中小学教师继续教育心得体会

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1、Word文档仅供参考中小学教师继续教育心得体会 中小学教师教育心得体会20 x x年我参加中小学教育培训， 使我认识到素养教育的重要性， 更需要高素养的教师。 作为教师就必须善于同意和消化新观念、 新知识，认真钻研业务。现把几个月学习的心得总 结如下：一、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。应给予他们同等的发挥制造的机会，让他们在我们制造的气氛中健康成长。二、通过对教育的学习，我首先是更新了观念，对教师来讲，研究是学习、反思、成长、 进展的同义词，与

2、专业人员的研究具有质的区不。通过学习，努力研究自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。 他将教师角色定位于学习者、 研究者、实践者。三、更新教育观念，一定要善于考虑、勇于实践，不断反思提炼总结。通过教育使我更 新教育观念，认识到一个细节可能会阻碍一个小孩的一生。教师的品质能够阻碍学生带动学生，教师高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人学生是具有极大可塑性的个体，是具有 自立进展能力充满制造力的生命体。四、在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己 对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。除了更新自己的教育教学理念之

3、外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来非常好的贯彻和应用它们。在现实的教学中，我尊重学生人格，以平等态度对待学生。我想我们尽管学到是理论， 而最要紧的是我们如何将这些理论付诸欲实践，也就是讲作为教师依旧要将落实进行到底。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。最后，教 师负着教书育人的重任，自然，教师的工作也是异常辛苦的。然而，当我们走进课堂，面对 着一双双对知识的渴求的目光时，我们就要做到心无杂念， 将一切烦恼与忧愁抛却脑后， 精神抖擞，全身心地投入到教学的课堂中去。我觉得学习不能是临时的，也不能使强迫

4、的，只有不间断的进行业务学习，才能提高我们的授课水平 中小学教师教育心得体会（2）这次中小学教师教育远程培训学习， 我积极学习，认真听讲座、学习教学相关策略，自 己写日志、做笔记，看各位学员老师的评论，我学到了许多新知识，使我在教学理论和教育 观念上得到了大量的补充。教学业务素养和自身素养等方面都得到了非常大的提高。一、培训学习使我更新了的观念。通过培训，我的教育理念得到了更新，拓宽了教学思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。我深深体会到，一位老师，不单是教书，传授知识，还得教育学生如何样做 人。教师是新课改的具体执行者，执行者的意识和素养是非常关键的，因此在进行教学的过程中，教师必须

5、要具备较高的专业水平，并自觉进行教学反思，发扬继承优秀的教学传统， 更新教学理念和教学思想，努力实践、探究，提高自己的课堂教学水平。自己在教学除了有非常强的敬业精神之外， 还得不断提高自身素养， 提升自己的教学水平， 在教学中融入新的 教学理念和教学手段，如此才能提升学习综合实践的兴趣。二、培训使我重新认识教师的角色。我明白得了指导学生自主学习，课堂上要提高学生的参与度， 要充分体现以学生进展为本的精神。在注重基础知识与差不多技能的基础上，更强调学生的学习过程与方法。在以后的教学中要把课本的内容化繁为简，化细为粗。在课堂教学中要充分发动学生的主动性，新的教学理念更强调在师生互动和生生互动中实施

6、自主、探究、合作式学习。三、学用结合，在实践反思中提高教学水平。在培训中研讨了很多咨询题，听了很多专家的讲座，我感受非常深，不断反思，我觉得再不能用老一套的方式教学了，我们作为教师在课堂上要更多的引导学生参与，真正发挥学生的主体地位。一节课就四十分钟的时刻，学生参与课堂的机会多了，老师的讲授时刻必定减少，在有限的时刻内，如何样让学生把要掌握的知识学熟学透，这也是老师要思索的。因此作为老师一定要认真学习新的教学理念，努力提高自己专业知识。我一边学习一边实践， 把所学和所悟运用到教学实践中，能让自己的工作更加得心应手。结合培训，我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。同时，也运用教学实践检验所

7、学理论的科学性性，从而加深对课程内容的理解， 提高自己的认识水平和课堂教学艺术，全面提高学生的综合实践素养。四、解决教学咨询题的能力不断增强。在研修过程中有专家们地讲授， 有许多优秀的教师在论坛中发表文章讲出自己在教学中 遇到的咨询题及解决的方法，有许多咨询题与自己的情况十分类似，这让我有机会学习不人解决咨询题的方法，认识到自己解决教学咨询题的缺陷，也有机会完善自己解决咨询题的方法。专家讲授的课程，有更多值得学习及借鉴的地点，运用专家的方法，能够更好的解决教 学中的许多咨询题。总之，在学习中，我学到了很多，随着现代教育体制的不断改革，教师的角色差不多在不断的发生改变，要想做一位领导信任、学生喜

8、爱、家长放心、社会中意的好教师，我们必 须努力学习，终身学习。中小学教师教育心得体会（3）中小学教师教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了专门大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、通过对教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来讲，研 究是学习、反思、成长、进展的同义词，与专业人员的研究具有质的区不。它是以解决咨询 题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但

9、也是必不可少的学科。教师对此的定位专门迷惑。 但通过学习，从过去的我与现在的我的对话交流，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自 己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是 学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学 生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是变革。二、教育无小事。一个细节可能会阻碍一个小孩的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、 体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极

10、大可塑性的个体，是具有自立进展能力充满制造力的生命体。 概括地讲，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。三、就人格而言，不管在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等 的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友， 而且也是在求知识的道路上共同探究前进的平等的志同道合者。 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。 正所谓亲其师，信其道， 教师要抓 住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。如此的语言才能让学生情愿同意，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，能够使学生深深感到教师 真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求， 严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来非常好的贯彻和应用它们。那个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待过去的我， 我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！