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1、2015-2016学年第一学期期末试卷定量分析信息29团孔雀中学 七（1） 年级 语文 学科试卷分析信息表 教师 伍利利 项 目内 容试卷分数及其结构总分数 100分 。客观题分数 26分 ，客观性试题分数 64分 。时间与题数考试时间 100 分钟；大题数 道；小题数 道。最难题目题号第 第三大题 ，满分值 26，考生得分率 51 。易错题目题号 第二大题 ，满分值 14 ，考生得分率 65.4 。考生得分人数分布 年级人数是 43 人，不同分数段人数分别为：0,50 3 51,60 661,70 19 71,80 13 81,90 2 91,100 0 满分 0每小题得分率%（各学科老师可
2、以根据试卷内容修改题号）一（1-）二（41-44）三（）51%80.365.44、 作文66%2015-2016学年第一学期八年级地理期末试卷定性分析一、试题分析： 本学期七年级语文试卷，试题涵盖七年级语文所学知识全部内容，抓住书中的重难点，题量适中，一共四个大题，包括字音字词题、综合性学习题、文学常识题、名句填空题、课内外阅读题、作文题。出题者能联系学生所学知识和实际生活，尤其是综合性学习题和作文题，比较新颖，符合课改新理念。二、试题结构及特点：试卷分为积累与运用、课内文言文 阅读、课外现代文阅读、作文几部分。总体上说试题的结构是合理的，考查的是七年级上册语文全部内容，关注了学生对字词 、名
3、句默写等基础知识的运用，同时也考察了学生在休息课文时对现代文阅读的理解技巧。选择题题干设计巧妙，学生需认真审题才能选出正确答案。在课外现代文阅读部分，一共有两篇阅读，分别从不同的角度考查学生，第一篇重在学生对文章内容的理解，第二篇重在语文知识的积累运用。作文部分，联系学生的生活实际，让学生比较好入手，考查学生用语言文字流露自己的真情。三、学生答卷分析及出现的问题：学生在做选择题时没有认真读题和审题，比如题干中要求选择错误的一项，学生在看到正确选择项时直接条件反射填写答案。在做默写题时，有学生字迹不清晰，在修改错误答案时不清楚，没有明确给出修改后的答案。在课内文言文阅读部分，大部分学生失分的原因
4、是在翻译句子的时候没有把握住句子中的重点字词。如。在课外现代文阅读部分，两篇文章的失分点都在对文章的理解上。大部分学生对文章的理解只停留在表面，不能再深入一点去理解文章的内涵，所以在分析句子、情节时理解不到位。作文部分、大部分学生的素材是相似的，没有新颖的地方，所以作文没有出彩的地方。另外，学生在审题时不仔细，题干要求在空格上填一个词，有学生填写的一句话，因此，从题目上就失分。四、针对出现问题老师的改进措施：1、有部分学生对语文没有兴趣，觉得乏味，在接下来的工作中，我将改进我的教学方式，多样化的呈现一堂课，让学生对语文产生兴趣。2、在平时教学中对学生严格要求，对基础知识严抓，尤其是作业方面，独立完成作业。3、加强自身的学习，多研究新课标，上课时语言简练，把上课时间还给学生，多让学生说，多给学生自主学习的机会。4、多抓困难生，督促这些学生扎实完成基础知识的学习，为学生的发展奠基，提高学生的及格率。
七年级语文试卷定性定量分析
