矛与盾(教学反思)
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矛与盾宝鸡市渭滨区金陵小学 侯朝辉教学反思:矛与盾是一篇文言文寓言,文字简练,形象生动,说明了深刻的道理,也让人体味到其中的含蓄和幽默。在文字表达上与现代文有着很大的差异,因此在教学中,我注意从以下几方面做,使课堂教学边枯燥为快乐。1、“书读百遍,其义自见”,这节课上,我从学生的实际出发,给学生充分读书的空间,让学生从读中感受文言文的语言美,激发学习古文的兴趣。一进入新课,先让学生自由读,要求读准字音,读通句子,在此基础上,听老师范读,再让学生练读,注意节奏和停顿,这样在一边一边的读中学生也就能把握好句子的语气。这样,学生读的能力也就慢慢提高了。2、在本节课的教学中,我设计了“演练结合,明白事理”的教学环节,大胆的将卖矛与盾的场景搬进课堂,让学生极力模仿楚人卖矛和盾时的语言、动作、神情,让学生更好的领悟楚人的心理,进而更深地理解课文。另外,学完课文内容,我又设计了让学生在轻松的氛围中为矛与盾的动画配音,既提高了学生的学习积极性,又更深层次的明白了课文的道理,进而达到对课文熟读背诵的程度。3、在拓展训练中,我设计了两个问题:现实生活中有没有这样的人?举例说明。你想对楚人说什么?对学生进行教育,使他们明白:说话办事一定要实事求是,不要言过其实、自相矛盾。
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