22光的反射教案

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1、2.2光的反射淮北矿业集团朱仙庄矿中学 雷向阳教学目标：1、知识与技能（1）了解光在一些物体表面可以发生反射；（2）认识光反射的定律，了解法线、入射角和反射角的含义；（3）理解反射现象中光路的可逆性；（4）了解什么是镜面反射，什么是漫反射。2、过程与方法（1）通过实验，观察光的反射现象；（2）体验和感悟我们如何看见不发光的物体的；（3）经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动的体验；（4）通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。3、情感态度与价值观：（1）在探究“光反射时的

2、规律”过程中培养学生的科学态度；（2）密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识；（3）鼓励学生积极参与探究活动。教学准备：平行光源、平面镜、光的反射定律演示器、投影仪、投影片教学过程：设计意图教师活动内容学生活动内容激出悬念，使学生知识期待，形成学习动机。一、创设情景，导入新课猜一猜：“光斑将照在何处？”用一束光斜射在平面镜上，经过镜面后将照在哪一侧墙上？看谁猜得准！欲知其因，学习本节知识后你可揭开谜底。引出课题。猜测光斑可能的位置，用手指出位置所在。提供感性材料认知反射现象联系生活，丰富感性认识，生活离不开物理。明确研究问题，寻找研究方法用实验探索物理规律，体现物理学研究方法。培

3、养学生说理能力培养归纳能力学以致用，提高学生分析问题能力，利用规律解决问题方法、思路一题多变，训练学生应变能力，培养发散思维用实验引出问题更能激起学生兴趣，使知识过渡自然，为解释“黑板反光”埋伏笔。水到渠成，通过上述铺垫，使“黑板反光”难点解答得以解决。活跃课堂气氛训练学生表达能力新课内容：一、光的反射1、投影展示几种光的反射现象实例。古代潜望术汽车观后镜耳鼻科医用反光镜2、我们能看见物体，因有光线射入眼中。而桌面、书本不发光，为何也能看得见。3、生活中光的反射现象很多，你们能列举一些吗？二、活动探究：光的反射定律1、出示图：猜一猜：反射光出在什么位置？师：为了研究光反射遵循规律，并便于描述，

4、引入几个名词。（看书P40）看书说出“三线”、“二角”2、怎样准确描述出反射光线的位置呢？3、怎样探索出“三线”、“两角”关系呢？探究一：研究“三线”关系介绍“反射定律演示器”A、给出入射光线引导学生猜测反射光可能位置。B、显示反射光路。C、把下板向后转，观察是否能看到？为什么？你能描述出“三线关系”吗？探究二：研究“两角关系”分别使入射角为30、45、60观察反射角大小。说出“两角”关系。探究三：挡住反射光线，入射光线怎样？挡住入射光线，反射光线怎样？师强调：“反射角等于入射角”这一因果关系。三、应用“光的反射规律”解答问题：投影：光源S发出入射光SO，经镜面反射后，将照亮天花板何处？（解开

5、刚才谜底）（变化一）若在A点放一光源，入射光AO的反射光线能否经过S点呢？下面设计小实验证明：“看眼睛”你能看见谁的眼睛（通过镜面）问一问对方通过镜面是否看到你的眼睛。师：光的反射遵守“光路的可逆性”变化二：擦去平面镜，要使入射光SO的反射光照在A处，怎样确定平面镜位置？小结：利用光的反射定律能完成哪几类作图？学生答后补充。四、两种反射：镜面反射和漫反射探究四：平行光斜射平面镜，不同方向同学看镜面，有何异同？投影：光的镜面反射。反射面平滑。探究五：平行光照到报纸上，不同方向同学看报纸。投影：光的漫反射。反射面粗糙探究六：平面镜上写“好”字。（用涂改液）不同方向同学看到什么结果？（模拟黑板反光）

6、问题1：你见过黑板反光现象吗？试说出它的原因。怎样使黑板不反光？问题2：漫反射遵循光的反射定律吗？（答案板书）观察几种光的反射现象实例。说出什么叫光的反射现象？学生：学生答：例举：1、 2、讨论，猜测所提问题，但不好描述。自学课文，认识入射光线、反射光线、法线；反射角、入射角。个别回答：指出上图中“三线”AO、OB、ON、“两角”：、的名称讨论后明确：（1）知道“三线关系”（2）知道“反射角与入射角大小关系”用实验研究的方法认识实验器材先判断，并描述：在法线的另一侧（分居两侧）现象：没有看到。讨论得出：反射光线、法线、入射光线在同一平面内。归纳：回答后，内容填写在方框内。观察并记录：入射角20

7、4560入射角304560归纳：反射角等于入射角完整描述光的反射定律内容讨论：明确方法：（1）作法线ON（2）利用反射角等于入射角求作反射光线OA讨论： 判断：能用自带小镜子验证光路的可逆性。由几个学生汇报观察结果讨论：结合上图讨论：明确方法（1）作法线（2）确定平面镜位置归纳：已知入射光线、求作反射光线已知反射光线，求作入射光线已知入、反射光线，求作平面镜表述现象：很亮很暗分组讨论原因： 表述现象：很亮分组讨论原因： 讨论：二种反射区别表述现象：能看清“好”看不清“好”分组讨论原因： 展开讨论，各抒己见引导完成答案：生：看投影，明确漫反射也遵循光的反射定律。强调知识和方法并重结课：1、知识小结2、方法小结学生谈获取了哪些知识获取了什么学习方法反馈练习：1、入射光线跟镜面的夹角为35，则反射角等于 ，反射光线与入射光线之间的夹角等于 。2、一束光从空气中垂直射向水面，它的反射角是 ，入射角是 。3、光在电影银幕上的反射是 ，黑板“反光”是 。（漫反射、镜面反射）4、雨后天晴的夜晚，迎着月亮走，暗的是 ，背着月光走，明亮的是 。（水坑、地面）布置作业：1、P41作业1、2、3、4、52、基础训练板书设计：3.2光的反射1、研究2、二种反射光的反射三线关系二角关系镜面反射漫反射光的反射定律都遵守5