幼儿园幼小衔接制度
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文档编号:42213752
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双胜镇中心幼儿园幼小衔接制度1、带领幼儿参观小学 ,让幼儿熟悉小学,激发幼儿入学的愿望。2、请从本园毕业已上小学一年级的学生回大班谈上学的体会。3、每学年对本园毕业的小学生进行一次调查,了解分析幼儿园的教育对其上学的影响。4、幼儿园大班教师应适时参加培训,了解小学的知识体系及学习内容,对于一些知识的传授能与小学衔接,并适当增加执笔姿势及书写习惯的教学。5、根据小学对我园应届毕业生的情况反馈,适当调整、制定出我园的大班下学期教学计划,教学内容、改变教学形式、延长上课时间,缩小幼儿园与小学之间的距离,使儿童在较短的时间内尽快适应小学教育。6、改变作息制度和环境布置 为了使幼儿入学后,能较快地适应小学的生活节奏,在大班第二学期,可延长时间,适当增加课时,并逐步减少睡眠时间。7、 在大班毕业汇报中向家长介绍幼儿入小学后的准备(生理、心理),家园合作,帮助幼儿顺利、愉快地进入小学学习生活。8、大班下学期末,有意识调整幼儿心理,使幼儿产生积极、主动的上小学的良好愿望。
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