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1、2019农村小学教务处工作计划第一学期（四）一、工作目标：全力提高教育教学质量重点工作：1. 继续完善质量监测跟踪机制，全力提升教学质量。重点关注英语学科质量。英语教学质量从低年级抓起，准确把 握方向，重视听力、阅读的教学和训练，英语节。定期组织语数外学科阶段性质量调研，加强分析反馈跟进工作。 出现问题，重点跟进。培优补差抓中间。重视综合学科教学质量的提升。我们学校综合学科绝大多数的老师个人素质都很强，在各级给类比赛中也获得了很多奖项。上学期期末，我们除了对学生进行实践技能的考查，还组织了理论考查。取得了较好的效果，但也发现了一些问题，比如复习的内容针对性过强，复习范围过窄，考5 题，只复习
2、5 题，连顺序都没变。本学期我们要继续抓好综合学科的教学质量，扩大复习的范围，逐步建立题库。2. 加强教学常规管理，提高六认真工作实效性。认真备课。上学期，我们在语数外学科推行了集体备课，应该说大多数备课组活动时，老师们都比较认真，积极参与讨论交流，从资料上看，二备、三备、反思都基本符合要求。但是，也存在一些问题：问题一，个人初备缺失，导致集体讨论不够深入，提不出好的修改意见；问题二，集体备变分工备；问题三，一备质量差，教学理念跟不上，所用的教学方式还是几十年前的，不符合以生为本的理念，环节不完整，布置作业、板书设计缺失；问题四，一备时间滞后，集体备课后，主备人完成二备，然后将二备的完成稿发给
3、组内教师，这个事情应该提前一周完成，但是有的老师交得太晚，这个内容快要上了，二备还没拿到；问题五，格式不够规范。关于教案的格式，我们有统一的样本的，有的老师初备时就已经走样了，还有的老师最后完成的教案文件有点乱糟糟，认真的老师都是一个单元一个文件，然后所有的单元放在一个文件夹中，有的老师一个单元分了几个文件，就有点乱了。针对上学期存在的问题，进一步优化集体备课制度：各学科全面推进集体备课，综合学科集体备；个人初备要加强；防止集体备课变成分工备课；主备人的一备要提高质量；二备要至少提前一周完成，完成后传给备课组长，由备课组长把关，如不符合要求，退回修改，符合要求后再由备课组长传给组内教师；种子课
4、重点备、重点磨。认真上课。进一步规范教学行为，我们本学期的检查，纸面上看得少，行为上看得多。会不定期地走进课堂，了解常态的课堂教学情况。强调以下几点：课前准备要充分：对教案要了然于心，教具学具准备充分，电脑投影需要用的都要开好；预备铃响之前进入教室：这一点我们大多数老师都做得还可以,但是小部分老师总是做不到，往往是听到预备铃从办公室出发，应该是提前出发，预备铃响，你已经在教室里了。其实你只要早走一两分钟就可以了，不要小看这一两分钟，首先你给学生的印象：老师很负责，很认真的，其次，有利于学生养成良好的学习习惯，有的班级预备铃一响，学生就安静地坐端正准备上课，而有的班级学生听到铃声跟没听到一样的，
5、依旧闹哄哄的，这样就肯定会影响上课的效率，也影响老师的心情。这个习惯的培养，应该每一位老师齐心协力地培养。上课精神饱满，组织有度，面向全体，教学效率高。认真批改作业。根据每个学科的作业批改要求，及时、认真地 批改作业，尽量面批，该打钩的打钩，该打叉的打叉，该订正的订正，要尽量做到天天清。认真辅导学生。学优生、学困生、中等生都要抓住，毕业班数 学 18 名，优秀率比市平均高，但是及格率低，绝对低分多，最后的平均分就不高了。所以我们一定要重视学困生的辅导，从低年级开始，始终不能轻易放弃一个孩子。本学期，我们将建立学困生档案，跟踪每次质量调研的情况，如果确实智力有问题的，动员家长去上海检测智商，申请
6、随班就读。认真组织考试。我们正式的考试只有每学期的期末考，平时的 单元检测、阶段性质量调研也要重视，调研前做好复习工作，调研后加强分析，及时进行针对性的练习。认真参加教研活动。包括上级教育部门组织的教学研讨活动， 学校的教研活动、备课组活动。3. 依托优势学科（语文、数学、科技、音乐）做强“以生为本，自主探究”教学品牌；重点关注薄弱学科师资培训、团队建设（英语、美术）。新教师展示课第四周第十一届“健雄杯”数学青年教师评优课。 第八周第十一届“健雄杯”英语青年教师评优课第十四周教研组活动展示。（语数外） 第九周教研组活动展示。（综合学科） 第十一周骨干教师展示课另外，还会有上级或教育联盟学校安排
7、的一些课例研讨活动。4. 优化师资队伍建设：xx市xx区教育集团、xx市江苏路第五小学合作，进行针对性的师资培养，力求打造一定数量的名师；通过“请进来走出去”等形式组织教师进行专业培训；继续做好青蓝工程，为三年内的老师配备导师，使青年教师尽快成长。5. 继续全面推进课外阅读。阅读节的活动从上学期开始，本学期还将继续。创新工作：1. 充分利用区域教育联盟项目建设，做好做强“以生为本，自主探究”教学品牌。2. 各学科全面推进集体备课，针对上学期存在的问题，进一步优化集体备课制度，防止集体备课变成分工备课：个人初备要加强；种子课重点备、重点磨；综合学科集体备。3. 英语节活动。4. 优化综合学科教学
8、质量：将竖笛引入音乐课堂；优化质量考核方案。5. 优化师资队伍建设，针对性打造名师：教育联盟，江五小学。常规工作：1. 备课组活动、教研组活动。2. 每月至少一次“六认真”工作抽查。5 / 93. 评优课、展示课等课例研讨活动；突击工作：开学急召代课教师7 名。重要活动：1. 英语节2. 阅读节3. 冬运会二、具体工作安排：九月份：第一周：1. 制定教务处工作计划。2. 课务安排、课表安排。3. 活动课安排。4. 推选教研组长、备课组长。5. 分发各类资料，做好教学准备工作。6. 插班生安排。7. 上学期语文、数学、英语教学质量反馈。第二周：1. 办理部分学生转学手续。2. 带教会议、教研组长
9、、备课组长会议。3. 各年级上交假期阅读材料，组内评选。4. 制定教研组、备课组学期计划。5. 制定学科教学计划。7. 备课组活动。 第三周：1. 教研组活动。2. 行政走课、随堂课。（“六认真”工作专项抽查）3. 招聘校外辅导员（语文、数学、英语），筹备。4. 暑假阅读活动材料收集。5. 推普周活动。第四周：1. 备课组活动。2. “以生为本、自主体验”“新”教师课堂教学展示活动。3. 行政走课、随堂课。4. 全面开展课外阅读工作。5. 建立低年级学困生档案。第五周：1. 教研组活动。2. 教学六认真工作专项检查。3. 阶段性教学质量调研。十月：第六周：国庆放假第七周：1. 教研组活动。2.
10、 阶段性教学质量调研反馈。3. 行政走课、随堂课。7 / 94. 校级骨干教师展示课。 第八周：1. 备课组活动。2. 行政走课、随堂课。3. 第十一届“健雄杯”数学青年教师评优课。 第九周：1. 教研组活动展示。（语文、数学、英语各组提前策划准备，抽 签展示，跨组跨学科观摩。）十一月：第十周：2. 备课组活动。3. 教学工作年级组“一日调研” 第十一周：1. 教研组活动展示。（综合学科各组提前策划准备，抽签展示， 跨组跨学科观摩。）2. 行政随堂听课、走课。第十二周：1 .教研组活动。2 . 期中质量调研。 第十三周：1. 备课组活动。2. 期中质量调研情况反馈。3. “英语节”开幕。第十四
11、周：1. 备课组活动。2. 第十一届“健雄杯”英语青年教师评优课3. 一、两年级学生口算“小达人”比赛。三、四、五、六年级学生计算“小达人”比赛。十二月：第十五周：1. 中小衔接活动。2. 教研组活动。3. 行政随堂听课、走课。4. 英语达人赛。第十六周：1. 备课组活动。2. 英语节活动。第十七周：1. 教研组活动。2. 阶段性教学质量调研3. 校级骨干教师展示课。第十 X 周：1. 备课组活动。2. 英语节闭幕式。3. 阶段性教学质量调研反馈。一月：第十九周：1. 教研组活动。9 / 92. 骨干教师展示课。4. 冬季运动会。第二十周：1. “六认真”专项抽查。（备课、作业、“周周练”、试卷、研修手册、活动记录、教研组备课组工作等项目中抽）2. 备课组活动。第二十一周：1. 教研组活动。2. 考查科目考查。3. 考试科目期末复习。第二十二周：1 .备课组活动。2 . 期末复习。 第二十三周：1. 期末教学质量调研。2. 评优评先。3. 资料整理归档。10 / 9
2019农村小学教务处工作计划第一学期(四)
