《八年级生物在复习概要(9)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物在复习概要(9)（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、2014八年级生物总复习概要（九）一、生物圈中的微生物1.细菌和真菌的分布一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，叫做菌落。/培养真菌和细菌的一般方法：配制培养基、高温灭菌冷却、接种、恒温培养四个步骤。/细菌和真菌是生物圈中分布广泛的生物，在土壤中、水里、空气中、甚至生物的身体上都有分布，在一些极端环境中如寒冷极地和高温温泉。/细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、适宜的温度、有机物等。2.细菌和真菌的主要特征细菌：细菌可分为球菌、杆菌、螺旋菌三种；基本结构-细菌是单细胞个体，由细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质组成，没有成型的细胞核。有些细菌有鞭毛、荚膜等，有些能形成芽孢。大多数只能利用现
2、成的有机物来维持生活，一般为异养。靠分裂生殖来繁殖后代。/真菌：常见的有单细胞的如酵母菌，多细胞的如蘑菇、灵芝等。他们每个细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和成型的细胞核。都以现成的有机物为食，异养生活。大多数靠孢子生殖繁殖后代。3.细菌和真菌的作用：在自然界中，细菌和真菌作为分解者，在二氧化碳等物质的循环中有着重要作用。寄生-细菌和真菌寄生在动植物或人类的体表或体内，可导致动植物和人患不同的疾病。/共生-细菌和真菌和动植物都存在共生现象，动植物为细菌和真菌提供生存的场所和食物，细菌和真菌为动植物提供有用的物质。/食品制作-细菌和真菌中含有的酶，有的能把淀粉分解为葡萄糖，有的能把葡萄糖转化为酒精
3、和二氧化碳（制作甜酒），有的能把葡萄糖转化成乳酸（制作酸奶）。/食品保存-原理是，把食品中的细菌和真菌杀死或抑制他们的生长和繁殖。例如：真空包装法（袋装肉肠）、巴斯德消毒法（奶制品）、罐藏法（罐头）、脱水发（干蘑菇、）腌制法（咸鱼）、晒制烟熏法（腊肉）、渗透保存法（干果），冷冻冷藏法、防腐剂、射线杀菌法。/真菌中可以提炼抗生素；细菌可以处理污水。二、生物多样性及其保护1.生物分类-根据生物的相似性和亲缘关系，将生物归入不同的类群的过程。它是以生物的形态结构等方面的特征为依据的。通过对生物进行分类以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，有利于人们认识生物，掌握生物生存和发展的规律，更好地保护和利
4、用自然界丰富的自然资源。/根据生物的相似程度把生物划分为不同的种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述。其从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物亲缘关系最密切。种内生物的共同特征最多，同界生物的共同特征最少。2.我国是动物种类最多的国家之一。其中特有的珍稀动物有大熊猫、金丝猴、藏羚羊、东北虎、扬子鳄、褐马鸡、朱鹮、白鳍豚等。/我国是裸子植物最丰富的国家，我国特有的珍稀植物有银杉、珙桐等。3.生物多样性的内涵是：生物种类的多样性，生物基因的多样性，生态系统的多样性。种类多样性的实质就是基因的多样性。/威胁-人为因素是生物多样性面临的主要威胁，包括乱砍滥发造成森林面积锐减；人为乱捕滥杀造成野生动物濒危；环境污染；外来物种的影响。/生物多样性的保护措施：（1）根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。（2）具体措施：就地保护，主要是指建立自然保护区。自然保护区是天然基因库、天然实验室和活动自然博物馆。建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。迁地保护，将濒危物种迁出原地。建立濒危物种的种质库。制定相关的法律，加大宣传力度等。/生物多样性的价值：直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。
八年级生物在复习概要(9)
