怎么用上微信了？阿辉迟疑一下，验证通过了。不一会儿，阿辉收到父亲发来的一条微信语音:儿啊，我刚跟邻居小张学会用微信了，还不太熟练。他说经常在朋友圈里跟你交流，说城里年轻人都好玩微信。有了微信，以后我就不用专门等你的电话了。最近都挺好吧？阿辉愣坐在床头，眼眶不禁湿了。他快一个月没给父亲打电话了，此刻心里愧疚不已。他马上拨通了父亲的手机:“爸，您还没睡呢？”“没，我不困。你收到我发的微信了吗？”电话那头传来父亲激动的声音，紧接着是一阵咳嗽声。“收到了。爸，您的哮喘又犯了？”阿辉关切地问。“我没事，老毛病了，

14、别担心我。你以后每天在朋友圈里说点工作、生活的事吧，我会经常关注你。”电话那头又传来一阵刺耳的咳嗽声。“爸，我会经常更新朋友圈的不，我会经常给您打电话”阿辉没说几句，一时哽咽得说不出话了。 （山东文学2015年第6期）4. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析和饕赏，最恰当的两项是A. 文中的阿鹏也是“微信综合症”患者，本是其乐融融的家庭，却因阿鹏迷上微信使夫妻形同陌路，再加上巨大的生活压力，家庭出现危机。B. 本文擅长以细节描写来表现人物性格。如“阿辉又试着长按了一下开机键”的细节，形象地表现了阿辉对微信的依赖以及微俏对人的毒害。C. 本文的语言描写也很有特色，阿鹏与阿辉在喝酒时的一句“为了这

15、种久违的感觉”道出了现代人生存的误区以及回归真实后的发自内心的感慨。D. 文中阿辉的父亲没有落伍于时代，也跟邻居小张学会使用微信，目的是为了更好地和儿子交流，不用再等电话。真诚朴实的父爱令人动容。E. 本文源自生活，极具典型性。阿辉们的生活状态是一部分现代人生活的缩影，生活在随形的手机网络里，生活在缺乏温情的虚幻世界中。5. 本篇的标题为“微信综合征”，有人建议改为“莫让亲情等待”，你是否同意这一改法？请结合文本说说你的看法。【答案】4. CE 5. “微信综合征”：更贴近生活，吸引读者阅读兴趣。标题是全文的线索，使行文流畅清晰。是对阿辉们的生活现状的准确概括。同时也指出这种生活方式给人带来的

16、危害。“莫让亲情等待”：吸引读者，更具有抒情性和启示意义。设置悬念，在结尾处出现“亲情”的故事。人物形象更加鲜明，老父亲的形象令人感动。主题更突出鲜明。科技可以带来更多的便捷，但亲情不容等待。【解析】4. 试题分析：A项“阿鹏迷上微信使夫妻形同陌路”错；B项“微信对人的毒害”错；D项“没有落伍于时代”的表述不准确。5. 试题分析：本题考查的是探究文本丰富意蕴。探究此类题目要注意几点：一是审清题干，看清题干潜台词，明确探究点；二是掌握“多角度”探究思路，如表现手法、创作意图（主旨）等。提出自己的见解要观点明确，切记模棱两可。可以从人物、文章内容、主旨等角度进行探究。探究时要注意结合文本，同时要有

17、条理地阐述，体现层次性，做这种探究文中关键字词、句子及标题的内涵题目，首先要明确观点，然后再结合文本谈自己的看法。有的标题就是文章得线索，有的标题则暗含了写作的技巧。如本文“微信综合征”是全文的线索，将文章所写的故事以及引发的人生体验贯串在一起，前后呼应，结构完整。点睛：本题是对文中某个问题提出自己的看法，属于探究题。主要要求立足自我，感悟和体验文本，调动自己的生活经验和知识积累，独立思考，提出自己的见解和主张，表达自己独特的感受和体验。我们在答题时，应该先从文章中找出作者对这个问题持有的看法和主张，然后来思考我们对这个问题有着怎样的看法，将作者的看法和主张与我们的看法和主张相结合，就可以作为

18、这个问题的答案了现代文阅读答案微信综合征刘七平阿辉百无聊赖地挤在地铁人流里，准确地说阅读答案。如本文的标题“微信综合征”更贴近生活，吸引读者阅读兴趣，是全文的线索，使行文流畅清晰，是对阿辉们的生活现状的准确概括，同时也指出这种生活方式给人带来的危害。此类题目比较开放，也可以同意改为“莫让亲情等待”，只要言之有理即可阅读下面的文字，完成小题。阿列克谢耶维奇：我看遍了他人的痛苦思郁白俄罗斯女作家斯维特兰娜阿列克谢耶维奇在1997年出版了我不知道该说些什么，关于死亡还是爱情：来自切尔诺贝利的声音，通过采访那些在切尔诺贝利事件中的幸存者、清理人、已逝者的家人，还有那些参与到救援事故中不同职业的人群的声

19、音辑录而成。我们会注意到受访者说话的时候，只有一个声音，阿列克谢耶维奇的声音始终没有出现。她隐居在了幕后，成为了一个纯粹的记录者和倾听者。正是这种看似客观的记录者身份让她在获得诺贝尔文学奖之后引发了不小的争议。文学是一种创作，而且大多数时候是一种充满了想象力和虚构能力的写作。如果作家只是记录倾听到的声音，是否可以借用巴特的那个术语来说，作者已死？要知道，阿列克谢耶维奇从第一本书我是女兵，也是女人开始，就有意识地采用了这种口述记录，整理成篇的方式写作。她自己称这种创造是一种“文献文学”，肇始于纪实文学的本体，但是与纪实文学的写作之间又有着很大的不同。阿列克谢耶维奇在成为职业作家之前一直都是报社的

20、记者，但写作那种体制内的高大全的新闻并非她的志向所在。当她开始接触到纪实文学之后，她发现了这其中的奥秘。记者的采访手记中有很多部分，囿于审查制度或者各种偏见的缘由，不得不被舍弃了。但是这些被舍弃的记录与发表出的新闻相比有着更震撼人心的力量。在历史学家舍弃的地方，恰恰成为阿列克谢耶维奇创作的起点，因为正如她坚信的“一切都可能成为文学”。如果我们无法确认回忆的真实性，这样的材料何尝不是文学创作呢？它不具备历史意义，并不代表它不具备文学意义。回忆的变形，记忆的不准确，时间酝酿过程当中的下意识对回忆的加工，都是文学的雏形。在第一本书的整理和写作中，阿列克谢耶维奇曾经总结自己的经验说，故事就在大街小巷里

21、，就在芸芸众生里：“我相信我们每个人都有一段故事。这个人有半页纸，那人有两三页纸。让我们一起来写一本时间的书。每个人都大声说出自己的真相和噩梦的阴影。我需要听到这一切，与这一切融合，成为这一切，同时也不失去自己。我要把街头巷议与文学语言结合起来，而复杂性恰恰在于我们以今天的语言讲述过去。”从我是女兵，也是女人到来自切尔诺贝利的声音，时间跨度从1985年到1997年的十几年间，内容从访谈二战卫国战争中的女兵到切尔诺贝利事故的幸存者，中间还间隔了两场战争关于被遗忘的儿童的战争我还是想你，妈妈和描述阿富汗战争的锌皮娃娃兵。在这个漫长的过程中，阿列克谢耶维奇才逐渐找到了属于自己的声音：那就是倾听别人的

22、声音，倾听别人的苦难，见证那些沉默者的历史，帮助他们寻找属于自己的历史记忆。要知道她的第一本书中，阿列克谢耶维奇的声音还是存在的，她在帮助她们回忆，与她们的灵魂沟通，给她们必要的情感安慰。但是在来自切尔诺贝利的声音中，她的声音已经消失了。她在这本书中看上去真的消失了，只有那些破碎的灵魂在喃喃自语，只有那些创伤的肉体在诉说他们对爱人和亲人的想念，只有那些再也不能愈合的伤口在声嘶力竭地喊叫。但是倾听只不过是创作的基础，它并非是作者的全部。所有的采访当然都是值得记录的，但成为一本书还要意味着记录的选择和筛选，声音的排序和结构的组合，素材的整理。每个人都有自己的故事，只有这些故事服务于一个更大的主题的

23、时候，它们的意义才能彰显出来。她选择了恢复这些元故事的面貌，选择了尊重这些人物的原型，选择了原最为原始的文学创作方式，这也就是诺贝尔文学奖的颁奖词中提到的，她设计出了一种新的文学体裁，“通过对人们心声仔细地组合拼接这样非凡的方法，阿列克谢耶维奇加深了我们对于整个时代的理解”。相关链接2015年10月8日，瑞典文学院公布：2015年诺贝尔文学奖授予白俄罗斯女记者、散文作家斯维特兰娜阿列克谢耶维奇。颁奖词说：“她的复调书写，是对我们时代的苦难和勇气的纪念。”（中国新闻网）“复调写作”：“有着众多的各自独立而不相融合的声音和意识，由具有充分价值的不同声音组成的真正的复调。不是众多性格和命运构成一个统

24、一的客观世界，在作者统一的意识支配下层层展开，而恰恰是众多的、地位平等的意识连同它们各自的世界，结合在某个统一的文件之中，而相互间不发生融合。” （巴赫金陀斯妥耶夫斯基诗学问题）6. 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A. 由于我不知道该说些什么，关于死亡还是爱情：来自切尔诺贝利的声音的创作与出版，阿列克谢耶维奇成为了2015年新晋诺贝尔文学家奖得主。B. 被历史学家舍弃了的一些不能确定其真实性的文献，成为阿列克谢耶维奇创作的起点，回忆的变形，记忆的不准确，对回忆的加工，都是文学的雏形。C. 在成为职业作家之前，阿列克谢耶维奇一直都是报社的记者，但她的志向并非写作体制内的高大全的新

25、闻，而兴趣却在更为细腻而真实的纪实文学。D. 在来自切尔诺贝利的声音中，读者可以听到破碎的灵魂在喃喃自语，创伤的肉体在诉说对爱人和亲人的想念，无法愈合的伤口在声嘶力竭地喊叫。E. 获得诺奖后，阿列克谢耶维奇在总结自己的经验时说，自己就是要把街头巷议与文学语言结合起来，而创作的复杂性恰在于以今天的语言讲述过去。7. 阿列克谢耶维奇的“文献文学”是如何形成发展的？请结合文章简要分析。8. 对阿列克谢耶维奇的创作，文学批评界有不同意见。2015年诺贝尔文学奖颁给阿列克谢耶维奇的理由是什么？你是否支持她获得这个荣誉？请结合文章说明理由。【答案】6. BD 7. 阿列克谢耶维奇开始接触纪实文学时，发现新

26、闻记者和历史学家所舍弃的一些记录比发表出的新闻更有震撼人心的力量；在第一本书的整理和写作中，她将大街小巷芸芸众生里的故事，与文学语言结合起来；在十几年的创作过程中，她逐渐找到了属于自己的声音，那就是倾听。 8. 第一问：2015年诺贝尔文学奖颁给阿列克谢耶维奇的理由，是她设计出了一种新的文学体裁，通过对人们心声仔细地组合拼接这样非凡的方法，她加深了我们对于整个时代的理解;她的复调书写，是对我们时代的苦难和勇气的纪念。第二问：观点一、支持。她的“文献文学”是创造性的文学样式，对人们心声仔细地组合拼接，体现着她的创作能力。十几年来的几部作品，表现了从二战卫国战争中的女兵、被遗忘的儿童的战争、阿富汗

27、战争到到切尔诺贝利事故的幸存者这些丰富而深刻的时代创伤，加深了人们对时代的理解。观点二、不支持。文学是一种创作，而且大多数时候是一种充满了想象力和虚构能力的写作，而她的作品里没有充分呈现这些能力。在她的力作来自切尔诺贝利的声音中她的声音已经消失了，作家只是记录倾听到的声音，那么基本上可以说“作者已死”。【解析】6. 试题分析：B项表述正确，是就阿列克谢耶维奇创作整体来说；D项表述正确，是就阿列克谢耶维奇的来自切尔诺贝利的声音一书而言的；A项文中并没有确定信息显示阿列克谢耶维奇成为了2015年新晋诺贝尔文学家奖得与这本书的出版有关，但从颁奖词看，应该是她的一系列创作获得认可，所以表述不完全准确；

28、C“纪实文学”并非是“更为真实的”，错误；E这段经验总结并非在获得诺奖后，而是在第一本书的整理和写作中，错误。7. 试题分析：首先确定答题区域，在234段，抓住关键句子：“但是这些被舍弃的记录与发表出的新闻相比有着更震撼人心的力量”。“我要把街头巷议与文学语言结合起来，而复杂性恰恰在于我们以今天的语言讲述过去。”“在这个漫长的过程中，阿列克谢耶维奇才逐渐找到了属于自己的声音：那就是倾听别人的声音，倾听别人的苦难，见证那些沉默者的历史，帮助他们寻找属于自己的历史记忆”。最后整合，概括。二古诗文阅读阅读下面的文字，完成小题。十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君

29、既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。便可白公姥，及时相遣归。”府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇。结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久。女行无偏斜，何意致不厚。”阿母谓府吏：“何乃太区区！此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由！东家有贤女，自名秦罗敷。可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留！”府吏长跪告：“伏惟启阿母。今若遣此妇，终老不复取！”阿母得闻之，槌床便大怒：“小子无所畏，何敢助妇语！吾已失恩义，会不相从许！”府吏默无声，再拜还入户。举言谓新

30、妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”新妇谓府吏：“勿复重纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专？昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩；仍更被驱遣，何言复来还！妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗施，于今无会因。时时为安慰，久久莫相忘！”鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。上堂拜阿母，阿母怒不止。

31、“昔作女儿时，生小出野里。本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。府吏马在前，新妇车在后。隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去。吾今且赴府，不久当还归。誓天不相负！”新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依 。9. 下列加点的“相”字的意思和用法归类正

32、确的一项是( )蹑履相逢迎儿已薄禄相怅然遥相望黄泉下相见仰头相向鸣会不相从许A. / B. /C. / D. /10. 对下列加横线的字解释全正确的一项是( )虽与府吏要(约定) 可怜体无比(可爱)再拜还入户(又拜一次) 谢家来贵门(离开)多谢后世人(感谢) 便言多令才(美好)始适还家门(适逢) 留待作遗施(赠送)A. B. C. D. 11. 下列说法不正确的一项是()A. 孔雀东南飞以现实主义的手法叙述故事，而以浪漫主义的手法结尾，使全诗产生了质的变化，成为浪漫主义的代表作。B. 孔雀东南飞是乐府诗，也是我国最早的一篇长篇叙事诗，选自南朝宋人徐陵编的玉台新咏。C. 这首诗是乐府民歌的代表作

33、，它与北朝民歌木兰辞在文学史上因其文学价值而被合称为“乐府双璧”。D. 诗中采用了托物起兴的手法，借飞禽的离散相依，暗示了焦、刘两人婚姻的破裂，给全诗奠定了缠绵悱恻的抒情基调。12. 解释加横线词(1)槌床便大怒（ ） (2)谢家事夫婿（ ） (3)卿但暂还家（ ） (4)交广市鲑珍（ ）13. 翻译下列句子(1)便可白公姥，及时相遣归。(2)以此下心意，慎勿违吾语。【答案】9. A 10. D 11. A 12. （1）坐具 （2）侍奉 （3）只是，仅仅 （4）买 13. （1）(您)现在就可以去禀告婆婆，趁早把我遣送回娘家。（2）你就为这事委屈心意，千万不要违背我的话。【解析】9. 试题分

34、析：代焦仲卿，可译为“他”；相貌；相互。10. 试题分析：告诫；女子出嫁。11. 试题分析：A乐府诗歌是现实主义的，孔雀东南飞浪漫主义的结尾并没有改变全诗的现实主义风格。12. 试题分析：一个词的词义和语音之间是有一定的关联的。一个词它的语音不同，这个词所表示的词义也必然会有所不同。再利用上下文语境辨析。词义不是单一的，它具有多义性，但当这个词语放到具体的语句中时，它的意义大都会单一化。因此，在具体的语句中，一个词的确切意义可以辨析出来。最后，比较互证法。通过词与词之间意义的关系和多义词诸义项的关系对比，较其异，证其同，达到探求和判定词义的目的。13. 试题分析：翻译文言文时，应注意以下几点：

35、(1)学会语法分析推断。梳理主干，划分成分，落实语法功能。将句子主干梳理好，可以帮助我们理清句子成分，从而判断词性、词类活用和特殊句式等现象，以达到准确翻译的目的。(2)组词造句推断词义。文言文中很多单音节实词的含义在现代汉语中由一个双音词来表示。在由单音节向双音节转换的过程中，又多以同义合并或反义合并或反义并列为构词特征。据此，我们可使用组词方式猜读难懂词义。 (3)相似语言结构推断。古汉语讲究语言的工整对仗。文言文中整句较多，骈偶常见。在相似的语言结构中，出于对应位置上的词语，往往具有相同、相近、相对的特点，据其一可推知其他。(4)语境分析推断。翻译既要联系句子本身的语言环境，又要联系整段

36、文字、整篇文章的大语境。古代诗歌阅读阅读下面这首词，完成小题。临江仙 李煜樱桃落尽春归去，蝶翻轻粉双飞。子规啼月小楼西，玉钩罗幕，惆怅暮烟垂。别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿，空持罗带，回首恨依依。【注】此词作于宋太祖开宝八年（975）初夏，此时宋军围城已数月，至十一月城破，南唐灭亡。樱桃：据礼记月令记载：仲夏之月,天子以樱桃先祭祀宗庙。凤凰儿，指饰有凤凰图形的香炉。14. 对这首词的理解和赏析，不正确的两项是（ ）A. 首句点明时间、环境。描写樱桃掉落残春之景，营造出了一种凄凉的氛围，为诗歌奠定了哀伤的情感基调。B. “蝶翻”句中“翻”即“翻飞”之意，本句以蝴蝶双双翩然起舞的欢快

37、，含蓄地表达了对爱人的思念之情。C. “子规啼月”句是说子规于月夜在西楼泣血哀鸣。该句与白居易的“杜鹃啼血猿哀鸣”营造的意境和表达的情感相同。D. “玉钩罗幕”，写主人公倚窗消愁，愁偏侵袭，望暮烟低垂，对长空而惆怅，“暮烟垂”形象地表达了愁的沉重。15. 本首词一个“恨”字贯穿全篇，是全词词眼。试分析“恨”所包含的具体情感。【答案】14. BC 15. 伤春之情。樱桃已落尽，全都随着春天归去，写出春怨无归的怅恨、无奈之情。独处的寂寞，双飞的蝴蝶反衬主人公内心的孤苦无奈；月夜独立，愁苦难眠，惆怅不尽。国家危亡之痛。“樱桃落尽”和“子规啼月”用典，抒写亡国伤逝之悲。【解析】14. 试题分析：B“表

38、达了对爱人的思念之情”错，写蝴蝶飞舞反衬词人内心的愁苦之情。 C本词写子规引用典故中的蜀帝杜宇失国一意，暗含词人为国势自伤之感。15. 试题分析：这首词是李煜在围城中作的，当时围城危急，无力挽回，诗人缅怀往事，触目伤心，故全诗所发之亡国哀怨，深切感人。这首词还是一首春怨词，诗人通过借思妇怨女之口传达自己亡国失势，朝不保夕的无奈愁恨之情。（三）名句默写16. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)氓中以河水和洼地比兴，喻指所受苦痛也该有尽头的两句是“_，_”。(2)屈原离骚中表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子 是：_ ，_ 。 (3) 屈原在离骚中表达为了自己心中追求的目标

39、九死不悔的语句是：_ 。【答案】 (1). (1) 淇则有岸， (2). 隰则有泮 (3). （2）民生各有所乐兮， (4). 余独好修以为常。 (5). （3）虽九死其犹未悔【解析】试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。如“淇”“隰”不要误写错写。三、语言文字运用17. 下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是我们要实事求是，坚决反对哪些乏味单调、空空如也、折射出官僚主义作风的官样文章。近年来，虽然鲁迅先生倍受争议，但现代诸多作家不敢、不屑面对现实，终难望其项背。贸易保护主义的实质是以邻为壑，它会加剧各国之间的贸易摩擦，甚至引

40、发贸易战。有些所谓画家，作品格调之低、水平之差实在无出其右，然而他们还以大师自居，到处走穴。赞成学校禁手机者认为，多数学生用手机只是玩游戏，且往往无法自控，最终会玩物丧志。在去年的视频会议上，与会的总部领导被他大放厥词、侃侃而谈、自信沉稳的气度折服。A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：空空如也：本形容一无所知，现多指一无所有。文章没有实质内容不能用“空空如也”。望其项背：指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。多用于否定式。以邻为壑：原指将邻国当作本国排泄洪水的沟壑，后比喻把困难或灾祸转嫁给别人。无出其右：表示没有能超过他的。用于赞美。此处使用错误。玩物丧志：谓沉迷于所

41、爱好的事物，而消磨掉志气，丧失远大的理想。大放厥词：原指铺张词藻，现用来指夸夸其谈、大发议论。含贬义。18. 下列各句中，没有语病的一句是A. 李克强表示，政府下决心要推进全国医保联网，争取用两年时间，使符合转诊规定范围内的异地就医住院费用实现直接结算。B. 因朗读者这一档非常热门的人文类综艺节目，“央视一姐”董卿完成了从主持人到制作人的成功转型，倪萍对此表示非常欣赏。C. 他朋友遍天下，深受人们崇敬，主要是因为他很有教养，待人以诚，就连张青这种什么人都看不起的角色，他也以礼相见。D. 有人发文评论说等候在姚贝娜病房前的记者们都是没有关怀之心的小人，对此言论，许多人表示实在难以随便苟同。【答案

42、】B【解析】试题分析： A“使符合转诊规定范围内”杂糅。C“张青这种什么人都看不起的角色”歧义。D“随便苟同”赘余。19. 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是中国梦归根到底是人民的梦。 ， ， ， ， ， 。是中国梦的创造者和享有者 必须不断为人民造福人民是中国梦的主体 中国梦不是镜中花、水中月，不是空洞的口号必须紧紧依靠人民来实现 其最深沉的根基在中国人民心中A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断。语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。出题者也经常利用这点

43、设置问题，解答此类题关键是，通过语意的把握和关键词语的分析，把握语句间的前后联系，准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题旨。另外，在设问句中，前句提出问题，后句便要作出正确的回答。如果答非所问或者一概否定，一概肯定，都会造成语句不连贯。20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。锂电池主要由阳极、阴极、隔膜、电解液等部分组成。在充电期间,_；在放电期间，锂离子则从阳极移动到阴极。在阴极和阳极之间的是被称为电解质的化学物质，能够帮助电离子移动，传导电流。_，因为当两个电极接触时，电流能直接流向中间的电解质而非两侧的电极，这有可能会引

44、起火花，甚至可能发生爆炸。_，电池制造商在阴阳两极之间插入了隔膜，锂电池隔膜的性能直接影响电池的安全性。【答案】 (1). 锂离子从阴极移动到阳极 (2). 锂电池的两个电极不能直接接触 (3). 为了防止这种情况发生【解析】试题分析：第一个空的内容，应该与“放电期间，锂离子则从阳极移动到阴极”的情况相反；第二个空应该是“当两个电极接触时，电流能直接流向中间的电解质而非两侧的电极，这有可能会引起火花，甚至可能发生爆炸”的结论；第三个空则照应后面两句话的内容。点睛：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。语句补写题，解答关键在于把

45、握语段陈述的核心话题，梳理句间逻辑关系，依据相关提示语与相关信息提示，选用恰当的句式来表达。21. 仔细观察下面这幅漫画，用简洁的语言准确描述画面内容，并揭示画面寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。【答案】患病老人伏在桌上，精神不振，左手拿着诊断书，上写“孤独症”。医生开出处方笺，上写“当归，每周二次”，指给旁边的老人儿子看。儿子显得很惭愧。寓意：治疗老人孤独症的最好药方就是子女常回家看看。【解析】试题分析：这是一道图文转换漫画题。漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的画，常通过夸张、比喻、象征等手法，表达或歌颂可批评的主题。漫画类试题的题型主要以下几种：描述漫画内容，拟漫画的标题，品

46、漫画的寓意。本题考查的是对漫画寓意的揭示，方法主要有：细看画面构成，明确画面指向，画面中的要素要全面把握，题目、图画、解释的文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点；找讽刺、颂扬的对象（有标题的一般是标题）；联系现实，运用联想、想象，揭示本质。22. 根据下面的材料，写一篇文章。 在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣 当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，记录个

47、人的阅读体验和谈谈阅读思考， 要求：自选角度，自拟标题； 文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明； 不少于800字 不得抄袭，不得套作。【答案】读海做人海，辽阔无垠。在这无边无际的海面上，有时风平浪静，犹如一位温柔的女子，深蓝的海水好像她深情的眸子，含情脉脉，一切是那么美好；海鸟在海面上鸣歌，悦耳动听；小海龟在沙滩上追逐玩耍，其乐无穷。平静的海，昭示着大自然的和谐。于是乎，我想到了做人。做人有时也应当心平气和，修身养性。不可不管青红皂白就火冒三丈，百害而无一利。我想凡事都要以平静的心态去面对，以冷静的手段去处理，最终才会皆大欢喜也。海，辽阔无垠。在这无边无际的海面上，有时也会波浪滔天，好似一位发怒

48、的壮汉，澎湃的海水是他心中汹涌的热血，严肃冷酷。整个气氛也随之激烈起来。 狂风席卷海洋，那些弱不禁风的海龟都难以回家了；海鸟却依然在海面上引吭高歌，为这首交响乐伴奏；还有那些屹立在海中的礁石，虽然身躯被猛烈的狂流舔得日 益光滑，但它们无怨无悔，因为它们仍能坚定地接受挑战。澎湃的海，表现出大自然的残酷。于是乎，我想起了做人。做人有时也该严厉风行，这可考验一个人的胆略和能力。若事事都平常对待，草草收兵，这会让人永远知己不知彼，从而鱼目混珠。海，辽阔无限。但你知道是什么造就它的博大吗？那是因为它能够吸纳众小溪，若它只是故步自封，那它只会成为一顷死海。“海纳百川，有容乃大”，广阔的海，揭示了大自然的奥

49、秘。于是乎，我想到了做人。人应该有着比海更广阔的胸怀，不致他人于死地；也应当汲纳他人之言，博采众长。所谓“忠言逆耳利于行”。这样，我们自身才会不断完善，充实。阅读海的过程，也正是人成长的历程。我们应用一生的时间去读海，学海的精神。学它的处变不惊，学它的严厉风行，学它的博大深沉，然后踏踏实实地走自己的路。【解析】试题分析：这是一则材料作文。首先应审材料，确定立意。材料给我们列举了现代社会中获取知识的方式：不再局限于传统的纸质书阅读，互联网和多媒体都是我们获得知识的重要途径。这是每一位考生都非常熟悉的生活体验，每一考生都将有话可说。题目要求请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春

50、阅读。这就需要考生结合自己的阅读经历，描述自己对“青年人阅读方式“的态度，鲜明表达观点。这道作文题目有着高区分度，让每一位有阅读经验的考生都将有话可说。考生可以从推崇传统阅读中的纸张芬芳来写，也可以从现代社会高压力快节奏下的“碎片化阅读”的优势来谈。在素材的列举上，有阅读经验的孩子可以写一些冷门作家和纲外经典，课外阅读经历不多的孩子，只谈课本中的名著给自己带来的感悟亦不跑题。此外，乐于接受新生事物的年轻人，可以描述自己接受互联网教育，或者观看公开课、纪录片的经历，阐述其在青春年华给自己求学、价值观形成带来的影响。更可从2010年全国卷作文题目中谈及的“深阅读”和“浅阅读”的角度，描述两者皆存的

51、合理性：在当今社会背景下，人们对深阅读保留的情怀，以及浅阅读的方便快捷和未来的发展趋势。多个角度，实难跑题。当然，对于想拿高分的同学来说，不跑题是最低层面的要求。作文会被判定到哪一个等级，和考生选取的素材、事例有着重要的关联。所以，作文分数会在一定程度上体现出考生课外阅读的功底。2016年的天津卷虽不如2015年浙江卷作文“文章与人品”那般，要求考生深入了解作家极其作品，分析作者的人品和作品的格调是否一致。但是依旧给了未来备考的学生更多启示：阅读是语文学习的重要一环。有了深厚的阅读积累，面对高考作文的“人文类”题目，方能得心应手，信手拈来，取得高分。【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。

52、能力层级为表达运用E。【典例拓展】材料作文审题立意的几种方法：1从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。如：例1巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景，要抓住最关键的句子“下一个！”思考，初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满现状；而第二次是在踢进了

53、一千多个球，成为举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他的勇于进取，奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。例2：北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口，。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知；并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”“其人自护所短”便是关键句，这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得的，因此可以较容易地得出结论：不可自护所短。若抓不住这一关键句而赞颂北人不同凡响的壮举就偏题了。2从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。例如：比利

54、时国王和王后有一次宴请成名以后的爱因斯坦，派马车夫去火车站接站，车夫一直等到车站的人散尽的时候，也没有接到爱因斯坦，就独自赶车回到了皇宫，他刚刚回来，就看到爱因斯坦衣着朴素、风尘仆仆地步行赶来了。3从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。如：当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法

55、持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此可立意为：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。如果不注意分析情感倾向，立意为：敢于怀疑、敢于大胆创新等，就明显偏离题意。4从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。例如：一位大学生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字“爸：钱。儿”这封三字信传开以后，人们议论纷纷。请以这位大学生同学的身份就此给他写一封信。儿子与父亲之间是一种特别的关系，作为他的同学给他写信，要劝导、教育他懂得孝敬父母。这是材料反映的主要的矛盾关系，不要在“花销紧”要节约方面大做文章。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375