科学探究欧姆定律课件

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1、科学探究欧姆定律114.2 14.2 欧姆定律欧姆定律科学探究欧姆定律2 上节课我们学习了哪些内容？上节课我们学习了哪些内容？1 1、电阻、电阻2 2、电阻的影响因素、电阻的影响因素回顾复习复习1 1、导体的横截面积、导体的横截面积2 2、导体的长度、导体的长度3 3、导体的材料、导体的材料3 3：控制变量法：控制变量法4 4：滑动变阻器在电路中能起到什么作用：滑动变阻器在电路中能起到什么作用? ?科学探究欧姆定律3知识预备导导 入入1.电压是形成电流的原因电压是形成电流的原因，改变电压是否会改变电压是否会改变电流，电流会怎么改变呢？改变电流，电流会怎么改变呢？2.电阻是导体对电流的阻碍作用电

2、阻是导体对电流的阻碍作用，改变导改变导体的电阻，电流又会怎么改变呢？体的电阻，电流又会怎么改变呢？有关电流、电压、电阻的关系的问题有关电流、电压、电阻的关系的问题，就是我们本节课要学习的内容。，就是我们本节课要学习的内容。前面我们学过：科学探究欧姆定律4观察思考观察以下实验并思考。观察以下实验并思考。电流与电压有关。电流与电压有关。科学探究欧姆定律5观察思考观察以下实验并思考。观察以下实验并思考。电流与电路的电阻有关。电流与电路的电阻有关。科学探究欧姆定律6从以上实验我们看到了：电路电路中的中的电流电流与与电压电压和和电阻电阻有关。有关。思考与拓展思考与拓展科学探究欧姆定律7探探究究过过程程1

3、.确定研究方法：控制变量法具体做法具体做法：2.再控制电压一定，看电流与电阻的关系。再控制电压一定，看电流与电阻的关系。1. 控制电阻一定，看电流与电压的关系。控制电阻一定，看电流与电压的关系。科学探究欧姆定律8实验电路：实验电路：实验器材：实验器材： 电流表、电压表、导线、滑动变阻器、电阻、电流表、电压表、导线、滑动变阻器、电阻、开关、电源。开关、电源。AVs科学探究欧姆定律9进行实验与收集证据进行实验与收集证据: :科学探究欧姆定律10探探究究过过程程实验步骤实验步骤1 1、按电路图选择实验器材。、按电路图选择实验器材。3 3、检查电路是否正确，试触后再闭合开关；、检查电路是否正确，试触后

4、再闭合开关；4 4、读出电流表和电压表的示数，记录在表格中。、读出电流表和电压表的示数，记录在表格中。5 5、移动变阻器滑片，记录多组数据；、移动变阻器滑片，记录多组数据；6 6、观察数据，得出结论；、观察数据，得出结论；8 8、关闭电源，整理好仪器。分析评估数据，讨论关闭电源，整理好仪器。分析评估数据，讨论得出结论得出结论2 2、按电路图连接电路。、按电路图连接电路。（注意：注意：连接电路前先断连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处, ,电流电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱）表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱）7 7、改变

5、电路中的电阻，研究电流与电阻的关系。、改变电路中的电阻，研究电流与电阻的关系。演示实验科学探究欧姆定律11探探究究过过程程讨论讨论实验时要测量哪些物理量，如何设计电实验时要测量哪些物理量，如何设计电路图和记录数据的表格。路图和记录数据的表格。AVRR/U/VI/A第一次101V第二次101.5V第三次102VU/VR/I/A第一次1V5第二次1V10第三次1V15保持电阻不变保持电压不变科学探究欧姆定律12科学探究欧姆定律13科学探究欧姆定律14（总结）滑动变阻器的作用：（总结）滑动变阻器的作用：1、闭合开关前，滑片滑到最大阻值、闭合开关前，滑片滑到最大阻值处是为了处是为了保护电路保护电路；2

6、、在研究、在研究“电流与电压的关系电流与电压的关系”中中，通过移动滑片来改变定值电阻两通过移动滑片来改变定值电阻两端的电压端的电压；3、在研究、在研究“电流与电阻的关系电流与电阻的关系”中中，通过移动滑片来，通过移动滑片来保证在每次更换保证在每次更换定值电阻后其两端的电压不变定值电阻后其两端的电压不变。科学探究欧姆定律15总总结结结结论论电流与电压、电阻的关系：一、保持电阻不变时，电流与电压成正比。一、保持电阻不变时，电流与电压成正比。二、保持电压不变时，电流与电阻成反比。二、保持电压不变时，电流与电阻成反比。思考与拓展： 如何用图像法来描述这个规律？如何用图像法来描述这个规律？科学探究欧姆定

7、律16欧欧姆姆定定律律欧姆定律：一段导体中的电流，欧姆定律：一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。跟这段导体的电阻成反比。欧姆定律的公式形式：I =U_R注意：2.公式中公式中各物理量的对应性各物理量的对应性1.公式中公式中单位的单位的统一性统一性3.公式的公式的扩展性扩展性1A =1V_科学探究欧姆定律17公式的对应性U 、R、I三个量必须对应的是同一段电路（同一个元件）同一状态的电压、电阻、电流。例如：RUIR灯U灯灯I灯欧欧姆姆定定律律科学探究欧姆定律18 公式的扩展性I=_RU U=IR主要用于已知电主要用于已知电压和电流求电

8、阻压和电流求电阻._R =IU主要用于已知电流主要用于已知电流和电阻求电压和电阻求电压.欧欧姆姆定定律律科学探究欧姆定律19请注意！请注意！ R=U/I的意义：导体的电阻在数值上等于导体两端的电压跟通过导体电流的比值。不能认为不能认为 电阻跟电压成正比，跟电流成反比电阻跟电压成正比，跟电流成反比。 “因为电阻的大小只与电阻的材料、长度、横截面积和温度有关，与电压和电流无关”。 科学探究欧姆定律20？通过本节的学习，你知道为什么电流表串联，而电压表要并联使用吗？ 电流表的电阻很小(有的只有零点几欧)，因此，实验中绝对不允许直接把电流表接到电源的两极上。否则，通过电流表的电流过大，有烧毁电流表的危

9、险。 电压表的电阻很大(约几千欧)，把电压表直接连在电源的两极上测电压时，由于通过电压表的电流很小，一般不会烧毁电压表。科学探究欧姆定律21 关于欧姆定律，下列叙述中错误的是 A在相同电压下，导体的电流和电阻成反比B对同一个导体，导体中的电流和电压成正比C因为电阻是导体本身的性质，所以电流只与导体两端的电压成正比D导体中的电流与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关科学探究欧姆定律22例例3：下列说法中正确的是：下列说法中正确的是:( )A.导体两端的电压越大，导体的电阻就越大。导体两端的电压越大，导体的电阻就越大。B.导体中通过的电流越大，导体的电阻就越小导体中通过的电流越大，导体的电阻就越

10、小C.在电压一定时，通过导体的电流越小，导体的电阻就在电压一定时，通过导体的电流越小，导体的电阻就越大。越大。D.以上说法均不对。以上说法均不对。C实战练习科学探究欧姆定律23目标检测 在研究欧姆定律的实验中，先保持_不变，得出导体的电流跟_成正比；然后保持_不变，得出导体的电流跟_成反比。这种研究方法称为控制变量法。图1所示电路电键闭合时，电流表示数为0.9安，电压表示数为4.5伏，导体电阻为_欧。断开电键后，电流表示数_安，电压表示数_伏，导体电阻_欧。导体电阻导体两端电压电压导体的电阻5005科学探究欧姆定律24实战练习例例2：一只阻值为：一只阻值为 的电阻，接的电阻，接在在15V的电源

11、上时，流过的电流为的电源上时，流过的电流为_A；若电源电压变为；若电源电压变为10V，电，电阻的阻值为阻的阻值为_，流过电阻的电，流过电阻的电流为流为_A.0.150.1I=U/R=15/100=0.15电阻是导体本身所电阻是导体本身所具有的性质，与电具有的性质，与电压，电流无关压，电流无关I=U/R=10/100=0.1科学探究欧姆定律25目标检测 有一根镍铬合金线，两端电压为6伏时，通过合金线的电流为0.3安，则合金线的电阻是_欧；若两端电压减小一半，则合金线的电流是_安；如果合金线两端不加电压，则合金线的电流为_安，合金线的电阻是_欧。 一只电阻器两端的电压从2伏增加到2.8伏，通过该电

12、阻器的电流增加了0.1安，则该电阻器的电阻值是_欧。200.150208科学探究欧姆定律261 1、如图所示，若干路电流、如图所示，若干路电流I=1.2AI=1.2A，通过，通过R R1 1的电流的电流I I1 1=0.8A,R=0.8A,R2 2=6=6, ,则则R R1 1= = 。2 2、一段导体两端的电压是、一段导体两端的电压是3V3V，通过导体的电流是，通过导体的电流是0.5A0.5A，若电压减小为，若电压减小为1.5V1.5V，电流为，电流为 A A；若通过导体；若通过导体的电流为的电流为0.8A0.8A，则导体两端的电压是，则导体两端的电压是 V V。科学探究欧姆定律27练习 一

13、个电阻两端的电压为3V时通过的电流为0.3A，当电压增大到6V，那么它的电流为_；如果要使电流为0.1A，那么电压为 。 当电源电压不变的情况下，接上5的电阻时通过的电流为0.6A，那么把电阻改为15,则通过的电流为_0.6A1V0.2A科学探究欧姆定律28目标检测 如图1所示，OA、OB两直线是A、B两电阻的电压、电流关系图象。从图中可求得RA阻值为_欧，RB阻值为_欧。若将RA接在6伏电源上，通过它的电流为_安；若B接另一电源，B=A，则RB两端电压为_伏。12300.515科学探究欧姆定律29扩展练习扩展练习例例4 4：电阻：电阻R1R1和和R2R2的电流随其两端电压的电流随其两端电压变

14、化的变化的I-UI-U图线如下图所示，则依图可以图线如下图所示，则依图可以判定（判定（ ） R1R2 R1R2 R1=R2 无法比较0UR1R2IB科学探究欧姆定律30电学计算题解题步骤 1、画好简略电路图。在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号 2、分析电路连接状态（串联或并联） 列出电流或电压的关系式 3、结合公式进行计算 公式、代入（统一单位）、结果。科学探究欧姆定律31实战练习例例1：某同学用一只电流表与灯泡串联，测得灯某同学用一只电流表与灯泡串联，测得灯泡正常发光时的电流是泡正常发光时的电流是0.28A,再用电压表测得灯再用电压表测得灯泡两端的电压是泡两端的电压是220V,试计算

15、灯丝正常发光时的电试计算灯丝正常发光时的电阻？阻？解析解析：据题意电路如图示：据题意电路如图示 U=220V,I=0.28AR=_IU=220V0.28A=答：灯丝正常发光时的电阻值是答：灯丝正常发光时的电阻值是有 得RUI 科学探究欧姆定律32 用电压表测出一段导体两端的电压是.，用电流表测出通过这段导体的电流为.，求这段导体的电阻.实战练习科学探究欧姆定律337 7、如图所示的电路中，电阻、如图所示的电路中，电阻R R1 1=6=6，R R2 2=12=12，已知通过，已知通过电阻电阻R R1 1的电流的电流I I1 1=0.5A=0.5A，求：干路中的总电流，求：干路中的总电流I I。科

16、学探究欧姆定律346 6、如图所示，已知电阻、如图所示，已知电阻R R1 1=6=6，通过，通过R R2 2的电流的电流I I2 2=0.5A=0.5A，通过，通过R R1 1和和R R2 2的电流之比为的电流之比为I I1 1：I I2 2=2=2：3 3，求，求R R2 2的阻值。的阻值。科学探究欧姆定律35 某一电路中，电源电压为9V。电阻R1、R2串联，R1阻值为3。电流表示数为0.5A求R2科学探究欧姆定律36两根电阻丝的电阻分别为2欧和16欧，将它们接在同一电源两端并联，则通过它们的电流之比为 A11 B18 C132 D81两电阻R1和R2接在各自电路中，当U1U2=21，I1I

17、2=41时，两电阻R1、R2阻值之比等于 A12 B21 C81 D18科学探究欧姆定律374 4、如图所示电路中滑动变阻器、如图所示电路中滑动变阻器R R1 1的阻值为的阻值为200200，电阻，电阻R R2 2的阻值为的阻值为300300，电源电压为，电源电压为6V6V。当滑片。当滑片P P由由a a端滑到端滑到b b端的过程中，电压表的示数变化范围是（端的过程中，电压表的示数变化范围是（ ）A A6V6V0V B0V B3.6V3.6V6V6VC C6V6V3.6V D3.6V D6V6V2.4V2.4V科学探究欧姆定律38科学探究欧姆定律39实验原理图实验原理图AVs科学探究欧姆定律4

18、0连接实物电路注意事项连接实物电路注意事项:连接电路过程中，开关必须连接电路过程中，开关必须断开断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片必闭合开关前，滑动变阻器的滑片必须滑到须滑到最大阻值处最大阻值处；在使用过程中，电压表和电流表要在使用过程中，电压表和电流表要选择选择合适的量程。合适的量程。科学探究欧姆定律41进行实验与收集证据进行实验与收集证据表二表二 保持保持_不变，研究电流随电阻的变化不变，研究电流随电阻的变化。实验次序电压电阻R/电流I/A1U=_V23电压电压表一表一 保持保持_不变，研究电流随电压的变化。不变，研究电流随电压的变化。实验次序电阻电压U/V电流I/A1R=_ 23电阻电阻

19、科学探究欧姆定律42分析与论证U/VO在分析实验数据时，还可采用图像法。在分析实验数据时，还可采用图像法。保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。电压不变电压不变时，电流时，电流随电阻变随电阻变化的图像化的图像如何画哪如何画哪？I/A科学探究欧姆定律43结论：保持电阻不变时，电流跟电压结论：保持电阻不变时，电流跟电压 成成_关系。关系。 保持电压不变时，电流跟电阻保持电压不变时，电流跟电阻 成成_关系。关系。正比正比反比反比科学探究欧姆定律44 欧姆（欧姆（G.S.Ohm,17871854G.S.Ohm,17871854）是德国物理学家。）是德国物理学家。他

20、在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在1817182718171827年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧年担任中学物理教师期间进行的。现在我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧姆当时为了解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测解决这一难题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测量电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完量电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心、执着成这些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心、执着的探究精神。的探究精神。