小学数学四则混合计算式题优秀教案教学设计

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1、2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1/ 4.精品文档.小学数学四则混合计算式题优秀教案教学 设计小学数学四则混合计算式题优秀教案教学设计发布者：余党英教学内容：课本第11页例1、例2教学目标：通过学习使学生进一步掌握四则混合计算式题的计算顺序，提高学生的计算能力。教学重点：四则混合计算式题的计算顺序。教学关键：良好的计算习惯。教学用具：幻灯、小黑板教学过程：一、准备练习1、写出综合算式145+5=2931X11=3411080+36179-29=1509+341=35054-700+350=2200+综合式：综合式：综合式：2、说出下运算各题的运算顺序120-144+

2、18+35-=52016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2/ 4.精品文档.第1题由学生说教师标运算顺序； 第2题由学生自己标 运算顺序。指名讲运算顺序： 先乘除后加减，有小括号的先算小括号里面的。二、学习新课1、教学例1出示尝试题347+45X2-4160-52学生同桌互说运算顺序学生尝试练习学生反馈做的快的同学板演在黑板上。=347+90-8=437-8=4292、教学例2出示尝试题 *学生同桌互说运算顺序哪两步可以同时计算，为什么?学生尝试练习学生反馈做的快的同学板演在黑板上。=95*=95*193、集体练习2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创

3、3/ 4.精品文档.1515-15X1420+58064X21-28让学生说说运算顺序学生独立运算学生反馈三、 文字题练习1、280减去320除以20的商，差是多少？学生读题并说明数量关系280商=差算式280-320-202、52加65的和，除以13，商是多少？学生读题并说明数量关系和*13=商算式*133、 比较为什么第2题要添小括号而第1题却不需要？4、 你能把他们改写成文字题的形式。65345+2356X四、 课堂作业课本第12页第2题的3、4两小题。第3题共6小题。 板书设计：四则混合计347+45X24160-52-=52016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4/ 4=347+908=95-=4378=95-19.精品文档.=429=5 1518-15X1420+58064X21-21、280减去320除以20的商，差是多少?280商=差算式280-320-202、52加65的和，除以13，商是多少？ 和*13=商算式*13