烹饪教研组工作总结

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1、标签:标题2016烹饪教研组工作总结本年度很荣幸担任财会组组长，在学校领导及教务科的正确领导下，团结友爱的财会组发展勃勃生机、欣欣向荣，现将本组工作总结如下：一、科组基本情况：1、科组有专业教师2人，1女1男，基本上都是年轻且从教不久的教师，实践教学能力相对较为薄弱；2、科组在校学生共有2个班，每学期均有2个班，学生总人数为123人；3、科组班主任1人，其中1人为本专业班级班主任，都能对班级积极负责，具有一定的班级管理能力。二、工作内容：三、优点：1、科组活泼、积极向上，有上进心，对新知识接受能力较强；、团结合作、任劳任怨、积极配合并完成各项工作；3、科组成员工作认真、责任心强、关爱学生，师生

2、关系和谐；4、教案书写按统一规范书写，备课认真、仔细，按照学校要求做好课改各项工作；5、积极参与精品课学习，完成本学期精品课程“听、讲、评”等各项工作。四、缺点：1、没有实际工作经验、教学经验也不够丰富，对学生提出的一些实际问题不能应答如流。2、科组成员大都是年轻队伍，但在大方向上绝对以科组为中心，团结一致。五、措施：1、加强“以老带新”的开展。2、多组织开展公开课听课、评课，尤其课改课程的反思和总结。3、多学习课外知识，积极参加技能考证，提高并及时更新大家的专业知识。、在课堂上多正确引导学生以学习为重，该学习要好好珍惜学习的机会。、不断提升自己的专业水平，向“双师型”教师目标前进；6、转变工

3、作作风，思想认识要上一个新台阶，积极配合学校领导各部门工作，促进和谐宝山发展。艺体教研组工作总结本学期围绕学校工作总目标，充分发挥体育学科的特点，进一步深入贯彻学校体育工作条例，全面推行素质教育思想。加强对音乐、美术、体育课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，以提高学生体质为服务宗旨，让每位学生得到全面发展，积极探索教学过程的管理，不断完善学校体育工作常规制定的建设和运行，使我校体育工作水平不断提高。一、抓好常规教学工作积极学习新课程标准，并结合学校和学生实际制定学期教学计划，认真备课和组织教学。在教学过程中注重抓基础、抓“课课练

4、”，加强课堂直观性教学，做到多示范，力争学生运动技能、身体素质、识唱能力、绘画能力、审美能力及吃苦耐劳的意志品质和团队精神等综合素质得到发展。全组教师坚持常规的教研活动，进行学习，理论研究，探讨教育教学改革，努力提高自己的教学业务水平，提高教学的质量。加强管理，抓好课堂教学。科组经常强调课堂管理，落实各项课堂管理制度，加强学生的说理教育，因此教学秩序良好，没有出现教学意外事故，保证了教学任务的顺利完成。二、教研工作1、全面贯彻落实新课程标准根据上级教育部门的计划要求，积极推行新的课程标准，为此我们科组老师在参加学习培训的基础上，根据学校的实际以及各科的情况，认真钻研教材，制定教学计划，实施新的

5、课程标准。科组充分利用教研活动时间学习有关文件资料，使大家的学习自觉性不断增强，对新的课程标准有了较全面的认识，对新的教学理念有了进一步的理解。2、努力开展教学科研，积极撰写文章论文科研工作是科工作的重要一环，是不断提高教学水平的重要保证。本学期，开展正常的教研活动，组织本教研组教师认真学习，研讨本学科的教育教学方法，探索教改之路。在教育教学理论学习上，除了积极参加政治及业务学习活动，还自发订各种专业教学或训练的杂志书籍进行学习，以提高教育教学科学理论和学习有关教学文章，不断丰富完善自我，组内的教师还积极撰写各类教学论文，提高科研创作能力水平。同时，我们抓住校内外的机会，抓紧平时的科组活动，认

6、真开展业务学习，把握教育改革的最新动态，转变传统的教学思想，学习研究新的教学改革方案，经验和做法，改进自己的教学工作，所以我们科组教师的教学理念在不断更新，教改的主动性不断提高。三、搞好本校课外特色本学期开展丰富多彩的课外活动。做到保证时间，提高质量，在场地器材上做好合理安排，提供方便，尽量增加学生参加体育活动的时间，为学生创造更多锻炼机会。为此，在科组做了大量的工作。根椐学生兴趣特长，积极指导学生有计划、有组织地进行多种形式的篮、足、乒乓球、阅览、故事会等项目的兴趣小组活动，使学生的身心得到愉悦。体育方面增强了学生的体魄，收到了良好的效果。另外还抓好校园舞、田径、篮球队的训练工作，为下学期的

7、中小学生运动会做好充分的准备。音、美老师在课外活动中，注重抓基础，热情辅导，使部分有兴趣的学生崭露头角。四、相互帮助协作教研组的老师之间能够团结协作，相互帮助，共同抓好体育艺术常规的管理工作，在校内外的各项竞赛活动中都能齐心协力，主动参与协助和帮助。全组教师关系融洽，形成了良好的风气。大家对有利于学校、体艺组发展的事情群策群力、出谋划策，对待学校工作，大家尽职尽责，老师们都为搞好艺体组的工作做出了贡献。所以，我们这个教研组是一个团结向上，勇于开拓的集体。五、其他工作精心策划好每一期的教研组黑板报；管理好体艺教学器材。本学期加强了音、体、美设施、设备的管理，减少损失，提高场地器材的使用率以及提高

8、音、美乐器画具的使用率。六、主要存在问题1、教学、教研水平还需进一步提高，不断学习，积极钻研，继续进步。2、校园舞的动作质量有待改进和提高，保证学生每天一小时活动时间任重道远。3、学生的身体素质、体能发展不平衡，整体身体素质急需尽快提高。4、资料的保管、积累不够规范，需进一步完善。本组老师在这一学期里同心同德，努力很好地完成了正常的教学、课外活动及训练工作。在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校的体育艺术迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。旅游教研组工作总结本学期在教导处、专业组的指导下，我组圆满完成了学校安排的各项工作，现将我组本学期的工作总结如下：本

9、学期我组本着共同钻研，互相帮助，以老带新的原则，开展每周的教研工作。在开展教研活动时老教师真诚坦率地指出了年轻教师的不足，年轻教师也以谦虚、认真的态度接受了批评和建议。在组内形成了和谐、坦诚的教研氛围，每个人在教研中都有所学习，有所提高。通过教研我们每个组员不仅学习了课堂设计的方法，驾驭课堂的技巧，而且提高了理论水平，加强了对课堂教学教研的认识，同时也融洽了同事之间的关系，增进了了解。具体的工作如下：1、通过教研活动，“每周一课”的活动开展，青年教师学习了教学设计、问题教学法的技巧。活动中各老师积极参与，认真听评，能够针对具体的问题提出中肯、合理化、可行性的意见。在活动中，老师们掌握了课堂设计

10、的要点及提高学生能力、增强学生参与性的方法。事实证明，这些学习对改善每位教师的课堂教学效果，提高课堂教学有着很大的帮助。2、通过教研活动，每周一位教师以读书交流的形式提高普通话水平，另一位教师根据交流内容在小黑板上写出要点，提高粉笔字的水平。其次各教师针对教学中出现的案例或问题进行探讨。尤其在适应新课堂的教学要求，在多媒体课件的制作与授课中共同进步、提高。活动的开展提高了教师的师资素质，更以多形式丰富了教研活动内容。3、教研组日常工作中，我组成员本学期以饱满的热情投入到工作中去，不仅遵守日常作息时间，认真上课、备课，而且在组内卫生、参加学校的活动时，都积极主动，密切配合，体现了和谐、融洽的集体

11、意识，组内工作气氛非常轻松、和谐、快乐。4、在国家示范学校评定中、省级示范专业申报中，每一位组员都按时完成该上交的资料。在对待本职工作上能做到努力钻研，积极提高授课水平。在对待学生工作上，能认真负责地做好学生的思想工作，促进了教学任务的完成。5、本学期每月一次的教师理论考核，我教研组成绩很不理想，反应出青年教师还需更多的去学习提高。总之，我教研组本学期的各项工作是令人满意的，虽然在教师素质提高方面还有着一定的缺陷，但并不妨碍我们依然以积极的心态、坚定的信念去求索，去创造，去前进。20111210技能教研组工作总结一、严格执行课程设置学校课程设置保持与上级精神一致，开启所有课程，上足课时。在抓文

12、化科教学质量的同时，技能学科丝毫没有放松。在教师及其紧缺的情况下，体育课一节不少，音乐、美术、科学等均有老师专任，学生可以学习多方面的知识。严格检查，平时坚持听教师的常态课，了解教师日常教学工作，对教师有松懈的地方及时指出来，对不足之处给予指导。尤其本组一些年轻的专职教师，督促他们虚心好学，不仅要提高课堂教学水平，在专业技能上要由进步，能将自己的专业特长发挥出来，发现学生的艺术特长，在课内外给予指导，使每位同学均能有一项特长。二、加强学习提高素养组织教师参加政治学习，学典型，学身边的人。与他们共同进步。教师能认真学习各项法律、法规，自觉遵章守纪，不做与教师身份不符的事，不说有损教师形象的话。教

13、师具有团队精神，大事讲原则，小事讲奉献，不计较个人得失。能把学校工作当做自己的事去做，工作中乐观向上，和谐相处。三、立足课堂有效教学虽然是小学科，老师们能抱着认真负责的态度，为学生发展着想，不敷衍了事。钻研教材，精心设计教案。在每次教学检查中，全体教师能按照学校规定备足课时，坚持写详案，年轻教师坚持写教后记。教师间平时互相听课，做到博取众长。每位教师能完成学校要求的听课任务，听课书写较为详实，有分评语总评，绝大多数有自己真实得想法。教师在教学中能做好课前准备，作为技能学科教学压力相对小一些，但是我们的教师没有放松自己，课前积极准备，如音乐课的课前视唱、美术课的范画、体育课的场地准备等。四、教研

14、先导争做研究型教师教学即科研，教科研涉及教学的方方面面，教师要转变观念，积极参与。在课堂教学中渗透科研，通过教科研提高教学质量。技能组教师近半数参与了学校课题研究，按时完成课题组布置的研究任务。教师能善于从细小之处入手，善于反思，勤于动脑，总结经验，把实践经验上升到理论层面。坚持每两周一次有效性的教研活动，活动形式多样化，同时积极参加教研室开展的专题教研活动评比。教师能虚心学习，掌握现代化教学设备的使用，为课堂教学增添活力，教师能独自完成教学课件的制作，充分利用好优质资源教学。五、落实素质教育培养特长学生教师要发挥特长，积极主动承担校队训练任务，训练要科学化，教师要吃苦耐劳，不断总结。让学生在

15、快乐中活动，在活动中获知。一学期工作已经过去，反思我们也存在一些不足，在兼职教师较多的情况下，教研活动如何务实、有效，有利于每位教师能在活动中有收获；学习任务紧的情况下，兴趣队组活动怎么开展；在现有条件下开展更多的艺术活动，丰富学生的课余生活。教师们理论水平仍需不断提高，能将平时教学经验形成理论文章。教学工作没有最好，只有更好，我们全组教师要脚踏实地，平心静气做好每一项工作，相信会有更大的收获等着我们。2012-12-14科学教研组工作总结科学教研组教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立

16、足之本。因此，本学期中学教研组的工作指导思想是坚持以邓小平教育理论为指针，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在期未质量验收中再创佳绩。在本学期中，教研组在校长、教导处的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，认真执行教学六认真，顺利完成期初制定的各项计划，老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，现总结如下：一、围绕中心，加强教学过程管理。坚持教学工作五认真，把教学过程的每个环节教都落实到实处。认真备课：做到四个”精心”。每位教师都能精心制订

17、教学计划，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计题型训练。统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教学后记等。教学目标包括知识目标、能力目标、情感目标三个方面，教学过程包括内容设计、训练设计、方法设计三方面，在设计时内容，都能认真钻研大纲，教材，紧扣教学目标，做到以纲为本，以本为本，以纲扣本，把训练贯穿于整个教学过程中，在学法指导时，能充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和实际动用能力。做好各课组织工作，积极备课，做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益

18、，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。备课时，我们还充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。认真上课：我们全体教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。做到”四为主”：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到”四突出”：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出教书育人。为了保证教学目标的完成，我们改变”以教为本”的旧观念，树立”以学为本”的新观念，针对教材内容、目标、重点、难点、研究教法与学法，着力调动学生主动学习的热情，努力做到课堂训练落实，提高单位时间内教学目标的达成度。杜绝”课上低

19、效益，课后重负担”的现象，实现”课上高效益，课后轻负担”的目标。同时，我们在课堂教学中充分发挥现代化教育设施设备的作用，确保电教课时覆盖率30%以上。平时，我们都能事先候课，决不拖课。认真布置及批改作业：我们能根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，作业批改及时，认真，保证当天完成。认真辅导，做好提优补差工作。我们既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。认真组织考试本学期，我们都能根据学校常规组织考试，并能做到质量的监挖、分析、评估。二、以法治教，加强常规管理。严格政治学习制度，加强

20、教师师德建设。我们全组成员，都能认真参与参加学校组织的各项政治学习，认真学习邓小平教育理论及党和国家的方针、政策，并能学以致用，不断提高自身的师德修养，真正做到敬业爱岗，乐于奉献。加强业务学习，提高业务水平。认真学习课堂教育理论，深化学习，积极探索适合学生实际的教学方法和教学模式，打好提高教学质量的基础。转变观念，提高对素质教育的认识。这一学期，我们切实改革传统的陈旧的教学方法，善于指导学生的学法，调动学生的积极性、主动性，在具体的教学工作中，从学生实际情况出发，以学生为主体，针对教材及班级学生的特点，采取灵活多样的教学方法，开拓学生的视野，发展学生的思维，培养健康的审美情趣，着力培养学生的特

21、长，使学生德、智、体、美、劳全面发展。贯彻落实学校常规管理细则，加强教学过程管理，特别是加强对课堂教学过程的管理，高度的质量意识，规范教学行为。三、加强教改与教学科研教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们在学校的带领下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。这一学期，我们继续开展相互听课活动，相互学习，交流，取长补短。更重要的是，向科研要质量，我们每位教师能根据自己的教研课题。写出有较高质量的论文、总之，我们全组人员同心协力，通力合作，使学校教学教育再上了一个新的台阶。教研组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们教研组在校领导的指导下，每周定期开展活动，

22、力求做到每次活动有准备，有成效。一学年来，我们主要围绕以下几个方面来开展了活动。一、不断学习，吸收新思想，开拓视野。1、继续加强学习，进一步转变观念。通过不断的学习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开学，我们每位老师认真研读了课程标准解读，了解了每个年级段的教学目标和要求。为让老师能更好的学习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。平时正常开展备课组活动，师徒结对活动，每位积极参

23、与教研组、备课组的公开课、研讨课，积极听课、思考，努力做到跨学科听课，通过上课、评课、听课，努力提高了教学水平。2、利用光盘、网络，学习特级教师的报告和视频讲座。本学年，我们听取报告“新理念、新教材、新策略”，对课程标准中提到的“学生是主体”有了新的认识。听了报告和看了视频讲座，我们老师都深有同感，那就是教材是载体，作为老师，要通过这个载体引领学生走向更广阔的天地。老师应该是用教材教，而不是教教材，教师要培养孩子读书的兴趣，养成读书的习惯，教师要引领孩子开展丰富多彩的实践活动。二、充分进行研讨，从更高的层次上来审视我们的教学。由于我们的认识有限，平常的教研活动我们更多的是就事论事，以课评课，这

24、样的活动对我们的提高帮助是有一些但不是很大，为了使教研组活动的质量更进一步提高，试着站在更高的层次重新来审视我们的教学，来不断地超越自我。三、实践运用，进一步提高课堂教学水平。一次次的讨论，一次次的交流，使大家对当前的教学有了更清晰的认识，大家在各自的课堂教学中努力实践，勇于尝试，不断反思，课堂教学水平有了不同程度的提高。1、抓住契机，进行有效的课堂教学研讨。2、上好校级公开课。大家都能认真对待，备课组里相互讨论，相互学习，每位老师上出自己的最高水平。老师们都能认真听课。从上的一些公开课中，我们能感受到一些老师对课堂教学的思考、探索，更能感受到一些老师课堂教学的进步、提高。通过这样的活动，我校整体的课堂教学水平有了提高。3、积极参加各种课堂教学活动。有几位位老师参加了市教研室组织大比武比赛并取得了较好的成绩。四、努力方向。1老师在学科方面的文章还要增加数量，提高质量，争取取得更好的成绩，有更多的文章发表。2引导更多的老师积极主动参与教科研究，形成一支学习型、科研型的教师科研队伍。总之，教学之路很漫长，教研组活动工作需要我们每一位成员来坚持、来合作。开拓一个新天地，才会有新发现，才会让自己的风采发挥得更绚丽多彩。我们相信，在总结本学年工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学年各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。 20 / 20-感谢观看本文-谢谢-