语文活动3(2)

《语文活动3(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文活动3(2)（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、湘教版小学语文六年级上册第三单元20 年 月 日 星期 第 2 课时 主备人：田长奎参与教师：张丽霞 彭司燕 谢金菊 吴玉环 田芳课题语文活动3课型练习教学目标知识与技能积累词语，培养阅读理解能力。过程与方法读读背背，积累有关美德的名言警句。情感、态度与价值观通过开展“我的风采”综合实践活动，培养收集、整理资料、语言表达等综合实践能力。教学重点积累词语、名言警句，培养阅读理解能力。教学难点通过开展“我的风采”综合实践活动，培养收集、整理资料、语言表达等综合实践能力。教学方法与手段朗读背诵，讨论交流，展示讲解。课堂结构设计教学环节及时间分配教师活动学生活动一、出示预习内容，学生自学完成。（10分

2、钟）1.新课导入2.预习“大舞台”（1）利用自己整理的资料在班上进行交流，展示自我风采，让更多的同学全面了解自己。同时，可对展示提出疑问，也可当小记者进行采访。（2）针对展示交流进行评议。（3）展示个人作品，举办个人作品展。3.以“未来的我”为主题，演讲赛作准备。（1）张开想象的翅膀，想象“未来的我”。（2）列一个简单提纲，自己先试着说一说。4.讨论：要实现梦想，今天的我们还应该怎样努力？5.组内交流。在小组内交流、试讲，并提出改善意见。学生自主学习。教学环节及时间分配教师活动学生活动二、小组展示汇报预习情况。（20分钟）三、学生巩固练习。（5分钟）四、总结发言。（5分钟）小组推选一位代表参加班级比赛。5.演讲比赛。1.检查、交流“我的风采”。2.小组推选一位代表进行班级比赛。请学生推荐演讲比赛。倾听、评议。3.全班评选演讲优胜队。继续整理、完善“我的风采”资料。通过这一课的学习，你有哪些收获？（总结本节课的收获，主要从整理资料和演讲方面去谈。学生分组展示。学生自行整理。学生自由谈。