2020人教版九年级精品课堂：第四单元测试题测【基础版】

《2020人教版九年级精品课堂：第四单元测试题测【基础版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020人教版九年级精品课堂：第四单元测试题测【基础版】（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2019-2020学年部编版初中语文精品资料（120分 100分钟）一、积累与运用（26分，16题各3分，7、8题各4分）1下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确的一组是（ ）A眷（jun）顾 倔（ju）强 荫（yn）蔽 心无旁鹜（w）B追溯（s） 肃穆（m） 谛（d）听 断壁残垣（hun）C狩（shu）猎 簇（c）新 倚（y）靠 叱咤（zh）风云D濒（bn）临 缄（jin）默 狭隘（i） 张惶（hung）失措2下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（ ） A我花了大半天的功夫为妈妈做了几道菜，谁知吃起来让人觉得味同嚼蜡。B歌手李代沫因聚众吸毒被北京警方抓捕，其形象也跌至谷底。面对媒体的批评，

2、李代沫的粉丝却义愤填膺，百般袒护他们心中的偶像。C提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程，想靠考前突击，一口吃成胖子，显然是不切合实际的。D在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。3下列各句中没有语病的一项是（ ）A选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。B这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。C在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被浓浓的暖意包裹着，促使她不断反思着自己的错误。D马航MH370失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。4下列各项说法有误的一项是（ ）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗

3、歌305篇，也称诗三百。诗经按体制分风、雅、颂三类，“赋、比、兴”则是其主要的表现手法。B 唐宋八大家是唐代的韩愈、柳宗元与宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、范仲淹和曾巩的合称。C史记是我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是西汉史学家、文学家司马迁。D钢铁是怎样炼成的一书的主人公保尔柯察金在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士。小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。5【题文】依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）观点，在议论文中就是“论点”，即作者对议论的问题提出的见解和主张。_议论文总要提出问题、分析问

4、题、解决问题，以达到说服别人的目的。所以，在议论文中论述观点的文字必须简明、确切，不能含混、啰嗦。要做到这一点，作者的观点首先要正确、鲜明。所谓“正确”，就是要符合客观实际，符合马克思列宁主义科学真理。所谓“鲜明”，就是立场、态度要分明，不能似是而非，模棱两可。A B C D 6给下面的新闻拟标题，最恰当的一项是（ ）十堰晚报09月20日讯 ，记者从湖北汽车工业学院获悉，该校学子参赛作品十堰路安机电科技有限公司在全国“创青春”大学生创业大赛中获得铜奖。据了解，汽院学子参赛作品十堰路安机电科技有限公司在6月参加湖北省“创青春”大学生创业大赛中摘得金奖之后，近日又代表湖北省参加全国“创青春”大学生

5、创业大赛获得铜奖。这件参赛作品是汽院几名大学生在老师的指导下，针对公交车安全锤存在的问题，发明附着式安全玻璃破窗器，即一种逃生破窗器，轻扣脱扣扳手即可瞬间击碎玻璃，操作简单快捷，获得国家知识产权局颁发的专利。据悉，此次全国“创青春”大学生创业大赛，湖北省共选出33件作品代表参赛，获得全国铜奖的是分别来自省内11所高校的12件作品。据了解，该校是省内唯一一所获奖的二本院校。（内容有删改）A汽院学子作品获创业大赛省金奖、全国铜奖B汽院学子作品获全国创业大赛铜奖C汽院成为省内唯一一所获全国创业大赛铜奖的二本院校D十堰路安机电科技有限公司在全国大学生创业大赛中获得铜奖7古诗词默写填空求之不得，寤寐思服

6、。_，_。（诗经关雎）剪不断，理还乱，是离愁，_。（李煜相见欢）一位六十多岁的著名学者在博客中宣称，计划在五至八年间完成36卷的中华史系列丛书，他这种 “_，_ ”（曹操龟虽寿）的雄心令人感动。随着“汉字英雄”“中国汉字听写大会”这两档节目的播出，一股“汉字风”迅速刮遍大江南北，这真是：“ _， _。” （请从白雪歌送武判官归京中选用合适的句子作答）8综合性学习请你根据要求，在校园开展的以“书香校园”为主题的综合性学习活动中，完成下列相关任务。【小题1】你的班级将举行一次“我们该读什么书”的专题讨论会，就作家毕淑敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言，表达自己的观点并简述理由。毕淑敏：

7、名著一般多是经过了许多年代的考验，是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的精品，读的时候，像烈火烹油的满汉全席，为大享乐。汪曾祺：我读书很杂，毫无系统，也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。 【小题2】下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享探源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。 二、现代文阅读（28分）（一）阅读九步之暖，根据要求回答后面问题。（16分，第9、10题各2分

8、，第11、12、13、14题各3分）九步之暖（1）我负责的1136号病房里来了新病人，叫露露，是个小女孩儿。她的到来让一向沉寂的病房有了笑声。只有15岁的少年一哲,依旧躺在床上看自己的书，一言不发。（2）露露入院第三天，医生确诊她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到诊断结果之后，露露的妈妈守在女儿床边，紧握着熟睡中的女儿的小手，黯然垂泪；露露的爸爸站在女儿病床前如灵魂出壳般，目光呆滞，反应迟钝。（3）但对此一无所知的露露还是那样快活，她常常隔着一张床和一哲说话，问这问那。有时，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲画画，让一哲给她讲故事。自从有了露露，一哲明显开朗了许多。（4）一哲这个一米八二的大男

9、孩，在打篮球摔倒后，膝关节肿痛，到省医院就医，被确诊为骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情严重，医生要对他进行截肢手术。（5）巨大的打击使一家人几欲崩溃，这个能将乔丹的篮球生涯讲上几天几夜的大男孩，更是无法接受这一现实，如一头受伤的小豹，愤怒地嘶吼咆哮，拒绝截肢。然而当父亲颤抖着身体，跪在床前哀求儿子配合医生治疗时，这个暴戾的男孩的固执倔犟瞬间土崩瓦解，他闭着眼睛，一言不发，汩汩的泪水像永不干涸的小溪，爬了满脸满颈。父子俩终于达成协议：父亲送一哲去天津肿瘤医院，如果这个全国顶尖的专业医院的诊断和省医院一致的话，一哲答应接受医院的所有安排。（6）临行前的那个夜晚，已经快12点了，许多病房都熄了灯，我正在

10、护士办公室里看书，听到有人敲门。打开门，是一哲的父亲，用轮椅推着一哲。一哲的父亲问我：一哲是不是可以短暂地走几步?（7）一哲笑了，腼腆地说：如果我能走出病房，露露就会相信，我的病好了，这样，以后当她面对化疗的痛苦时，就会有一份真实的希望支撑着她。（8）一股异样的情愫在我心头迅速地涌起，我扭头去看一哲的父亲，一哲的父亲冲我点了点头，低声地说：护士长，求您，答应孩子吧，我量过，从一哲的床到门口，只需要走九步一股殷殷的温润漫过我的心，我轻轻地俯身，拥抱了一哲。（9）第二天上午9点多，我让护士把轮椅放在门口，然后走进1136号病房，大声地对一哲说：祝贺你小伙子，你的病完全好了，终于可以出院了。听到我的

11、声音，一哲站起来，看上去神清气爽，英姿勃发。一哲笑着和众人说再见。（10）露露躺在爸爸的怀里，一脸羡慕地对一哲说：一哲哥哥，等我也跟你一样把病治好了，就让爸爸带我去你家，你答应过我的，一定要带我去看大海哦!一哲笑着点了点头：露露，听医生阿姨的话，你一定要坚强，记住，我在大海边等你哦!（11）众人有说有笑，露露的父亲搂着女儿，下巴抵在女儿的头上，一言不发。这个知情的粗犷男人目送着一哲离开，紧咬着嘴唇，大口大口喘着长气，不让眼泪掉下来。一哲向露露挥手，然后，一步一步地向外走只走了几步，众人便不约而同地从后面围拢上去，用人墙挡住了露露的视线。没有人愿意让小女孩儿看到，那个少年走到门口，满头大汗地扑向

12、轮椅时的痛苦模样。我在一个15岁少年的背影里泪流满面。（12）这个坚强的少年，面对噩运，不是悲伤地无所事事，绝望地将痛苦的尘屑撒向身边的每一个人，而是选择在疼痛中开花，将暗淡的际遇转变成生命中灿烂的瞬间。（13）那一天，那个少年，用他的九步之暖，温润了在场的每一个人，将大家灵魂里的某根弦，轻轻地拨动【小题1】说说以“九步之暖”为题的妙处。 【小题2】用简洁的语言概括选文的主要事件。 【小题4】简析选文（7）段划线的句子运用了哪两种人物描写方法？表现了人物怎样的性格特点? 【小题5】比较下面的原句和改句，哪一句表达效果更好？说说理由。原句：一哲向露露挥挥手，然后，一步一步地向外走改句：一哲向露露

13、挥挥手，然后，向外走去 【小题6】结合文意，谈谈你对选文第（12）段的理解。 （二）阅读生命需要等待，根据要求回答后面问题。（12分，每小题3分）生命需要等待詹克明生命体拥有最复杂的结构，最精确的联系，最协调的配合，以及最完美的功能。不过越是高级有序的体系也越容易脆弱，其对外界环境的要求也越是严格，有时甚至近于苛刻。然而，这种严格条件并不是任何时候都能得到满足，因此对生命体而言，它还必须同时具备另外一套生存本领，那就是等待。一旦环境恶劣，生命无法正常维持，它会借助某种方法，使之能够蛰伏潜藏，确保挨过难关，待环境适宜之时再求发展。 一般说来，有序程度较为低级的生命体，对生存环境的要求也相对较低，

14、对恶劣环境的承受能力也会相应增强。例如，人类一旦失去1/5的水分就会死亡，而蚯蚓即使失去自身体液的3/5也还没有达到受伤害的程度。对于一些更为低级的隐生生物（如小麦中的线虫），即使失去自身水分的99%，一旦得到合适的水分补充也还能恢复生命。低等级的植物也有同样的例证，据说一块干燥的苔藓在博物馆中居然度过了120年，过水还能照样成活。可见，降低有序程度可以成为生命等待的有效手段。 几乎所有最高等级植物都采用降序最为彻底的种子方式来保存生命。与一棵枝繁叶茂的参天大树相比，一粒微小种子的有序程度不知要低几个数量级了。它们是生命的真正隐者，你从一粒种子中绝看不到花朵的美丽芬芳，果实的甘甜香美，茎干的分

15、支结构，叶片的光合作用，庞大的植根体系，以及复杂的维管束组织。但是所有这些精妙绝伦的高级有序结构，无一遗漏地深藏在这颗貌不惊人的种粒之中。 每一粒种子还是整个物种的生命微缩，是一座完整的物种基因库，它贮存了历史，也孕育着未来。 等待是一种强韧的生命状态。许多沙漠植物生命周期都很短促，它们能在下雨过后的短短几天内就完成一次生命全程。戈壁上有一种植物，只要一场雨，它就立即抽芽，急速地生根、长叶、开花、结果，仅在八天里就能完成一株显花植物全部的生命周期。此后，新一代的种子又会重新归于安静的等待。在这片一年也未必能下场透雨的戈壁滩上，也许等待了两年时间就是为了这历时八天的生命辉煌。对这些沙漠植物来说，

16、也许等待反倒是生命的主要存在方式。 当然，在植物界还有等待年代更为长久的种子，那就是古莲子。它们才是真正做到千年等一回的强者，这种坚韧顽健的生命力真让人肃然起敬。 生命必须包含等待，甚至可以说，没有学会等待的生命就不具备生存的资格。 等待是一种充满生命活力的零级动态，它时刻准备着，随时都在等候启动的信号。 （原载2005年2月18日文汇报，有删改）【小题1】请根据文中的有关语句说说等待具体指的是什么。 【小题2】下面是对本文的有关分析，正确的一项是（ ）A高级有序的生命体系，对环境的要求过于严刻，总不能得到满足，因而容易脆弱。B第段划线句子运用举例子、列数字、作比较等说明方法突出说明了生命体面

17、对恶劣环境需要等待的事理，具有很强的说服力。C本文说明的中心内容是生存环境在生命体等待过程中的重要性。D本文不但揭示了生命体的生存规律，同时也蕴涵了深刻的生活哲理。【小题3】第段中的一般说来在句中有什么表达作用？ 【小题4】我们每个人都是一个生命体，是否也需要“等待”？请简要谈谈你的想法。 三、古诗文阅读（16分）（一）【题文】阅读岳阳楼记，根据要求回答问题。（12分，每小题3分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之

18、大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先

19、天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。 【小题3】下面对本文分析不准确的一项是（ ）A作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。B“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是“不以物喜，不以己悲”。C选文中的“乐”与醉翁亭记中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。D选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。【小题4】文中先天下之忧而忧，后天下之乐而乐一句抒发了作者怎样的情怀？今天，我们该如何看待作者这种先忧后乐的思想？ （二）【题文】阅读浣溪

20、沙，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。【小题1】这首词上阕因今追昔，追忆 ，感叹流光的易逝；下阕描写落花、归燕，抒发 的感慨。【小题2】下面对本词的理解和分析不正确的一项是（ ）A“一曲新词酒一杯”表明词人常常饮酒助兴，尤喜填词，表现了作者富贵闲适的生活，但他感受到的不是欢乐，而是无法排遣的寂寞与惆怅。B 全词六句，处处是写景和写个人活动，但处处又是抒情，情在景中，情景交融，表露了词人向往美好事物、奋发向上的情怀。C“夕阳西下几时回”写眼前景，但词人由此触发的却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，也暗含了但愿美好事物重现的微妙情怀。D “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”一句含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘以及物是人非之感和孤独寂寞之情。