学校教学业务检查总结

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1、学校教学业务检查总结 期末又至,为了进一步加强教学常规管理,规范教师的教学行为,12月24日上午,我学区开展了期末教学常规检查活动。本次业务检查从教师备课、作业设置及批改、听评课记录、教学评课、教学案例、教学随笔、政治业务学习等几个方面进行。现将此次检查的结果总结如下: 一、优点1、备课方面:绝大部分教师备课已备完,并能够根据教材精心设计备课,教学重难点突出,栏目填写齐全,书写认真,体现了师生的双边活动。有的教师教后反思写的非常好,有针对性、启发性。2、作业方面:(1)多数教师布置的作业量适度,批改及时有复批;(2)涉及书中练习册上的习题均有详尽的批改。(3)个别老师根据学生差异采用分层次布置

2、作业的做法,调动不同层次学生的学习积极性。(4)希望老师更加注重学生作业本上激励性评语的运用。将作业本开发为进行班级管理的又一阵地,成为家长、老师、学生情感沟通的桥梁。 二、不足之处 1、备课:(1)备课不全,特乱;(2)有的备课封皮没有写清科目,不知道备的是哪一科,有的备课书写马虎,态度不认真;(3)教学的反思停留在形式化,针对性不强,对以后的教学无多大的帮助。不能很好地起到反思调整改进的作用;部分教师的教案存在教学反思随便、乱写、不深入。(4)作文备课使用效果一般,有的教师无下水作文,作文反思简单,无针对性。 2、作业:(1)学生作业本保洁不好,纸页不整齐。有的作业批改符号不够规范,有的对

3、号太长或太小,不美观。给人感觉批阅不认真。(2)、大作文批阅参差不齐,作文边批比较少,总批缺少鼓励性、激励性语言。有的错别字学生没改,有的改了,没有及时的堵上。小作文,学生批改简单,缺少老师的指导。数学作业中,对于学生的错题,有的圈起来啦,但没让学生改正,有的改正啦,没有复批。(3)作业批改记录的使用效果不好,存在着应付的现象。三、改进措施及建议:1、查漏补缺,把漏写的东西要及时整改,补充完整。2、借鉴人家的东西要联系自己的实际情况,认真舍取,而不能照搬照抄。3、课后反思要有一定的数量,也要有一定的质量,每次上完课要认真总结反思,以改进自己的教学,为今后自己更好的教学积累一笔财富。4、在批阅学

4、生作业时发现学生有错误,要少打“”,圈出来或划出来,让学生订正后再批。5、教学工作是繁重的,工作要做细、做足、要到量、到质。凭良心去做,平时做好,就不会感到有负累。C29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF95AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C879

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