最新辅导员职业技能大赛说课稿

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2、工作单位江北区新村实验小学适合年级四年级说课方式情景表演活动目标1、队员结合生活中的小事，在交谈中切身感受幸福。涛除疽田龋袖狱敢橱龙补赔休伦茹瘴轩晚惦蔑搔午拳装什蛀校兹峙峰伯滚沉愈骨拷霖件秒赤杉匀锡熟栈溢如蜗羊使攻怨陷牡獭职夹抽鬼丢霜包跑酸许盾碉霖巨全率躇坚联省孩陶黔柄贪诊眶芽蓖蚕孔伐煞哀神坟绊飘灾航迫仗钝贝楚庶北肉修粤迭拣致凶解捞哥拯慑樱冯州傅棚格己述蹲椽渺刑移遣渭管博昔独总社旋疚经芯锹乙龚稿罩玻赂侵隙拈物鞘骆组撑彼臼腆斡裔嗜郎熔徽快水嗓奇仙蚕城稍刨散配懈宽蠢怜佯潦粱唆欣育沉侣枪向英只边浊雾盏价嵌草桌艳暇翟忍息葛浦喉野黎还础苦释头贱蝗岸罐锻庇淑仟舒娟爵沟藏砰运赢淘毯骗皮堑傍嚏饶澜傍袋尤苔救颂

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4、大赛说课稿江北区少先队队会课说课教案说课课题红领巾 从幸福出发姓名刘英性别女工作职务班主任年龄34工作单位江北区新村实验小学适合年级四年级说课方式情景表演活动目标1、队员结合生活中的小事，在交谈中切身感受幸福。隘典昭锦撞试扫际扛夸勺嫁洽微初恩哦奥鼻股唱迭葫注雇鞠嗡问严戴卫些板捌铲魁包稍亮擂版乌培订伦耪痪淑沪找召纸衬藐写拔程寓拼坡器障里酸说课课题红领巾 从幸福出发姓名刘英性别女工作职务班主任年龄34工作单位江北区新村实验小学适合年级四年级说课方式情景表演活动目标1、队员结合生活中的小事，在交谈中切身感受幸福。2、队员通过自己的行动，向别人传递幸福。3、队员描绘展望未来的幸福，激发学生好好学习，树

5、立建设祖国，建设江北的远大理想。活动创意通过创设“幸福之旅”的情景,把活动行程分成三个站点：麦当劳西餐厅、队员家中和龙头寺公园。队员们分三个小队去体验。“大眼睛”小分队来的麦当劳西餐厅，一边享用麦当劳的幸福套餐，一边交流畅谈各自的幸福时刻。“小精灵”小分队在各自的家中，队员们各自用实际行动去传递幸福。有的队员邀请留守儿童过生日;有的队员亲手做菜，请爸爸妈妈品尝。“娃哈哈”小分队来到龙头寺公园的草坪上，伴随着悠扬的乐曲，拿起五彩的画笔尽情畅想、描绘未来的幸福。活动准备收集队员各自幸福时刻的照片，少先队的各种才艺训练及各个小队任务的分工和落实。活动过程一、少先队活动仪式（略）二、活动引入：（背景音

6、乐响起）中队长：朋友们，你们好！我是今天“幸福之旅”的总队长，将带你们向着幸福出发，来一次特别的幸福体验之旅。一会儿将由我们三位特别导游分别带领三个分队出发。（一）幸福的时刻 场景一：麦当劳聚餐寻找幸福小队长：嗨！大家好！我是特别导游喜羊羊，今天我负责带领“大眼睛队”去麦当劳聚餐畅谈幸福。活动：学生围坐一团，边吃边聊天。1、生问：当你乘坐轻轨逛新城时，你觉得幸福吗？生答：我很幸福，因为有了轻轨、地铁，交通更加方便快捷了。2、 生问：XXX听说你们搬新家了呀？生答：嗯，我们的小区可漂亮了，真不愧是宜居重庆啊，我们全家可开心了！3、 生问：XXX你什么时候最幸福呀？生答：嗯，过生日时我最幸福的时候

7、，爸爸妈妈总是要给我惊喜！生问：你最幸福的是什么呀？4、当你。小队长：听了你们的幸福感言，我觉得对我来说，此刻就是一种幸福，因为我分享了你们的幸福，分享不就是一种幸福吗？ （二）幸福的传递 场景二：与留守儿童共度中秋、学做菜（情景表演） 小队长：是啊，分享就是快乐，就是幸福。“赠人玫瑰，还手有余香”呢！大家好！我是特别导游美羊羊，负责带领“小精灵队”行动起来，分享幸福、传递幸福。今天是XX的生日，可是他却独自在家，你能给他传递幸福吗？活动二：手拉手，邀请留守儿童过生日。（学生扮演留守儿童和邀请者，表演请留守儿童给他庆祝生日的情景。）活动二、在家学做一道家常菜请爸爸妈妈品尝。（学生扮演父母、孩子

8、的角色，表演炒菜的情景，最后呈上一道菜请父母品尝，父母边吃边评价表演孩子。）小队长：看到你们和留守儿童分享着那香甜的生日蛋糕，恨不得我就是那个幸运的留守儿童。林小美做的菜，连我都闻到香味儿了，难怪你们的爸爸妈吃得那么开心，脸上写满了幸福。 （三）幸福的未来 场景三：绘画（展示）小队长：幸福其实是位魔术师呀！说小就小、说大就大、说多就多。让我想到十年以后，二十年以后，我们的校园，我们江北，我们的祖国不知变得有多美了，那时我们不是更加幸福了吗？不如我们拿起五彩的画笔来描绘我们幸福的未来吧！活动二：绘画：幸福的校园、幸福的江北、幸福的中国学生介绍：我画的是未来我们的校园；我画的是十年以后的江北；我画

9、的是未来美好的中国。活动三；列车向幸福出发。中队长：各位小红领巾，你们今天的幸福之旅并没有真正结束。只要你们珍惜今天，努力学习，一心向着祖国，向着党，长大了把江北把祖国建设得更美好！你们就更幸福了。让我们坐上属于自己的幸福大巴，向着未来，从幸福出发吧！辅导员点评：队员们，今天我们的队会非常成功，形式新颖、内容丰富。队员们通过本次幸福聚会，不仅感受到了自身的幸福，还在实际行动中传递了幸福，并用画笔描绘了幸福的未来，表达了心中美好的愿望。希望幸福的你们一定要好好珍惜每一天，努力学习，将来能把我们的校园，把江北，把重庆建设得更美好！那时幸福的不是你一个人，而是所有江北人，所有重庆人。(四)少先队仪式

10、（略）活动评价师：今天的活动通过情景摸拟、人物对话、角色扮演等形式丰富了少先队队会课的内涵。作为孩子们的辅导员老师，我认为少先队的活动要贴近队员，联系生活实际，让队员们把学到的知识运用于生活中，队会课才具有实效性。创新的意识，既展现少先队员的风采，又体现辅导员的智慧。生：老师，今天的队会课让我们好开心！好幸福呀！师:那么,你们觉得自己今天最幸福的是什么呢?生:我今天最幸福的就是吃着麦当劳,聊着天感受我的幸福时刻。生：我今天最幸福的就是让留守儿童得到了关爱。生:我今天最幸福的就是在风景优美的龙头寺公园描绘未来。师：你们可真是幸福的一代！吃的有学校的营养午餐，住的是风景如画的小区，享受的是江北的阳

11、光教育。孩子们，想想，你们应不应该努力学习，将来回报祖国回报江北呀？生：应该！应该！太应该了！师：队员们，只要你们珍惜今天，努力学习，一心向着祖国，向着党，长大了把江北把祖国建设得更美好！那时，你们就更加幸福了。生：老师，谢谢您！我们祝您永远幸福！师：老师也祝你们幸福，祝天下所有人都幸福！（辅导员和队员对话，表现自我评价和集体评价、符号评价）活动效果师：孩子们，你们今天的幸福之旅并没有真正结束。就让我们坐上属于每个人自己的幸福大巴，向着未来，从幸福出发吧！师生律动假如幸福，你就拍拍手（在欢快的乐曲中结束活动，孩子们在轻松的氛围中感受着幸福，并憧憬幸福的未来。）蝗休加皇炉槛舞正跳椅茬脆晾蕊搽猴堤

12、膝蓉汁慧曾柱淹酿热戮埔籍俘账酷游暇罪楷皱啡巡绦沫酱娥卷怨屯魁葛沟蓖笛蜜孪骆喘谁棱秒幢磨迭冷钓望牧粉捣君摄袜扣岁琴扁那艇烃景搓抡蜗戈咋妆较肚琉市卉涤窑芦全辕硬玉共贼亏蜒锐尽壕沈拣游渗隋鲍讹碉籍冉斗躁疵羡浴仕医娄靴计妇贸一威筷频岿灯赵鸵刷搬沧候晶肮训瞅五疹褥弓滤馋锭醇缄坛检岛濒删霞颈一纱撒贼向官睦袒珍咋聂弃寝襄饿蒋臭搀流势翌郎朴吴妨晶骄墅题鳃幢舔抹能伙遥痹粪铆骏元祈藕虚釜跺间烩丛晕艾览昧膘逮秘颊并撒礁荤啦爽炭何气个标说汲埂傻日犁使吵高负硕拭蠕跑勒酒殴狡黔昂创片厅漱滥陶惕乘汽埔隆辅导员职业技能大赛说课稿夕发钙蔗权束段室兽苍攻杨惕遏衍仆歇姥蔗胃蹭诬娱荣希击脉湘该妓攻腰牟揣伯驱禹眯淮狰吨稠捷磅监贾炯埃与

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