[中考理化生]《科学》杭州市各类高中招生文化考试命题实施细则

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1、各类高中招生文化科学考试目标科学探究(过程方法与能力)1 科学探究（过程方法与能力）1.1 了解 1、能根据一些自然现象和具体科学探究情景提出可能通过科学探究解决的问题1.2 了解 2、能针对科学探究的问题提出可用已有的科学知识和经验的猜想和假设1.3 了解 3、能针对科学探究的目的和条件，制定、选择合适的方法（试验、调查方案；会进行变量控制），或能根据提供的具体探究过程，判断其方案的合理性。1.4 独立操作 4、能使用基本实验仪器和器材进行测量、实验的安全操作，并能对科学探究过程中的信息进行记录、选择、分析和处理1.5 迁移 5、能根据科学探究过程中得到的有效信息及已有的科学知识和经验得出合

2、理的结论，对和实验预期不符的情况能做出简单解释并提出改进意见1.6 应用 6、能用语言、文字、图表、模型等方式来表述探究的过程各类高中招生文化科学考试目标生命科学之生命系统的构成层次2.1 主题1 生命系统的层次2.1.1 观察多种多样的生物2.1.1.1 了解 识别生物与非生物2.1.1.2 模仿 学会使用放大镜、显微镜等观察工具2.1.1.3 反应 举例说出脊椎动物和无脊椎动物、种子植物和非种子植物、被子植物与裸子植物、脊椎动物的五大类群的主要区别，能根据一定的特征对常见生物简单分类2.1.1.4 了解 说出细菌和真菌的主要特点2.1.2 细胞2.1.2.1 独立操作 学会制作简单的装片，

3、绘制简单的生物图2.1.2.2 了解 认识细胞的基本结构，识别动物和植物细胞结构上的主要不同点2.1.2.3 理解 应用细胞的结构模型解释某些生命现象2.1.2.4 了解 说出细胞学说的主要内容，知道细胞是生命活动的基本单位2.1.2.5 了解 描述细胞的分裂、生长与分化过程2.1.3 种群、生物群落、生态系统和生物圈2.1.3.1 了解 识别种群和生物群落2.1.3.2 了解 举例说出生物对环境的适应性2.1.3.3 理解 结合实例概述生态系统的四个组成部分2.1.3.4 理解 应用生态系统的概念来解释生产、生活实际中的一些简单问题2.1.3.5 了解 知道生物圈是最大的生态系统2.1.3.

4、6 了解 了解生命系统的构成与其他物质系统一样，也具有层次各类高中招生文化科学考试目标生命科学之生物的新城代谢2.2 主题2 生物的新陈代谢2.2.1 绿色植物的新陈代谢2.2.1.1 了解 知道植物生长需要水和无机盐，说出植物对水分的吸收、利用和散失过程。2.2.1.2 理解 理解绿色植物的光合作用及其重要意义，说出植物的呼吸作用2.2.1.3 理解 比较光合作用和呼吸作用的主要不同点2.2.1.4 理解 举例说明新陈代谢原理在农业生产上的应用（如合理灌溉、合理施肥、种子处理技术等）2.2.2 人体的新陈代谢2.2.2.1 了解 描述人体消化系统的结构和食物中淀粉、蛋白质、脂肪的消化吸收过程

5、2.2.2.2 理解 举例说明消化酶在人体消化过程中的作用，说出酶的主要特点，能通过对比实验分析影响酶消化作用的因素2.2.2.3 了解 描述人体呼吸系统的结构和气体交换的场所及过程，了解呼吸作用为人体内能量利用提供了必要的条件2.2.2.4 了解 说出人体血液的主要组成及功能，知道骨髓造血的功能，学会阅读血常规化验单2.2.2.5 了解 说出心脏、血管的结构和体循环与肺循环过程中血液成分的主要变化，描述心率、血压概念2.2.2.6 了解 描述人体尿的生成和排出过程2.2.2.7 了解 了解人体ABO血型系统与输血，认同输血是公民应尽的义务2.2.3 其他生物的新陈代谢2.2.3.1 理解 比

6、较植物和人体新陈代谢过程中物质和能量变化的特点，概述生物新陈代谢过程。2.2.3.2 理解 区分自养和异养，知道微生物的无氧呼吸称为发酵。各类高中招生文化科学考试目标生命科学之生命活动的调节2.3 主题3 生命活动的调节2.3.1 了解 列举植物的感应性现象，了解植物生长素发现的历史。2.3.2 了解 识别动物先天性行为和后天性行为2.3.3 了解 了解近视和远视的原因和矫正措施。2.3.4 了解 说出人体中枢神经系统和周围神经系统的组成和功能。2.3.5 了解 知道神经活动的基本方式是反射，说出反射弧的组成和功能。2.3.6 了解 列举人体的主要内分泌腺及其功能，说出激素分泌不正常所引起的疾

7、病。2.3.7 理解 以体温调节为例说明人体是一个统一的整体。各类高中招生文化科学考试目标生命科学之生命的延续和进化2.4 主题4 生命的延续和进化2.4.1 （一）植物的生殖与发育2.4.1.1 了解 列举绿色植物的生存方式及其在生产中的应用2.4.1.2 了解 认识花的结构，描述果实、种子的形成2.4.1.3 了解 说出种子萌发的过程和必要条件2.4.2 （二）人类的生殖与发育2.4.2.1 了解 说出人体生殖系统的构结和功能，知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程2.4.2.2 了解 了解人体的发育过程和各发育阶段的生理特点，说出青春期的生理和心理变化2.4.2.3 了解 列举动物的生

8、殖方式，识别动物的有性生殖和无性生殖。2.4.3 （三）遗传与进化2.4.3.1 了解 识别遗传与变异的现象2.4.3.2 了解 说出遗传物质的作用，认识DNA、基因和染色体的关系2.4.3.3 理解 举例说明基因的作用，知道人类基因组计划2.4.3.4 理解 举例说明优生的重要性2.4.3.5 了解 列举生物进化现象，了解进化论的演变，说出达尔文进化论的主要观点各类高中招生文化科学考试目标生命科学之人、健康与环境2.5 主题5 人、健康与环境2.5.1 （一）人体保健2.5.1.1 了解 描述健康的概念2.5.1.2 了解 识别特异性免疫和非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫、抗原和抗体2.5.

9、1.3 理解 说出人体的免疫功能，举例说明计划免疫和人工免疫2.5.1.4 了解 说出人体七大营养素的作用，描述平衡膳食的观念。2.5.1.5 了解 了解人体各系统卫生保健知识，知道吸烟、酗酒、吸毒的危害2.5.1.6 了解 了解引起冠心病、肿瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其预防2.5.1.7 了解 了解常见的遗传病2.5.2 （二）健康与环境2.5.2.1 了解 说出传染病的特点、传播三环节及其预防2.5.2.2 了解 列举常见的传染病、包括性传播疾病及其预防措施2.5.2.3 了解 识别细菌性食物中毒2.5.2.4 了解 了解触电、毒蛇咬伤等急救的基本方法2.5.3 （三）人类与生态环境2.

10、5.3.1 了解 认识人口过度增长给自然环境带来的严重后果，了解自然环境的人口承载量2.5.3.2 理解 理解生态平衡的现象和意义2.5.3.3 了解 了解我国生物保护与自然保护的意义和措施各类高中招生文化科学考试目标物质科学之常见的物质3.1 主题1 常见的物质3.1.1 （一）物质的性质3.1.1.1 1、物质的物理变化和化学变化3.1.1.1.1 了解 （1）描述物理变化和化学变化3.1.1.1.2 理解 （2）列举和区别常见物质的物理变化和化学变化3.1.1.2 2、物质主要的物理性质和化学性质3.1.1.2.1 了解 （1）描述物质主要的物理性质和化学性质3.1.1.2.2 了解 （

11、2）说出物质的密度、比热容、熔点、沸点、导电性、溶解性、酸碱性等主要性质的含义，并能辨认它们是物理性质还是化学性质3.1.1.2.3 了解 辨认常见的导体和绝缘体3.1.1.2.4 独立操作 会测定溶液的酸碱性3.1.1.2.5 理解 用物质的有关性质解释自然界和生活中的有关现象3.1.1.3 3、物质的密度3.1.1.3.1 了解 知道物质密度的定义，掌握密度的概念。3.1.1.3.2 应用 会应用密度公式：=M/V进行有关计算3.1.1.3.3 了解 记住水的密度是1000千克/立方米和水银的密度13600千克/立方米。3.1.1.3.4 了解 知道测定物质密度的方法3.1.1.4 4、熔

12、点3.1.1.4.1 独立操作 了解熔化和凝固现象，会描绘晶体熔化图线3.1.1.4.2 了解 知道晶体熔化时的温度叫熔点3.1.1.4.3 了解 记住冰的熔点0。3.1.1.4.4 了解 了解晶体熔化过程要吸热，凝固过程要放热3.1.1.5 5、沸点3.1.1.5.1 了解 了解汽化、液化、升华和凝华现象。3.1.1.5.2 了解 了解汽化过程中要吸热，液化过程中要放热3.1.1.5.3 了解 记住纯水在标准大气压下的沸点的温度3.1.1.6 6、饱和溶液和不饱和溶液3.1.1.6.1 了解 说出饱和溶液的概念3.1.1.6.2 了解 说出溶液的组成、辨认溶质和溶剂3.1.1.6.3 理解

13、知道浓溶液、稀溶液、饱和溶液、不饱和溶液的联系、区别和转化3.1.1.6.4 了解 列举影响物质溶解性的一些因素3.1.1.6.5 理解 理解物质溶解度的含义3.1.1.6.6 模仿 会查看溶解度表和简单的固体溶解度曲线图3.1.1.7 7、外界条件对物质性质的影响：了解温度对物质的溶解度的影响3.1.2 （二）水3.1.2.1 1、水的组成和主要性质，水对生命体和经济发展的影响，水及其常见的溶剂3.1.2.1.1 了解 说出水电解后的产物。3.1.2.1.2 了解 描述水的组成3.1.2.1.3 了解 知道水的主要物理性质和化学性质3.1.2.1.4 理解 举例说明水对生命体的影响3.1.2

14、.1.5 了解 了解水是良好的溶剂，并能列举其他常见的溶剂3.1.2.1.6 了解 了解水对经济发展的影响3.1.2.2 2、悬浊液、溶液和乳浊液3.1.2.2.1 了解 辨认溶液、悬浊液和乳浊液3.1.2.2.2 了解 说出溶液的特点3.1.2.2.3 了解 列举一些常见的悬浊液和乳浊液3.1.2.3 3、溶液的溶质质量分数，配制一定溶质质量分数的溶液3.1.2.3.1 理解 理解溶液中的溶质质量分数的意义3.1.2.3.2 独立操作 会进行溶液中溶质质量分数的简单计算3.1.2.3.3 了解 说出配制一定溶质质量分数的一般步骤与操作方法3.1.2.3.4 迁移 按要求配制溶液，说明有关配制

15、方案3.1.2.4 4、水资源和水污染3.1.2.4.1 了解 描述地球上水体的名称及大致比例3.1.2.4.2 理解 说明常见水污染的种类、原因及危害3.1.2.4.3 了解 列举水污染的防治措施3.1.2.4.4 了解 了解水的一些净化方法蒸馏、活性炭、明矾的净水作用3.1.2.4.5 体验 体会水是生命之源的观点3.1.3 （三）空气3.1.3.1 1、空气的主要成分3.1.3.1.1 了解 知道空气的主要成分和氧气、氮气在空气中的体积分数3.1.3.1.2 了解 说出空气对人类生活的重要作用3.1.3.2 2、大气压3.1.3.2.1 了解 说出一些验证大气压存在的方法。3.1.3.2

16、.2 了解 说出标准大气压的值3.1.3.2.3 理解 用大气压的有关知识解释一些自然现象3.1.3.2.4 了解 列举一些大气压与人类生活的关系，如对天气、人体、沸点的影响，了解高压锅、吸尘器的原理。3.1.3.3 3、氧气和二氧化碳3.1.3.3.1 了解 说出氧气的主要物理性质3.1.3.3.2 了解 说出实验室制备、收集氧气的原理、装置及主要步骤。3.1.3.3.3 理解 举例说明氧气的主要化学性质氧化性3.1.3.3.4 了解 说出氧气的主要用途3.1.3.3.5 了解 说出检测氧气的方法3.1.3.3.6 了解 说出二氧化碳的主要物理性质3.1.3.3.7 了解 说出二氧化碳的主要

17、化学性质3.1.3.3.8 了解 说出二氧化碳的主要用途3.1.3.3.9 了解 说出实验室制备、收集二氧化碳的原理、装置和步骤。3.1.3.3.10 理解 说明检验二氧化碳气体的方法3.1.3.4 4、臭氧层、温室效应3.1.3.4.1 了解 说出臭氧层的作用3.1.3.4.2 了解 列举保护臭氧层的一些措施3.1.3.4.3 反应 关注温室效应的成因3.1.3.4.4 了解 说出温室效应的利弊3.1.3.4.5 了解 说出防止温室效应加剧的相关措施3.1.3.5 5、空气污染3.1.3.5.1 了解 列举空气中污染物的主要来源3.1.3.5.2 了解 说出一些防治空气污染的方法3.1.3.

18、5.3 模仿 会看城市空气质量报告3.1.4 （四）金属3.1.4.1 1、金属和非金属、常见金属的主要性质和用途3.1.4.1.1 了解 会辨认常见的金属与非金属3.1.4.1.2 了解 说出金属和非金属主要物理性质差异如导电性、导热性、金属光泽、延展性等3.1.4.1.3 了解 举例说明常见金属的用途和其性质的对应关系。3.1.4.2 2、金属冶炼3.1.4.2.1 了解 说出炼铁的原理3.1.4.2.2 了解 说出金属冶炼工业对社会发展和环境的影响3.1.4.3 3、金属活动性顺序3.1.4.3.1 了解 描述金属与酸、金属与盐反应的条件3.1.4.3.2 了解 说出金属活动性顺序表3.

19、1.4.3.3 理解 会比较金属的活动性顺序表3.1.4.3.4 应用 能用金属活动性顺序说明某些现象和实际应用3.1.4.4 4、金属腐蚀与防护3.1.4.4.1 了解 列举影响金属腐蚀的有关条件3.1.4.4.2 了解 说出防止金属腐蚀的常用方法3.1.4.5 5、废弃金属对环境的影响3.1.4.5.1 理解 举例说明废弃金属对环境的影响3.1.4.5.2 理解 举例说明回收废弃金属的意义3.1.4.6 6、新金属材料的发展和金属材料性能的改善3.1.4.6.1 了解 说出合金的概念3.1.4.6.2 了解 说出一些常见的合金及其主要性能如铁合金、铝合金3.1.5 （五）常见的化合物3.1

20、.5.1 1、单质和化合物3.1.5.1.1 了解 说出单质的概念、列举常见的几类单质3.1.5.1.2 了解 描述典型金属和非金属在空气（氧气）中燃烧的现象及产物，如镁、铁、硫、碳、磷、氢等3.1.5.1.3 了解 说出化合物的概念，列举常见的几类化合物3.1.5.1.4 了解 说出氧化物的概念3.1.5.1.5 了解 说出常见的氧化物的主要性质如二氧化碳、一氧化碳、氧化钙、氧化铁、水、二氧化硅、二氧化硫等3.1.5.2 2、重要的盐3.1.5.2.1 了解 说出盐的含义及主要化学性质3.1.5.2.2 了解 说出食盐的主要性质及用途3.1.5.2.3 了解 说出纯碱的主要性质及用途3.1.

21、5.2.4 了解 说出然酸钙的主要性质及用途3.1.5.3 3、酸和碱的主要性质、用途及对人类的影响3.1.5.3.1 了解 说出酸的涵义，列举常见的酸3.1.5.3.2 了解 说出盐酸、硫酸等常见酸的性质和用途3.1.5.3.3 理解 概述盐酸、硫酸等酸的共性，并说明原因3.1.5.3.4 了解 知道铵盐的鉴别方法3.1.5.3.5 理解 会判断溶液的酸碱性和测定溶液的酸碱度3.1.5.3.6 应用 会鉴别氯离子、硫酸根离子，能区别盐酸和硫酸3.1.5.3.7 了解 说出碱的涵义，列举常见的碱3.1.5.3.8 理解 概述氢氧化钠、氢氧化钙等常见碱的性质和用途3.1.5.3.9 理解 概述氢

22、氧化钠、氢氧化钙等碱的共性，并说明原因3.1.5.3.10 了解 知道溶液酸碱度的表示方法3.1.5.3.11 了解 了解强酸强碱使用的注意事项3.1.5.3.12 了解 说出酸雨对建筑物、农作物的影响3.1.5.3.13 了解 了解电离的概念，知道电离方程式的含义3.1.5.4 4、中和反应3.1.5.4.1 了解 说出中和反应的特点3.1.5.4.2 了解 举例说明中和反应的应用3.1.6 （六）常见的有机物3.1.6.1 1、无机物和有机物3.1.6.1.1 了解 了解有机物的概念3.1.6.1.2 了解 列举生活中常见的有机物3.1.6.2 2、重要的矿物能源3.1.6.2.1 了解

23、说出重要的矿物能源的成因（天然气、石油、煤炭）3.1.6.2.2 了解 知道天然气、石油、煤炭的燃烧和环境污染的关系3.1.6.3 了解 3、有机合成材料：说出常见的有机物合成材料（塑料、合成橡胶、合成纤维）各类高中招生文化科学考试目标物质科学之物质的结构3.2 主题2 物质的结构3.2.1 （一）构成物质的微粒3.2.1.1 1、物质的构成3.2.1.1.1 了解 说出构成物质的三种微粒3.2.1.1.2 了解 了解分子、原子和离子微粒的大小数量级3.2.1.1.3 了解 了解纳米材料3.2.1.2 2、原子的组成3.2.1.2.1 了解 说出构成原子的粒子和原子结构3.2.1.2.2 了解

24、 说出质子、中子由夸克构成3.2.1.3 3、原子结构模型的发展过程3.2.1.3.1 了解 了解原子结构模型在历史上的发展过程3.2.1.3.2 了解 会识读、建立简单模型3.2.2 （二）元素3.2.2.1 1、物质由元素组成3.2.2.1.1 了解 说出具体物质的元素组成3.2.2.1.2 理解 根据物质的组成元素区别单质和化合物3.2.2.2 2、知道组成人体的主要元素（H、O、C、N），组成地球的主要元素（O、Si、Al），重要的化学肥料的有效元素（N、P、K）3.2.2.2.1 了解 列举组成地球的主要元素，说出组成人体的主要元素3.2.2.2.2 了解 列举植物所需要的常见的几种

25、有效元素，描述他们与植物生长的关系3.2.2.3 3、元素符号3.2.2.3.1 了解 书写常见元素的符号（H、O、C、N、S、Si、P、Na、Mg、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K）3.2.2.3.2 了解 会查阅元素符号3.2.2.3.3 理解 说明元素符号所表示的几种含义3.2.2.4 了解 4、同位素：了解同位素的概念3.2.2.5 了解 5、元素周期表:初步了解元素周期表（不要求记忆周期数和族数）3.2.3 （三）物质的分类3.2.3.1 1、纯净物和混合物，混合物的分离3.2.3.1.1 了解 识别纯净物和混合物3.2.3.1.2 迁移 学会混合物的分离的主要方法（过滤、

26、蒸发）及操作要点3.2.3.1.3 理解 比较不同的饮用水的净化方法和主要特点（矿泉水、纯净水、自来水）3.2.3.1.4 理解 说明粗盐提纯的过程3.2.3.2 2、元素的化合价3.2.3.2.1 了解 说出常见元素的化合价3.2.3.2.2 理解 用化合价写出简单的化学式3.2.3.2.3 应用 根据化学式推断元素的化合价3.2.3.3 3、化学式3.2.3.3.1 了解 能写常见物质的化学式3.2.3.3.2 了解 知道化学式所表示的含义3.2.3.3.3 迁移 能根据化学式进行简单的计算3.2.3.4 4、物质的分类3.2.3.4.1 应用 会运用物质组成的分类方法对常见物质进行分类3

27、.2.3.4.2 了解 能指认具体物质的类别3.2.3.5 5、相对原子质量、相对分子质量3.2.3.5.1 了解 会查阅相对原子质量3.2.3.5.2 应用 根据化学式计算物质的相对分子质量各类高中招生文化科学考试目标物质科学之物质的运动与相互作用3.3 主题3 物质的运动与相互作用3.3.1 （一）常见的化学反应3.3.1.1 1、氧气的氧化性以及氢气、一氧化碳的还原性和可燃性3.3.1.1.1 了解 能举例说出氧化反应3.3.1.1.2 理解 能说明氧气的氧化性3.3.1.1.3 了解 能举例说出还原反应3.3.1.1.4 理解 能说明氢气和一氧化碳具有还原性3.3.1.1.5 理解 说

28、出氢气和一氧化碳的可燃性，能根据它们燃烧产物来鉴别氢气和一氧化碳3.3.1.2 2、化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点3.3.1.2.1 理解 说明化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点3.3.1.2.2 了解 辨认具体化学反应的基本类型3.3.1.2.3 了解 知道复分解反应进行的条件3.3.1.3.3 了解 化学反应中的能量变化：知道化学反应中存在能量变化和转化3.3.1.4 4、燃烧的条件，剧烈氧化和缓慢氧化，火灾自救的一般方法3.3.1.4.1 了解 列举一些缓慢氧化现象3.3.1.4.2 了解 列举一些剧烈氧化现象燃烧、爆炸3.3.1.4.3 理解 说明可燃物燃烧

29、的条件3.3.1.4.4 理解 说明常用灭火的方法及原理3.3.1.4.5 了解 列举火灾自救的有效措施3.3.1.5 5、对人体有害的化学物质3.3.1.5.1 了解 列举对人体有害的化学物质3.3.1.5.2 了解 知道防范对人体有害的一些化学物质（CO、甲醇、苯、甲醛、尼古丁、二恶英、毒品）3.3.1.6 6、光合作用和呼吸作用3.3.1.6.1 了解 能用方程式表示光合作用和呼吸作用3.3.1.6.2 了解 能说出光合作用和呼吸作用的区别3.3.1.7 了解 催化剂在化学反应中的应用：举例说明催化作用和催化剂3.3.1.8 8、质量守恒定律3.3.1.8.1 了解 描述质量守恒定律3.

30、3.1.8.2 理解 会从分子、原子的角度解释质量守恒定律3.3.1.8.3 理解 用质量守恒定律分析、解释常见的现象。3.3.1.9 9、化学方程式，根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算3.3.1.9.1 了解 说出化学方程式表示的意义3.3.1.9.2 理解 正确书写常见的化学方程式3.3.1.9.3 迁移 根据化学方程式进行生成物和反应物之间的计算3.3.2 （二）运动和力3.3.2.1 1、机械运动3.3.2.1.1 理解 理解机械运动的涵义3.3.2.1.2 模仿 会在具体的物理情景中对参照物作选择3.3.2.1.3 理解 理解匀速直线运动的概念，理解平均速度的概念3.3.2.

31、1.4 了解 知道速度的单位及其换算3.3.2.1.5 迁移 会应用速度公式v=s/t进行有关计算3.3.2.1.6 理解 理解变速直线运动的概念3.3.2.2 2、力3.3.2.2.1 理解 理解力是物体对物体的作用3.3.2.2.2 了解 在具体问题中能判别力的作用是相互的3.3.2.2.3 理解 理解力的作用效果是可以改变物体运动状态或使物体发生形变3.3.2.2.4 了解 说出力的国际单位：牛顿3.3.2.3 3、重力3.3.2.3.1 了解 知道重力产生的原因3.3.2.3.2 了解 知道重力的方向总是竖直向下，并会正确的表示3.3.2.3.3 了解 知道物体所受的重力跟质量成正比3

32、.3.2.3.4 理解 理解重力与质量的关系G=mg,并能应用3.3.2.4 4、力的测量3.3.2.4.1 独立操作 知道测量力的工具是测力计，实验室常用的测力计是弹簧秤，会用弹簧秤测量力的大小3.3.2.5 5、力的图示3.3.2.5.1 了解 知道力的三要素，并会用力的图示表示力的三要素3.3.2.5.2 模仿 会作力的图示3.3.2.6 6、牛顿第一运动定律3.3.2.6.1 了解 说出牛顿第一运动定律的内容3.3.2.6.2 理解 能用牛顿第一运动定律解释有关常见的现象3.3.2.7 7、二力平衡3.3.2.7.1 了解 说出二力平衡的概念3.3.2.7.2 了解 知道二力平衡的条件

33、3.3.2.7.3 理解 会用二力平衡条件解释有关现象3.3.2.8 8、摩擦3.3.2.8.1 了解 知道滑动摩擦、静摩擦和滚动摩擦的含义3.3.2.8.2 了解 知道滑动摩擦力大小的决定因素3.3.2.8.3 了解 知道增大有益摩擦和减少有害摩擦的意义及方法3.3.2.9 9、压力和压强3.3.2.9.1 了解 说出压力的概念3.3.2.9.2 了解 说出压强的定义3.3.2.9.3 了解 知道压强的国际单位制单位：帕斯卡3.3.2.9.4 了解 知道增大和减小压强的方法3.3.2.9.5 迁移 会应用压强公式P=F/S进行有关的计算3.3.2.10 10、液体的压强3.3.2.10.1

34、了解 了解液体对容器底、侧壁有压强3.3.2.10.2 了解 知道液体压强的大小与哪些因素有关3.3.2.10.3 了解 知道液体压强计的构造和用途3.3.2.11 11、浮力3.3.2.11.1 理解 理解浮力产生的原因3.3.2.11.2 理解 理解阿基米德定律、会应用阿基米德定律求浮力3.3.2.11.3 应用 能应用物体的沉浮条件判别物体的浮沉3.3.2.12 12、流体压强与流速的关系3.3.2.12.1 了解 说出液体压强与流速的定性关系3.3.2.12.2 理解 能用液体压强与流速的定性关系解释有关的现象3.3.2.13 13、力学发展史：通过力学发展史的典型事例领悟科学精神3.

35、3.3 （三）电和磁3.3.3.1 1、电路3.3.3.1.1 了解 知道组成电路的主要元件及它们的作用和符号3.3.3.1.2 独立操作 会用国家统一规定的符号来代表电路中的各种元件，并用这种规定的符号表示电路连接情况的图电路图3.3.3.1.3 理解 对照一份具体的电路图，理解通路、断路、短路的概念，能注意到短路容易产生过大的电流而损坏电源，造成危害事故3.3.3.1.4 应用 能对照实物连接图或者电路图说明用电器的串联或并联，归纳串联或并联电路的不同特征3.3.3.1.5 理解 理解绝缘体、导体、半导体的概念以及它们在实际电路中的应用3.3.3.2 2、实验：连接串、并联电路3.3.3.

36、2.1 模仿 能将两盏电灯、电池组、电键用导线连接成简单的串联电路和并联电路。3.3.3.2.2 独立操作 能按照简单的串、并联实际电路，画出串、并联电路图3.3.3.2.3 理解 理解电键在实际电路中的作用3.3.3.3 3、电流3.3.3.3.1 理解 理解电流的形成3.3.3.3.2 了解 知道电流的概念3.3.3.3.3 了解 能说出电流的单位3.3.3.4 4、实验：用电流表测电流3.3.3.4.1 了解 能识别电流表3.3.3.4.2 理解 理解正确使用电流表的注意事项3.3.3.4.3 模仿 会按实验的要求将电流表和其他元件连接成实验电路3.3.3.5 5、电压3.3.3.5.1

37、 理解 理解电压的初步概念3.3.3.5.2 了解 说出电压的单位3.3.3.5.3 了解 记住干电池和照明电路的电压值3.3.3.6 6、实验：用电压表测电压3.3.3.6.1 了解 能识别电压表3.3.3.6.2 理解 理解正确使用电压表的注意事项3.3.3.6.3 模仿 会按实验的要求将电压表和其他元件连接成实验电路3.3.3.7 7、电阻3.3.3.7.1 理解 理解电阻的意义并能说出电阻的单位3.3.3.7.2 理解 理解导体的电阻是导体本身的一种性质，会概述决定导体电阻大小的因素3.3.3.7.3 了解 知道滑动变阻器的构造，熟悉它们在电路中的符号3.3.3.7.4 理解 理解滑动

38、变阻器的工作原理3.3.3.7.5 独立操作 能确定连入电路中电阻箱的电阻值3.3.3.8 8、实验：练习使用滑动变阻器3.3.3.8.1 模仿 会将滑动变阻器的接线柱按电路的要求正确接入电路3.3.3.8.2 理解 会正确判定滑动变阻器滑片移动时接入电路中的电阻值和电路中电流及用电器上电压的变化（变大或者变小）3.3.3.9 9、欧姆定律3.3.3.9.1 理解 1、正确理解欧姆定律的内容及其数学表达式3.3.3.9.2 应用 2、能在简单的电路中（用电器不超过2个，电键不多于三个）应用欧姆定律3.3.3.9.3 应用 3、利用欧姆定律分析串并联电路3.3.3.9.4 应用 4、会用欧姆定律

39、在简单的电路中进行计算3.3.3.10 10、实验：用电压表和电流表测导体的电阻3.3.3.10.1 理解 （1）理解用伏安法测电阻的试验原理3.3.3.10.2 独立操作 （2）会画出用伏安法测电阻的实验电路图，会画实验连接图3.3.3.10.3 独立操作 （3）会纪录实验数据，并用求平均值的方法求出电阻值3.3.3.11 11、简单的磁现象3.3.3.11.1 了解 （1）知道磁性、磁体、磁极和磁化的概念3.3.3.11.2 理解 （2）理解磁极间的相互作用规律3.3.3.11.3 模仿 （3）会用实验判断磁体周围存在磁场3.3.3.11.4 模仿 （4）会根据磁感线方向判定磁铁的南北极3

40、.3.3.11.5 了解 （5）知道地磁场的特性3.3.3.11.6 了解 （6）知道我国古代劳动人民创造的司南是对人类文明做出的贡献3.3.3.11.7 了解 （7）了解通电直导线周围存在磁场并能描述磁感线的形状3.3.3.11.8 了解 （8）了解通电直螺线管周围存在磁场并能描述磁感线的形状，会用安培定则判断通电螺线管的磁场方向3.3.3.11.9 了解 （9）知道影响电磁铁磁性强弱的因素，了解电磁铁的应用3.3.3.11.10 了解 （10）知道利用电磁继电器来控制简单电路3.3.3.12 12、电动机3.3.3.12.1 了解 （1）知道从实验得到磁场对电流作用的事实3.3.3.12.

41、2 了解 （2）知道直流电动机的工作原理3.3.3.13 13、实验：装配直流电动机3.3.3.13.1 了解 （1）知道直流电动机模型的构造3.3.3.13.2 了解 （2）知道线圈的转动方向与哪些因素有关3.3.3.13.3 了解 （3）知道线圈的转动速度与电流大小的关系3.3.3.14 14、电磁感应现象3.3.3.14.1 了解 （1）知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件3.3.3.14.2 了解 （2）知道我国交流电的周期和频率3.3.3.14.3 了解 （3）知道交流发电机的工作原理3.3.3.15 15、家庭电路3.3.3.15.1 了解 （1）知道家庭电路的组成，会用试电笔

42、辨别火线和零线的方法3.3.3.15.2 了解 （2）知道熔断器和断路器的作用3.3.3.16 了解 16、安全用电常识：了解安全用电常识，知道不高于36伏特的电压是安全电压3.3.3.17 了解 17、电磁知识在技术中的应用3.3.3.17.1 了解 （1）描述电磁知识在技术中的应用3.3.3.17.2 了解 （2）关注电磁学发展史的典型事例3.3.3.17.3 体验 （3）感知电磁现象的发现对社会发展的作用3.3.4 （四）波3.3.4.1 1、波3.3.4.1.1 体验 （1）体会波的存在3.3.4.1.2 了解 （2）了解波在信息传播中的应用3.3.4.2 2、声3.3.4.2.1 理

43、解 （1）理解声音发生的基本原理并能解释人耳是怎样听到声音的3.3.4.2.2 理解 （2）理解声音的传播是一种振动形式的传播，利用气体、液体和固体都可以传播声音3.3.4.2.3 了解 （3）知道在不同的物质中声音传播的速度不同，在15摄氏度时，声音在空气中传播速度为340米/秒3.3.4.2.4 了解 （4）知道音调、响度和音色的三个基本特性并能区分3.3.4.2.5 了解 （5）能区分乐音和噪声，认识噪声的危害，知道防止噪声的途径3.3.4.2.6 了解 （6）了解超声波与次声波及其应用3.3.4.3 3、光3.3.4.3.1 了解 （1）能从几个物体中找出何种是光源，知道光的传播与声音

44、传播的区别，知道光在同一种均匀介质中是直线传播的3.3.4.3.2 了解 （2）知道光在真空中传播的速度是自然界中最大的速度及大小为30万公里/秒3.3.4.3.3 理解 （3）理解从实验推得光的反射定律的过程，能根据光的反射定律完成有关光路图3.3.4.3.4 理解 （4）理解平面镜成像规律的得出与光的反射定律之间的联系，理解虚像的物理意义，能直接利用平面镜成像规律，找出虚像，找出物体、像的对应关系3.3.4.3.5 独立操作 （5）当光线射到反射面为球面的物体上，能应用光的反射定律做出反射光线的传播方向。知道凸镜和凹镜在日常生活中和生产中的作用3.3.4.3.6 理解 （6）理解光的折射现

45、象，并能概述光的折射规律，知道光的反射、折射规律中的可逆性原理3.3.4.3.7 了解 （7）能区分凸透镜和凹透镜，了解它们在日常生活和生产中的应用，如照相机、幻灯机、放大镜等，知道照相机以及幻灯机的成像原理3.3.4.3.8 理解 （8）理解利用光具座来研究凸透镜成像的过程，会从光具座上读出物距、像距。观察实像和虚像，知道凸透镜所成的像可以是实像，也可以是虚像，而凹透镜只能称虚像。3.3.4.3.9 了解 （9）知道眼睛的折光系统，知道近视的成因及矫正，知道远视的成因和矫正。3.3.4.3.10 了解 （10）知道白光是由色光组成的，了解物体的颜色与被照色光之间的关系3.3.4.4 4、电磁

46、波3.3.4.4.1 了解 （1）知道无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波3.3.4.4.2 了解 （2）知道电磁波的传播速度等于光速3.3.4.5 反应 5、知道我国古代在光学和声学方面的成就，增加爱国主义情感3.3.4.6 体验 6、感受现代通信技术的进展对社会发展的应用3.3.5 （五）物质间的循环和转化3.3.5.1 1、自然界中的碳循环和氧循环3.3.5.1.1 了解 （1）知道自然界中的碳循环主要途径3.3.5.1.2 了解 （2）知道自然界中的氧循环主要途径3.3.5.2 2、金属、金属氧化物、碱之间的转化3.3.5.2.1 了解 （1）知道一般金属、金属氧化

47、物、碱之间的转化关系、并举例说明3.3.5.2.2 应用 （2）能根据金属、金属氧化物、碱之间的关系设计物质制备的方案3.3.5.2.3 应用 （3）会进行简单的物质鉴别3.3.5.3 3、非金属、非金属氧化物、酸之间的转化3.3.5.3.1 了解 （1）知道一般非金属、非金属氧化物和酸之间的转化3.3.5.3.2 应用 （2）能根据非金属、非金属氧化物和酸之间的转化关系设计物质制备方案3.3.5.3.3 应用 （3）会进行简单的物质鉴别各类高中招生文化科学考试目标物质科学之能与能源3.4 主题4 能与能源3.4.1 （一）能量转化和守恒3.4.1.1 了解 1、列举能的多种形式（机械能、热能

48、、电磁能、化学能、核能）3.4.1.2 2、机械能3.4.1.2.1 理解 （1）理解动能和势能的含义3.4.1.2.2 了解 （2）会对物体的动能和势能大小的变化进行定性判断3.4.1.2.3 理解 （3）理解动能和势能的相互转化及机械能守恒3.4.1.2.4 理解 （4）能用机械能守恒解释简单现象3.4.1.3 3、功3.4.1.3.1 了解 （1）记住功的两个必要因素3.4.1.3.2 理解 （2）理解功的物理涵义3.4.1.3.3 应用 （3）会应用功的公式W=FS进行有关的计算3.4.1.3.4 了解 （4）知道功的国际单位制单位：焦耳3.4.1.3.5 理解 （5）理解功是能量转化

49、的量度3.4.1.4 4、功率3.4.1.4.1 理解 （1）理解功率的定义3.4.1.4.2 了解 （2）知道功率的国际单位制单位：瓦特3.4.1.4.3 应用 （3）会用公式P=W/t进行有关的计算3.4.1.4.4 理解 （4）能区别功率和机械效率，会从能的传递和转化认识功率和机械效率3.4.1.5 5、杠杆3.4.1.5.1 理解 理解杠杆的支点、动力、阻力、动力臂及阻力臂的涵义3.4.1.5.2 独立操作 （2）在比较复杂的情况下能作出作用力的力臂3.4.1.5.3 理解 （3）理解杠杆的平衡条件3.4.1.5.4 应用 （4）能应用杠杆的平衡条件解决简单的问题3.4.1.6 6、实

50、验：研究杠杆的平衡条件3.4.1.6.1 模仿 （1）会调节使杠杆平衡3.4.1.6.2 独立操作 （2）会记录杠杆平衡的有关实验数据3.4.1.6.3 应用 （3）会描述实验结论3.4.1.7 7、滑轮3.4.1.7.1 理解 （1）理解定滑轮的实质及其作用3.4.1.7.2 理解 （2）理解动滑轮的实质及其作用3.4.1.7.3 理解 （3）理解由定滑轮、动滑轮组成的滑轮组的作用3.4.1.7.4 理解 （4）用滑轮组提、拉绳子时，会对绳子拉力的大小进行判定3.4.1.8 8、机械效率3.4.1.8.1 理解 （1）理解有用功、额外功及总功的涵义3.4.1.8.2 理解 （2）理解总功=有

51、用功+额外功的表达方式3.4.1.8.3 理解 （3）理解机械效率的定义及表达式(yita)=W有/w总3.4.1.8.4 应用 （4）会应用机械效率的表达式进行有关的计算3.4.1.9 9、内能3.4.1.9.1 理解 （1）理解热运动和内能的涵义3.4.1.9.2 了解 （2）知道物体内大量分子无规则运动跟温度的关系3.4.1.9.3 理解 （3）会对内能和机械能进行区别3.4.1.10 10、改变物体内能的方法3.4.1.10.1 了解 （1）知道用热传递和做功的办法可以改变物体的内能3.4.1.10.2 了解 （2）知道用热传递和做功改变物体内能的机理3.4.1.11 理解 11、热量

52、和比热：理解比热的概念；会用公式Q=CMT进行简单计算3.4.1.12 12、化学能3.4.1.12.1 了解 （1）了解化学能3.4.1.12.2 理解 （2）了解燃料的燃烧值，并会简单计算3.4.1.13 13、电功3.4.1.13.1 理解 （1）理解电功的概念；知道决定电功大小的因素3.4.1.13.2 理解 （2）会用公式W=UIt进行简单的计算3.4.1.13.3 了解 （3）知道电功的国际单位制单位：焦耳；知道1度=1千瓦时=3600000焦耳3.4.1.13.4 独立操作 （4）会使用电能表3.4.1.14 14、电功率3.4.1.14.1 理解 （1）理解电功率的概念3.4.

53、1.14.2 了解 （2）知道电功率的国际单位制单位：瓦特3.4.1.14.3 应用 （3）会用P=UI或者P=U*U/R进行电功率的计算3.4.1.14.4 理解 （4）会对额定功率和实际功率进行区别3.4.1.15 15、实验：测定小灯泡的电功率3.4.1.15.1 独立操作 （1）会画实验电路图3.4.1.15.2 了解 （2）知道测电灯泡的电功率所需的器材3.4.1.15.3 独立操作 （3）会根据实验电路图进行实物的连接3.4.1.15.4 独立操作 （4）能做分别测定小灯泡的额定功率和实际功率的实验3.4.1.15.5 独立操作 （5）会正确记录实验数据和得出的实验结论3.4.1.

54、16 16、电热器3.4.1.16.1 理解 （1）理解焦耳定律的内容3.4.1.16.2 应用 （2）会用焦耳定律的公式Q=I*IRt进行简单的计算3.4.1.16.3 了解 （3）知道电热器的原理和应用3.4.1.17 17、能的转化和守恒定律3.4.1.17.1 了解 （1）知道各种形式的能可以相互转化，并能举出实例3.4.1.17.2 了解 （2）知道能的转化和守恒定律3.4.1.17.3 理解 （3）能用简单事例解释能量的转化及传递有一定的方向性3.4.1.18 领悟 18、通过对能的转化和守恒定律的发现，领悟科学思想和科学精神3.4.2 （二）能源与社会3.4.2.1 1、能源3.

55、4.2.1.1 了解 （1）描述能源的概念3.4.2.1.2 了解 （2）说出地球上能量的来源3.4.2.2 了解 2、了解世界和我国的能源状况，体验能源必须合理利用和开发各类高中招生文化科学考试目标地球、宇宙和空间科学之地球在宇宙中的位置4 地球、宇宙和空间科学4.1 主题1 地球在宇宙中的位置4.1.1 （一）四季的变化4.1.1.1 了解 了解季节和地球公转的关系4.1.1.2 了解 识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月）4.1.2 （二）太阳与星际航行4.1.2.1 1、太阳和月球4.1.2.1.1 了解 （1）了解太阳的基本概况（大小、温度、外部大气组成）4.1.2.1.2 了解 （

56、2）了解月球的基本概况（大小、状况、环形山）4.1.2.2 2、太阳活动与人类4.1.2.2.1 了解 （1）列举太阳活动的基本类型（日冕、日珥、太阳黑子）4.1.2.2.2 了解 （2）了解太阳活动对人类的影响4.1.2.3 3、人类飞向太空的历程和人类对月球与行星的探测4.1.2.3.1 了解 （1）了解万户与中国古代火箭等4.1.2.3.2 了解 （2）了解阿波罗登月4.1.3 （三）银河系和宇宙4.1.3.1 了解 1、了解宇宙是由大量不同层次的星系构成的4.1.3.2 了解 2、了解地球的演化，从生命的起源与演化中领悟人与自然的关系4.1.3.4 了解 4、了解地心说到日心说的发展，

57、领悟科学家追求真理的精神各类高中招生文化科学考试目标地球、宇宙和空间科学之人类生存的地球4.2 主题2 人类生存的地球4.2.1 （一）地球4.2.1.1.1 了解 知道地球的自传及和昼夜的关系4.2.1.1.2 了解 （2）知道证明地球是球体的方法4.2.1.2 2、地球仪和绘图4.2.1.2.1 了解 （1）知道经线、纬线的分布4.2.1.2.2 了解 （2）会在地球仪和地图上确定地理位置4.2.1.2.3 应用 （3）会根据地图计算两地间的距离4.2.1.3 了解 3、时区：知道全球划分为24个不同的时区4.2.1.4 独立操作 4、平面示意图：学会绘制简单平面示意图4.2.2 （二）地

58、形和地壳的运动4.2.2.1 了解 1、地球内部的圈层结构：知道地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核）4.2.2.2 2、地壳运动4.2.2.2.1 了解 （1）了解地壳是变动的4.2.2.2.2 了解 （2）说出地壳运动的主要表现形式是火山和地震4.2.2.3 3、板块学说4.2.2.3.1 了解 （1）了解板块学说的要点4.2.2.3.2 领悟 （2）领悟假说在科学发现中的重要作用4.2.2.4 了解 4、地震的预防：了解人类如何提高防震抗灾的能力4.2.2.5 5、地形4.2.2.5.1 了解 （1）识别主要的地形特征4.2.2.5.2 理解 （2）判读简单的地形等高线图4.2.3 （三）