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1、思南县第三小学快乐课堂英语科五上导学案 姓名班级 五年级组名日期2016 .10主备人陈芳复备人 张钟翠审核人执教人集备内容Unit 5 Can I have a pet? (AB) 课时第一课时课型新授课学习主题1.我能听说读写本课新单词B部分和表演A部分。 2.我会运用句型“Can I have a.?”提出请求，并能用“Yes,you can/No,you cant.”回应。 重难点重点：掌握本课单词及会读本课A部分。难点：学会B部分的单词，能运用句型“Can I have a.? Yes,you can./No,you cant.”练习。学具准备单词卡片 独学 对学群学群Step1:W
2、arming up1复习导入.T: Excuse me.Ss:Yes?T:Can I use your English book?(创设情景，和学生对话，从而复习上节课的内容)并把所学的单词全部带到对话里。Step2:Learn by yourself(独学).1.学习AB部分听B部分读音，掌握单词的发音要领。跟读，掌握单词的标准发音。2.再听A部分录音，学生跟读A部分的课文。并画出不会读的单词。Step3: Work in pairs.(对学)。对子齐读Unit5(B)2遍，纠正发音。Step4: Work in groups.(群学).组长带领组员大声的朗读A、B，争取人人会读。同步演练 反馈栏一、英汉互译。1.我能有一只宠物吗？ 2.我能抱它吗？ 3.宠物店 4. 我为我的兔子买了一只篮子吗？ 二、模仿秀。新编对话：用“Can I.? 编对话。 学案整理1、 这节课我学会的单词有 2、我不会读的单词有 3、难读的句子有 展示我的展示我做主！ 展示者：声音洪亮，站姿端正大方，语言流畅，语音正确，形式多样等。非展示者：认真倾听，认真思考。及时质疑、补充、点评。任务1：表演读 A部分课文。任务2: 挑战其他组PK读A部分。任务3：翻译A部分的句子。任务4: 默写B部分单词。任务5：总结本节课的重点句型以及它的回答方式。
五年级导学Unit5a
