日照市东港区2012年人教版七年级上学期期末考试语文试题

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1、山东省日照市东港区2011-2012学年度上学期期末考试七年级语文试题rzwxb(时间：100分钟 满分：120分)温馨提示：请仔细审题，细心答卷。相信你一定会有出色表现!题号一二三总分（一）（二）（三）得分得分评卷人一、积累与运用 (16题，共23分)1阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）在山的那边开满了金色花和紫藤箩瀑布。盲孩子和他的影子在一个秋天的静夜狩猎，听到绿色蝈蝈在唱化石吟。这激起了他们的童趣，路经天上的街市，无意中听到了赫耳墨斯和雕像者的对话，知道了女娲造人的秘密，他们走一步，再走一步，穿过盘虬卧龙般的行道树，终于找到了肥shuò的蝈蝈。给文段中加点的字注音。 狩

2、（ ） 虬（ ）找出文段中的一个错别字并加以改正。 改为 根据拼音写出汉字。 肥shuò（ ）2下列语境中加点词语的解释不正确的一项是( )（2分） A春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美。招展，迎风摆动）B耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃私语。（指动物中弱者被强者吃掉）C我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。（形容谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃）D这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。（形容言语、动作有意思）3下列句子中加点的成语使用不恰当的一项（ ）（2分）A他说的那一番话实在是感人肺腑。 B小明整天沉湎于网络游戏

3、中，真是不可救药。C他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻。D虽然天各一方，可是情感相通，又近在咫尺。 4读下面这段话，按要求完成题目。（2分）（A）酒后驾车的危害是显而易见的。（B）然而还是有许多驾驶员我行我素、一意孤行，发生事故以后又追悔莫及。因此，（C）严厉查处饮酒驾车者，贯彻执行“道路交通安全法”，是公安交警道路交通安全管理的一项长期重要的工作。请将A句改成语气更强烈的问句： (1分)在画线的B、C两句中，（ ）句标点使用不恰当，应将 改为 （1分）5用课文原句填空。（10分）(1) 昂首观之， 。（沈复童趣）(2) 夕阳西下， 。（马致远天净沙·秋思）(3) ，浅草才能没

4、马蹄。（白居易钱塘湖春行）(4) 在论语十则里孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道,这就是： “ ， 。”(5) “理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真”这句与曹操龟虽寿中的“ ， 。 ， ”含义相同。(6) “牛背上的笛声何处去了， ？”(何其芳秋天）6语文实践活动。（3分）某校以“我爱日照”为主题，让同学们编辑一份“小小手抄报”。（1）请你给小报起一个表达对日照喜爱情感的名字。小报的名称： （2）请你给小报设计几个栏目，将其中的两个栏目的名称写在下面的横线上。栏目名称： 二、阅读与理解（47分）得分评卷人（一）阅读陈太丘与友期，完成711题。（15分）陈太丘与友期行，期日中，过中

5、不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。7解释下列句中加点的词（4分）（1）期日中（ ） （2）太丘舍去（ ） （3）去后乃至（ ） （4）相委而去（ ） 8选出下面各句中“之”字含义和用法与其它三项不同的一项（ ）（2分）A.友人惭，下车引之 B.其邻人之父亦云C.此独以跛之故，父子相保 D.近塞之人有善术者 9将下面句子翻译成现代汉语。（3分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 10这篇文章

6、告诉了我们怎样的做人道理？（至少写出两点）（4分） 11你你认为元方的做法对吗？为什么？（2分） 得分评卷人（二）阅读济南的冬天选段，完成1217题。(15分)最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!古老的济南，城里那么狭窄

7、，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。12选文的作者原名是 ，你还喜欢他的其它作品是 。（2分）13第段描绘雪后山景是按什么顺序进行的？请找出具体体现这一顺序的词语

8、。（3分） 14把“树尖上顶着一髻儿白花”中的“顶”换成“覆盖”好不好？请谈谈理由。（2分） 15第段中作者为什么要写城外的景色？(2分) 16从修辞角度赏析第段中画线的语句。（3分） 17文章以“这就是冬天的济南”结尾有什么妙处？(3分) 得分评卷人（三）阅读下面的文字，完成1822题。（17分）梨一样的苹果耿青米哈朵夫是一位出色的小学图画教师，他在这个偏远的小城中教了一年又一年图画课。他一如既往地按照自己的标准评价学生的图画作业，从未出过任何差错。一天，像以往一样，米哈朵夫翘着有些俏皮的小胡子走上讲台，教学生画苹果。他绕着教室看了一圈，小胡子快活地抖动着，他满意极了。突然，他的目光落在了墙

9、角的课桌上，这里坐的是刚刚转到班里的尤里卡，他的父亲是西伯利亚的护林员，因病调到小城工作。似乎是故意捣蛋，尤里卡的苹果又长又圆，蒂部尖尖的，并且涂上了梨黄色。可以说，他画的根本就不是苹果。“你画的是苹果吗？”孩子回答：“是苹果。”“我看倒有些像梨。”“是的，老师，有些像梨的苹果。”米哈朵夫压着火气告诉那孩子，苹果是扁圆的，应该用浅黄色，再加上一些鲜艳的红色。他的口气非常的温和，他希望用老师惯用的说理、感化方法，使尤里卡放弃这个像梨的苹果。但这个孩子压根儿没在意老师的温和，他说，在西伯利亚大森林里，一棵苹果树和一棵梨树各自被雷劈去了一半，两棵树紧紧靠在了一起，长成了一棵树，上面结的就是这种像梨一

10、样的苹果。他吃过这种苹果。他是这个世界上唯一吃过这种苹果的人，因为，这两棵树只结了一个苹果，后来，两棵树慢慢烂掉，都死了。专注倾听的米哈朵夫从故事的结尾感到了嘲弄的味道。他“嚓”的一下撕掉了那一页像梨一样的苹果，“要么拿出你所说的苹果，要么就乖乖地画我的苹果。否则，就再也不要来上课了！”全班同学哄堂大笑。这个从西伯利亚来的土头土脑的小男孩可怜巴巴地缩在墙角，但他仍执拗地坚持：“确实有这种苹果，我吃过这种苹果。”第二天孩子拿着画满了苹果的作业本乖乖地走到他面前。令米哈朵夫吃惊的是，这些苹果比其他学生的苹果都画得好，只是每一个圆润鲜艳的苹果边都洒满了斑斑点点的泪渍。如果尤里卡是一个爱说谎的孩子，事

11、情也就那样过去了。但经过米哈朵夫明察暗访，尤里卡从不说谎。米哈朵夫虽然一如既往地上他的图画课，但是那两撇可爱的小胡子像是患了感冒，再也不会欢乐地抖动了：那些泪渍深深地印在了他的心上。每一节课都是一次折磨他不敢看缩在墙角的尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。他知道，他必须弄清到底有没有像梨一样的苹果。他到护林员家里打听，他一趟趟到邮电所去发信，他到处询问，但都没有结果。终于有一天，他跳上了一辆破旧的汽车，风尘仆仆地赶到了一千公里外的莫斯科。在国家园林科研所里，园艺家米丘林听完他的故事，突然疯了似的跳起来拿出了伏特加酒，为他的故事、为他身上一千公里的尘土、为他令人

12、尊敬的痛苦与他一次次干杯。米丘林激动地说：“亲爱的米哈朵夫，我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。” 三个秋天过去了。突然有一天，教室的大门被猛地撞开了，一个披着厚厚尘土的人走了进来。这正是伟大的米丘林，他的手里握着两个神奇的金黄金黄的苹果。米丘林走上讲台，向同学们讲述了他从米哈朵夫讲述的故事中得到的启示，采用嫁接术获得梨苹果的经过：“这是植物界的一场真正的革命，有了嫁接术，我们就有了成千上万种没有见过没有吃过的神奇水果。而开始这场伟大革命的两个人，一个是图画老师米哈朵夫，一个是十几岁的学生尤里卡。”像三年前一

13、样，米哈朵夫神气地站在讲台上，小胡子再次快活地抖动着：“同学们，让我们再画一次苹果，我要说的是，请画出和我不一样的苹果。尤里卡同学，请务必再画一幅梨苹果。”尤里卡画好的苹果上，又一次洒满了泪渍。不过，那是米哈朵夫老师不小心弄上去的。（选自读者，有删改）18请以“梨苹果”为线索，概括故事的主要情节。（4 分）起因： 经过：米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡，内心很痛苦；为弄清有没有梨苹果，他到处询问，甚至找到国家园林科研所。结果：_ _19文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？( 3 分） 20结合语境，品味下面加点文字的表达效果。（3 分）每一节课都是一次折磨他不敢看缩在墙角的

14、尤里卡，更害怕同学们对尤里卡的嘲笑，那些尖锐的笑声像锥子似的扎在心上。 21结合文意，谈谈你对第段中加点词语“令人尊敬的痛苦”的理解。（请从“痛苦”的含义、“令人尊敬”的原因两方面阐述）(4分） 22批注是一种很好的读书方法，它用简洁的语言及时记录我们阅读时的思考与感悟。批注的角度有赏语言、写理解、谈感悟、作评价等。请参考摘录内容（1）的批注任选一个角度批注摘录内容（2 ）。（3 分）摘录内容（1 )批注（1 )我的确不知道世界上有没有这种苹果，但我必须感谢你。回答这个问题至少需要三年，也许，三年之后的秋天我会送你一个像梨一样的苹果。示例：“的确”“必须”，语气坚定，表现出米丘林作为科学家的实

15、事求是的态度和对科学无比热爱的精神。摘录内容（2 )批注（2 ) 要么就乖乖地画我的苹果。 请画出和我不一样的苹果。得分评卷人三、写作（50分）23亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩，我 ”为题，写一篇记叙文。要求：（1）在横线上填上词语，使标题完整；（2）600字左右，要有真情实感。(3)文中不得出现真实的校名人名。七年级语文试题参考答案（2012.1）一、积累与运用 (16题

16、，共22分)1狩：shòu 虬：qiú 箩萝 硕 （4分。每处1分）2D（2分）3C（2分）4酒后驾车的危害难道不是显而易见的吗？（1分，句末未加问号扣0.5分）C句应该将“”改为（1分，选对句子不得分，找出错误标点0.5分，修改0.5分）5 项为之强 断肠人在天涯 乱花渐欲迷人眼 己所不欲，勿施于人（5）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已 （6）那满流着夏夜的香与热的笛孔（10分。每空1分，有错字、别字、漏字该空不得分）6略（3分。每空1分，符合要求即可）二、阅读与理解（48分）（一）7期：约定；去：离开；乃：才；委：丢下、舍弃。（4分。每小题1分）8A （2分）9父

17、亲的朋友感到惭愧，走下车来去拉元方，元方连头也不回走进自家的大门。（3分）10示例：（1）做人要讲诚信；（2）对人要有礼貌；（3）要勇于改正自己的错误；（4）要容许别人改正错误；（5）人要言行一致（4分。写出两点即可）11示例（1）这种做法是正确的。做为一个成年人，就应该讲诚信，对不讲诚信的人，这样做给他一个教训。示例（2）这样做是不对的，别人已经知错了，我们就应有宽广的胸怀，给别人一个改正错误的机会。（2分。观点明确，意思对即可）（二）12舒庆春，骆驼祥子四世同堂茶馆龙须沟等。（每空1分，作品填对一个即可）13空间顺序。山上，山尖，山坡，山腰。（3分。顺序1分，词语2分）14“顶”字准确地表

18、现了树尖上“一髻儿白花”的位置和形状，形象感、动态感强；用“覆盖”则与小雪不吻合。15因为城外是济南的一部分，这样写为了使画境更美。(2分。意思对即可)16运用了拟人的手法，写出济南冬天的水富有生机、灵气、温柔多情的特点。（3分。手法1分，分析2分，意思对即可）17既和文章开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。（3分。意思对即可）（三）18起因：图画课上，尤里卡画了一个梨苹果，米哈朵夫老师责罚了他。结果：梨苹果嫁接成功，米哈朵夫老师真诚地请尤里卡再画一幅梨苹果。（4分，每空2分）19外貌描写（神态描写或细节描写。作用：巧妙地表现了米哈朵夫老师不同的心

19、情，使人物形象更鲜明、更丰满。（3分，描写方法1分，作用2分）20运用比喻，生动形象地写出了米哈朵夫老师内心深深的痛苦。（3分。修辞手法1分，效果分析2分）21（1）米哈朵夫老师怀疑自己错怪并伤害了学生尤里卡，内心感到不安、自责。（2）这种痛苦体现了他作为教育者的爱心和责任心，他询问、奔波，这种求实态度和执著精神，同样令人尊敬。（4分。每个要点2分，意思对即可。）22（2）示例一：“我的”“和我不一样的”，这小小的变化体现出米哈朵夫老师教学理念的转变。示例二：一样的课堂，不一样的理念，不一样的收获。（3分。符合批注要求且言之成理即可）三、写作（50分）23分项分等评分标准项 目一等二等三等四等内容20分201817151412110表达25分252221181714130文面5分54320说明：缺少题目，扣2分；出现错别字一个扣1分，重复不计，扣完5分为止；不足600字，每少50字扣1分。