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1、。* 中心学校小学科校本培训计划为一步进提高我校小学科教学水平， 提升教师的业务素质和教育创新能力，促进教师专业化发展。特制定我校小学科校本培训实施方案。一、指导思想以更新教育观念为先导， 以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习、研究新课程教材为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参与研究培训为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力， 培养一批专业型、创新型教师为目的 ,全面提高我校教师队伍的综合素质。二、培训目标通过开展校本培训， 促使广大教师转变教育观念， 提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队
2、伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应教育改革与发展的需要，努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精良、胜任新课程教学，适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。三、培训内容（ 1）职业道德：包括中小学教师职业道德规范，教师必须掌握的教育法律、法规和政策等。-可编辑修改 -。（ 2）教育理论：新课程的理念与创新，新课程与学习方式的变革，新课程与教师角色转变，新课程与评价改革，新课程与学校发展等。（ 3）专业技能：小学科教学专业知识等。（ 4）教育科研：改进评价方案，提高学生素质“等课题实验活动。通过课题培训与研讨，提高教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3、（ 5）现代教育技术：校本培训应使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术，重在应用。在一般操作利用备课系统辅助教学的基础上，制作课件，优化课堂教学，提高教学质量。四、培训形式1、自主学习：教师自学，学校每学期推荐书目以及教育教学有关杂志，组织教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的浓厚兴趣。2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性“问题”，聘请专家学者，开设专题讲座。3、小组研讨：以教研组为单位，定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。4、教学观摩：学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩，形成制度。5、根据学校工作和教师
4、的实际情况，灵活地开展不同类型的校本培训，坚持集中培训和自主学习相结合。五、活动安排五月份：1.美术学科专题讲座2.教师自学。-可编辑修改 -。3.总结提高。六月份：1.科学学科专题讲座2.教师自学。3.总结提高。九月份：1.体育学科专题讲座2.教师自学。3.总结提高。十月份：1.音乐学科专题讲座2.教师自学。3.总结提高。* 中心学校2015.4.8-可编辑修改 -。关于开展美术学科校本研修集中培训的通知各小学：为切实开展好美术学科校本研修学习活动，增强教师的专业水平，经中心学校研究决定开展集中培训活动，具体工作通知如下：一、培训时间：2015 年 5 月 15 日；二、培训地点：中心学校多
5、功能教室。三、工作要求：1、请各校通知本校美术学科教师准时参训。2、参训教师于培训当日13:00 签到。* 中心学校2015.5.12-可编辑修改 -。关于开展科学学科校本研修集中培训的通知各小学：为切实开展好科学校本研修学习活动，增强教师的专业水平，经中心学校研究决定开展集中培训活动，具体工作通知如下：一、培训时间：2015 年 6 月 12 日；二、培训地点：中心学校多功能教室。三、工作要求：1、请各校通知本校科学学科教师准时参训。2、参训教师于培训当日13:00 签到。* 中心学校2015.6.4-可编辑修改 -。关于开展体育学科校本研修集中培训的通知各小学：为切实开展好体育学科校本研修
6、学习活动，增强教师的专业水平，经中心学校研究决定开展集中培训活动，具体工作通知如下：一、培训时间：2015 年 9 月 16 日；二、培训地点：中心学校多功能教室。三、工作要求：1、请各校通知本校体育学科教师准时参训。2、参训教师于培训当日13:00 签到。* 中心学校2015.9.11-可编辑修改 -。关于开展音乐学科校本研修集中培训的通知各小学：为切实开展好音乐学科校本研修学习活动，增强教师的专业水平，经中心学校研究决定开展集中培训活动，具体工作通知如下：一、培训时间：2015 年 10 月 21 日；二、培训地点：中心学校多功能教室。三、工作要求：1、请各校通知本校音乐学科教师准时参训。2、参训教师于培训当日13:00 签到。* 中心学校2015.10.9-可编辑修改 -
XX小学2017年音体美等学科校本培训计划
