部编版小学语文四年级上册第三课3现代诗二首

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1、第第3课课 现代诗二首现代诗二首预习指导预习指导 jn jn(尽管)(尽管)尽尽 jn jn(尽头)(尽头)一、多音字一、多音字 li li(溜走)(溜走)溜溜 li li(眼尖手溜)(眼尖手溜)倦倦累累 一瞬一瞬一霎一霎 霸占霸占侵占侵占二、近义词二、近义词斜斜正正 扁扁圆圆三、反义词三、反义词1.1.词语搭配:词语搭配:( (头白头白) )的芦苇的芦苇 一一( (穗穗) )剪秋罗剪秋罗 甩得甩得( (滴溜溜滴溜溜) )四、文中词语积累四、文中词语积累2.2.词语扩展:词语扩展:ABBABB式词语:式词语: 滴溜溜滴溜溜 慢吞吞慢吞吞 慢腾腾慢腾腾 香喷喷香喷喷 辣乎乎辣乎乎 甜津津甜津津

2、软绵绵软绵绵 四四、文中词语积累、文中词语积累归巢:返回巢穴。归巢:返回巢穴。斜阳:傍晚时西斜的太阳。斜阳:傍晚时西斜的太阳。芦苇:草本植物,生长在浅水里,茎中空。芦苇:草本植物,生长在浅水里,茎中空。一瞬:转眼之间,形容极短的时间。一瞬:转眼之间,形容极短的时间。红颜:指貌美的女子。红颜:指貌美的女子。霸占:倚仗权势占为己有;强行占据。霸占:倚仗权势占为己有;强行占据。偷渡:偷偷通过封锁的水域或区域,现多指偷越国境。偷渡:偷偷通过封锁的水域或区域,现多指偷越国境。滴溜溜:形容旋转或流动。文中指花牛的尾巴甩得速度滴溜溜:形容旋转或流动。文中指花牛的尾巴甩得速度快。快。五、理解词语五、理解词语六

3、、课文结构六、课文结构秋晚的江上秋晚的江上归巢的鸟归巢的鸟斜阳斜阳白色的芦苇白色的芦苇美景美景3 现代诗二首现代诗二首六、课文结构六、课文结构3 现代诗二首现代诗二首花牛歌花牛歌花牛在草地里花牛在草地里坐坐花牛在草地里花牛在草地里眠眠花牛在草地里花牛在草地里走走花牛在草地里花牛在草地里做梦做梦童趣童趣1.1.归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。归巢的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。 归鸟倦了,这是诗人的想象,同时也是诗归鸟倦了,这是诗人的想象,同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。七、重点句子解析七、重点句子解析2.2.双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的

4、芦苇,双翅一翻,把斜阳掉在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。也妆成一瞬的红颜了。 鸟翻双翅,抖落斜阳,这种夸张的描写鸟翻双翅,抖落斜阳,这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。通过体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。通过“妆妆”和和“红颜红颜”二字,把芦苇拟人化了,二字,把芦苇拟人化了,给全诗平添了一些情趣与生气。给全诗平添了一些情趣与生气。七、重点句子解析七、重点句子解析3.3.花牛在草地里走,小尾巴甩的滴溜溜。花牛在草地里走,小尾巴甩的滴溜溜。 “ “滴溜溜滴溜溜”一词形象的写出了小花牛的活一词形象的写出了小花牛的活泼、可爱。泼、可爱。七、重点句子解析七、重点句子解析1.1.秋晚

5、的江上秋晚的江上这首诗描绘的是一幅怎这首诗描绘的是一幅怎样的画面?样的画面? 这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的映衬下变得格外漂亮的画面。格外漂亮的画面。八、问题点拨。八、问题点拨。2.2.怎样理解怎样理解秋晚的江上秋晚的江上中的中的“鸟儿鸟儿”和和“斜阳斜阳”? ? “ “鸟儿鸟儿”代表人,代表人,“斜阳斜阳”可以理解为人可以理解为人要做的事。一开始,鸟儿背负着重担要做的事。一开始,鸟儿背负着重担( (斜阳斜阳) )努力飞行,而当完成任务努力飞行,而当完成任务( (抖落斜阳抖落斜阳) )时,眼时,眼前

6、一片红色,此时鸟儿该多么高兴、轻松啊。前一片红色,此时鸟儿该多么高兴、轻松啊。八八、问题点拨。、问题点拨。3.3.花牛歌花牛歌这首诗表面上写花牛,其实这首诗表面上写花牛,其实是在告诉我们什么呢?是在告诉我们什么呢? 告诉我们要珍惜美好自由的生活,珍惜告诉我们要珍惜美好自由的生活,珍惜时间,不辜负青春。时间,不辜负青春。八八、问题点拨。、问题点拨。 秋江的晚上秋江的晚上描写了夕阳西下,江描写了夕阳西下,江面上的美丽景色,表达了作者无比喜悦面上的美丽景色,表达了作者无比喜悦的心情。的心情。 花牛歌花牛歌写了小花牛在草地上发生写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情,表现了小花牛的活的一些有趣的事情,表现了小花牛的活泼、可爱。泼、可爱。九、课文主题九、课文主题小练笔小练笔 秋晚的江上,黄昏时的景色是美丽的,秋晚的江上,黄昏时的景色是美丽的,而花牛歌描写了作者童年时的乐趣。而花牛歌描写了作者童年时的乐趣。想一想,自己童年生活是否也曾经有过无想一想,自己童年生活是否也曾经有过无数的梦想或者也曾经有过许多有趣的童年数的梦想或者也曾经有过许多有趣的童年往事?模仿这首诗,记录下你的童年梦想。往事?模仿这首诗,记录下你的童年梦想。(要求:只写一个小节)(要求:只写一个小节)

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