三年级上册试卷

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1、小学语文上册三年级期末试卷（一）一、你能读准拼音，正确写出词语吗？（10分）chéng gng zhù fú shùn lì rè liè jià zhí（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）yn rén zhù mù jio ào y zhòu t rán（ ）（ ） （ ） （ ）二、你能正确区分下面的字吗，给它组个词吧。（4分）棒（ ） 扑（ ）刮（ ）陶（ ）捧（ ） 朴（ ）乱（ ）淘（ ）三、本学期你一定积累了不少成语和名句吧，来填一填

2、吧。（10分）1.（ ）不转（ ） （ ）餐（ ）宿 如（ ）（ ）偿 沉默 （ ）（ ）（ ）（ ）兼程 黑（ ）相（ ）2.（ ），眼见为实。3.独在异乡为异客，（ ）。4. 人之初,( )，（ ），习相远。5. 山重水复疑无路，（ ）。四、你能给带点的字选择正确的读音吗？（6分）龙爪（zho zhu） 着急（zháo zhe） 给予（j gi） 传播（b p） 白桦（huá huà） 栎树（lì lè）五、你会选择正确的字填空吗（6分）1. 评 苹 坪（ ）果 （ ）价 草 ( )2、 燥 操 躁干（ ） 做（ ） 急（ ）六、字典是学习

3、语文的好帮手，你用得怎么样？来填一填吧。（6分）“刻”字用部首查字法，应查部首（ ）；用音序查字法，应查音序（ ）。在字典中有4种解释：用刀子挖 时间不厚道 用功“顷刻”应取第（ ）种意思；“刻记号”应取第（ ）种意思；“刻苦”应取第（ ）种意思；“苛刻”应取第（ ）种意思。七、你能区分开下面的词语吗，选择合适的填到句子中去。（5分）果然 仍然 突然 1、夜已经深了，周总理（ ）在灯下批阅文件。2、刚才还是晴空万里，现在（ ）下起雨来。3、我按照科学老师说的办法试了试，实验（ ）成功了。发明 发现 4、我在草地上（ ）了春天。5、我国的“四大（ ）”为人类做出了巨大的贡献。 一、我会根据意思选

4、择合适的词语。（5分）千里迢迢 各种各样 举世闻名 应有尽有 奔流不息1水流很急，停不下来。（ ）2.应该有的都有，形容很齐备。（ ）3.全世界都知道。（ ）4.形容种类和样式很多。（ ）5.形容路途遥远。（ ）二、阅读下面的文章，完成后面的练习： （8分） 香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的就是举世闻名的海洋公园。公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球。有时趁你不注意，会突然跃出水面，向你点头，有时还会喷你一身水呢。1. 给下列加点的字选择正确的读音，用“”标出来。钻圈 （zun zuàn ） 钻圈 (qun juàn)趁机 ( c

5、èn chèn ) 旅游 ( l l )2. 在短文中找出下列词语的反义词。一般 混沌 恨3. 在下列正确说法后面的括号里画“”。（1） 在香港，小朋友们最爱去的地方是海洋公园。( )（2） 海洋公园里的海豚和海豹表演最为出色。( )（3） 海豚和海豹表演钻圈、顶球最拿手。( )（4） “香港还是一个旅游胜地。”这句话是这一段的中心句。( )（5） 请你认真读读古诗，把对应的诗句与作者连在一起。相信你能行！遥知不是雪 一枝红杏出墙来 叶绍翁莫愁前路无知己 天下谁人不识君 苏轼不论平地与山尖 为有暗香来 王安石春色满园关不住 映日荷花别样红 高适接天莲叶无穷碧 无限风光尽被占

6、 杨万里在我们的成长过程中，你一定有很多熟悉的人吧？他们可能是你的父母、老师、同学或朋友。请选择一个你最熟悉的人写一写，好吗？要求：1、语句要通顺，意思表达要清楚，内容要完整。2、认真书写，注意使用好标点。作文题目：100 100三年级上册语文期末试卷(二)第一部分： 基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写汉字。（6分） cán qin ci shì收 虚 想 探 bài fn lì pn mìn kun yù 二、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 1、李虹拿着扇（shn shàn）子，对着妈妈扇(shn

7、shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（f fà），可妈妈送给了她一个发（f fà）自内心的微笑。2、一切准备停当（dng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xing xiàng）。三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）例：遍（一遍） 编（编写） 傍（ ） （ ） 耍（ ） （ ）穷（ ） （ ） 推（ ） （ ）四、积累词语（6+2+2分）1、 将下列的词语补充完整。（ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ） 如（ ）以（ ） 千里（ ）（ ） （ ）头（ ）气2、写两个你本学期积累的四字词语（不

8、能重复试卷中出现的四字词语）： 3、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个。 五、认真读句子，填上合适的词语。（4分）望着轻轻地（ ）天空的风筝，孙子快活地（ ），奶奶甜甜地（ ），树上的小鸟好奇地（ ）风筝，好像在说：“这玩意也会飞？”六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）1、 ，六月葫芦弯似弓。2、 ，眼见为实。 3、 不学 ，老 。4、山重水复疑无路， 。5、红红的枫叶像一枚枚邮票， ，邮来了秋天的 。6、西沙群岛一带的海水 ， ：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 七、 古诗积累（2+3分） 1、九月九日忆山东兄弟是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人

9、的诗句是 。2、蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人，这首诗选自 。第二部分：阅读积累与运用（28分）一、认真阅读掌声一课，回答下面的问题。（13分）上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿

10、，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有

11、歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、 给带点的字选择正确的读音，打“”。（1分）2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分） 3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。（4分）5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“”画出来。（1分）6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分） 二、阅读课外文章春雨的色彩，回答问题。（15分）春雨，像春姑娘纺

12、出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫

13、千红。”1、 小鸟们在争论一个什么问题？（2分） 2、 写出下面词语的近义词。（3分） 瞧（ ） 全面（ ） 争论（ ）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）（1）小白鸽说： （2）小燕子说： （3）麻雀说： （4）小黄莺说： 4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分） 5、描写春雨下来时的动作的词语有 。（4分）第三部分：开开心心写作文（30分）题目：感谢提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。2、书写工整，不写错别字

14、。 三年级上册语文期末考试卷（三）部分第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分： 基础知识积累与运用（36分）一、看拼音，写汉字。（8分） cán qin ci shì收 虚 想 探 bài fn lì wi w kun yù 三、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（4分） 暑假（jià ji） 磨刀（mò mó） 挨打（i ái） 空白（kòngkng）三、积累词语（6+4分）2、 将下列的词语补充完整。（ ）口同（ ） （ ）近（ ）名 不（ ）不（ ） 奔流（ ）（ ） （ ）头（ ）

15、气 （ ）高（ ）烈2. 把下列词语中的错别字用 划出来并把正确的字写在括号里 不谎不忙（ ） 语重心常（ ） 一忘无际（ ） 瑞雪风年（ ）四、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）1、小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。 2、听了校长的报告，受到了深刻的教育。 五、找出一个不同类的词语，画上“”线。（2分） (1) 夜来香 烟草花 牵牛花 昙花 雪花 睡莲 (2) 希望 愿望 渴望 张望 期望 盼望六、  选词填空。（2分）1“110”的警察叔叔（         ）地抢救受伤的群众。 

16、;  争分夺秒  争先恐后2我（  ）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（   ）时间，发愤学习了。爱惜  珍惜  发现  发明七、积累（12分） 1、九月九日忆山东兄弟是 代著名诗人 写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是 。2、蓬头稚子学垂纶， 。 ，怕得鱼惊不应人，这首诗选自 。3、 ，天才在于积累。4、写出一句你最喜欢的孔子的名言： 。5、夏天，树木长得葱葱茏茏， 把森林 ，挡住了 ， 。第二部分：阅读积累与运用（28分）（一）课内阅读富饶的西沙群岛选段，回答问题。（14分）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽

17、无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。1、"懒"用部首查字法应查部首（ ），用音序查字法应查字母（ ）。（2分）2、照样子，写词语。（4分）懒洋洋 ： 高低不平: 3、海水的颜色有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），这么丰富，这么美丽，没有能超过它的，用文中的一个词语来表达，就是（ ）。（4分）4、西沙群岛海水五光十色的原因是什么？

18、用“”画出相关的句子。（2分）5、第二自然段共有（ ）句话，写了西沙群岛的海底有（ ）的珊瑚、（ ）的海参和（ ）的大龙虾。（2分）二、课外阅读。（14分） “了不起的音乐家”   在乡下一家并不豪华而且有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美的钢琴曲。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。   “这是谁弹的呢？”旅客想着。忽然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上。他睁眼一看，又一滴水滴入他的眼里，他气极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地跑来。旅客生气地问：“楼上是谁？怎么往地上倒水呢？

19、服务员赶忙答道：“是音乐家贝多芬！” 旅客一听名字，怒气消了一半。   “要不要我去关照他，不要让水滴下来？”“不，不，我自己去。”旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊！原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。  这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家！” 1、这篇文章共有（     ）个自然段，第六自然段共有（

20、60;       ）句话。（2分） 2、根据词语的意思，在文中找出相对应的词语，写在横线上。（2分）全部注意力集中在一件事上:                   。心里不沉着，动作很忙很乱 :           &

21、#160;       。3、从第一自然段找出两组反义词。（2分） （   ）（      ）    （    ）（     ）4、用“”画出具体写琴声优美的句子。（2分）5、用“”画出直接写贝多芬苦练的句子。（3分）6、根据短文写出客人态度的三次变化。（3分） A.楼上一滴水滴在楼下客人的脸上，他很  。B.当服务员告诉他楼上是贝多芬时

22、，客人         。 C.当客人看到贝多芬的弹琴后，客人发出                             。第三部分：开开心心写作文（30分）题目：感谢提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友你最想感谢谁呢？请选

23、择一、两件事情表达你内心的感谢。要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。3、 书写工整，不写错别字。 三年级上册语文期末试卷（四）班别 姓名 成绩 第一部分： 基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写汉字。（6分） féng diào pàn jio每鱼 望 外 zhn bèn shì yàng wi xin hú dié 四、 用“ ”画出句子中带点字的正确读音。（3分） 1、今天的天气十分闷热(mn mèn )热,小红总是觉得闷闷(mn mèn )不乐,突然,她发现一位

24、大姑娘在树下磨(mó mò )粉,石磨(mó mò )发出沙沙声可真有意思啊!顿时她觉得轻松多了。2、小儿麻痹症使英子的腿脚落（luò lào ）下了残疾。在同学们的鼓励下，她高兴（xng xìng ）地微笑着面对生活。三、照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。（6分）例：准（准备） 难（困难） 胶（ ） （ ） 捧（ ） （ ）部（ ） （ ） 料（ ） （ ）四、积累词语（6+2+2分）3、 将下列的词语补充完整。（ ）显神（ ） （ ）奇（ ）怪 又（ ）又（ ） 如（ ）戏（ ） 白发（ ）（

25、） （ ）提（ ）论2、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中双现的四字词语）： 3、像“圆溜溜”这样的词语很有趣，请再写两个。 五、认真读句子，填上合适的词语。（4分）孔子离开家乡去洛阳（ ）老子为师，见到老子，他上前（ ），老子收下他后随时（ ）老子，后来人们（ ）他和老子的学问。六、佳句积累：在空白处填上正确的句子或词语。（6分）1、 ，清泉石上流。2、 ，始于足下。 3、 师友，习 。4、水南水北重重柳， 。5、大家的掌声给了我， ，使我鼓起勇气 。6、草地上盛开着 ， ：红的，白的，黄的，紫的，真像个 。 八、 古诗积累（2+3分） 1、夜书所见是 代著名诗人 写的，诗中最能表

26、现诗人思念家乡、思念情怀的诗句是 。2、天门中断楚江开， 。 ，孤帆一片日边来。这首诗选自 。第二部分：阅读积累与运用（30分）一.认真阅读矛和盾的集合一课，回答下面的问题。（15分）发明家手持(chí)矛和盾,与朋友比赛。对方的矛如雨点般(bn)向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳(zhu)不到我啦！”可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗(w)牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋

27、子还要会跑，得装上轮子，安上履(l)带。于是，发明家发明了坦(tn)克。坦克把盾的自卫，矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。1.写出下面词语的近义词(3分)安全( ) 胜利( ) 进攻( )2.文中有不少用得好的词语,如:“左抵右挡”我要把它们写下来_ _ _ (1.5分)我还能另外写几个呢:_ _ _ (1.5分)3.请用“_”划出文中的一个比喻句。（1.5分）我还能仿写一句呢：_。（1.5分）4. 请围绕 “发明家 矛 盾 合二为一 坦

28、克”这几个词，归纳出本文的主要内容。（3分）_5.看了短文,我明白了一个道理:_（3分）二、阅读课外文章昨夜谁在叫？，回答问题。（10分）一天，天刚亮，小黄莺就去问啄木鸟：“昨天夜里您在叫吗？叫得多吓人！”啄木鸟说：“我白天忙着给树木捉虫治病，累极了，晚上睡得可香呢！”小黄莺又去问小松鼠。小松鼠说：“我白天采松果，天一黑我就睡觉了。你想知道昨晚是谁在叫吗？跟我来！”它们来到一个大树洞口，小松鼠_。小黄莺便朝里面问：“昨天夜里是您在叫吗？”“哈哈！”树洞里有一只猫头鹰，它说：“小黄莺，你是吃小虫子的，我可是专抓老鼠。我一发现老鼠，便要大吼一声，先把老鼠吓懵，然后才去抓它。昨晚我抓了4只老鼠，没想

29、到把你吵醒了，哈哈！”2、 动物们在问一个什么问题？（2分） 3、 这篇童话出现了_种动物？它们各自的本领是什么？（6分）（1）啄木鸟： _ （2）小松鼠： _ _ （3）猫头鹰： _ （4）你还知道： _ 3、小朋友，你最喜欢哪只小动物？要写出你的原因噢！（2分） 第三部分：开开心心写作文（30分）题目：自定提示：同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事。学期将要结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧！要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。 2、书写工整，不写错别字。

30、 三年级语文上期末测试卷（五） 姓名： 班级: 学号;一、拼写词语，我最棒！(10分)z   rùn            z   shì           liáo    kuò            zhèng&#

31、160; què  wu  wù (          )       (           )           (         

32、   )         (                        ) gu    lì          máo   dùn    

33、60;  zhì    huì          chuí  tóu   sang   qì(          )        (           ) 

34、         (             )        (                        )二、巧填词语。（9分）（     ）不（   

35、;  ）睛       没（     ）打（     ）    五（     ）四（     ）（     ）（     ）仆仆         大（    

36、）神（     ）     满（     ）而（     ） 不（     ）思（   ）    一（   ）正（   ）   （   ）有（   ）有三、词语模仿秀。（写出三个）（分）、例：嫩绿碧绿（含“绿”字）、例：七上八下（含反义词） 

37、0; 、雨蒙蒙（式）                  、又说又笑（式）                 、津津有味（式）      四、填上适当的词语（分）庞大的（）     苍翠的（） 

38、         弯弯曲曲的（）茂密的（）      嫩绿的（）     澎湃的（）一本正经地（）  鲜花开得（）  飞快地（）五、句子大本营。（分）、我写完了作业。（改成“把”字句）、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）六、明辨是非。（是比喻句的打对号，不是的打错号）（分）1、太阳出来了，放

39、射出千万缕想离间一样的金花。（）  、他长得很像他爸爸。（）、今天好像是要下雨了。（）              、小兴安岭像个美丽的大花园。（）、那些被闷久了的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）七、我会填。（分）、九月九日忆山东兄弟是   朝的诗人       写的，九月九日是中国的    节。这首诗中最能体现诗人思念家乡，思念

40、亲人的诗句是                                         。、，眼见为实。、明月松间照，       &

41、#160;               。4、聪明在于              ，天才在于            。5、夜书所见是  代诗人     

42、0;  写的。6、海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像     ，有的像                       。这句话把比作和。八、阅读快车。（分）                

43、                          我三岁时，父亲去世，我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间，母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子，记不清多少个风雨如 晦的夜晚，我高烧不退，是亲爱的母亲让我穿的暖暖的，然后背上我走出家门，一步一步向医院走去。在幽幽的月光下，望着她那慈祥的面孔，我能不心潮起伏吗？

44、60;   渐渐地，我长大了，终于迈进了小学的大门。上一二年级时，母亲天天接送我上学，满眼热泪看着我欢快地跑进教室后，她才满意地离去。    岁月悠悠，她走过的路已无法计算，其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下，望着她那远去的背影，我能不思绪万千吗？    在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中，母亲倾注了多少爱心，无法计算。、根据意思在文中找词语。（分）   （）形容待人非常细心周到。（）   （）形容想法很多。（）、文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是（）（分） 

45、、无微不至              、体弱多病、思绪万千              、心潮起伏、与“我能不思绪万千吗？”的意思不同的句子是（）（分）  、我思绪万千             、我不能不思绪万千、我怎么能思绪万千、“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中，为什么自己“步履蹒跚”？（）（分）    、走路缓慢         、腿脚不灵便、暗示体弱多病     、腿摔伤了、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（分）15