七年级上册前四课复习提纲

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1、年级上册前四课复习提纲 第一课爱在屋檐下 一、我知我家 1家庭关系的建立 （1）家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 （2）家庭关系确立的几种情形。P5 结婚 生育 收养 再婚第一依照法定条件和法定程序结婚，组成的家庭，关键词是“结婚” 第二种是因生育导致的血缘关系结合成的家庭，关键词是“生育”第三种是依照法定的条件和法定程序收养组成家庭，关键词是“收养”； 第四种是随父母再婚组建新的家庭，关键词是“再婚”。 （3）、家庭结构的类型有哪些？P5 （选择）A核心家庭 B主干家庭 C单亲家庭 D联合家庭核心家庭是由父母与未婚子女两代人组成的家庭，关键词是“两代人”

2、 主干家庭是指由祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成的家庭，关键词是“三代人以上”，单亲家庭就是父母的一方与子女生活的家庭，联合家庭是指父母与多对已婚子女所组成的家庭，或已婚同辈联合的家庭。（4）、过去的三世同堂、四世同堂叫什么家庭？（主干家庭）P5今天的爸爸妈妈和我的家庭叫什么家庭？（核心家庭）（5）、家庭有哪些功能？（问答）P6答：家庭的功能有：物质生产功能、人口生产功能、消费功能、教育和抚养功能、休息娱乐功能。2与父母的关系不可选择 （1）生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。 （2）我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。要了解

3、、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。3、父母能否拒绝抚养子女？答：父母不能拒绝抚养子女，因为：父母给予子女生命，父母与子女的关系式不可选择的，父母对子女的抚养教育史亲情的流露，是应尽的义务，是传统美德，是道德和法律的要求。如果父母不尽抚养义务，就要受到道德的谴责和法律的制裁。选择题完成下列单项选择题，把答案写在括号里 1、家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说家庭是由_结合成的亲属生活组织。（ ） 婚姻关系 血缘关系 收养关系 同学关系 师生关系 A B C D 2 、“人可以选择命运，但无法选择出身。”是说生命是父母给予的，这种情况无可选择

4、、无法改变。我们与_的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。（ ）A祖父母 B 父母 C 外祖父母 D兄弟姐妹3、小强今年8岁，他和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈住在一起，一家五口非常幸福快乐。小强的家庭结构属于（ ）A单亲家庭 B联合家庭 C核心家庭 D主干家庭4.“鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是()人不同于动物，父母无论什么时候都应抚养自己父母对子女尽了抚养的义务，子女也应关怀照顾父母成年子女应尽赡养扶助父母的义务我们要从小养成孝敬父母的习惯A.B.C.D.二、我爱我家 3体谅父爱母爱（1）家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。（2）父母视我们为掌上明珠

5、，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。4无私的奉献 （1）母爱是最无私的。父爱如山，深沉严格。 （2）父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。5感受家庭温暖 （1）家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 （2）我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。三、难报三春晖（指我们对父母要孝敬） 6为什么孝敬父母？ （1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱

6、的回报，理应受到我们的孝敬。 （2）我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统 （3）孝敬父母是我们的法律义务、道德义务。7怎样孝敬父母？ （1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 （2）孝敬父母，要从小事做起，从现在做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。 （3）对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。爱父母，心中想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴；等等。 8、孝敬父母需要付出，即要付出代价。 9、我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是

7、盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。10、我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。11、讲一讲和父母相处时最难忘的意见事 12、对母亲说几句感激的话 13、给父母做贺卡第二课我与父母交朋友1产生烦恼的原因：（或两代人产生隔阂的原因）直接原因：年龄差距小时候，我们对父母依附、崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。我们与父母之间产生了矛盾。父母对我们的关爱没变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠

8、叨、啰嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方式难免产生较大差异。（实质原因） 2逆反心理有危害（1）逆反心理产生的表现 具体表现为：要我这样、我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。（2）辨证看待逆反心理：对逆反心理要具体分析，随着年龄的增长，逐渐有自己的逐渐、追求独立，这是我们走向成熟的表现。我们缺乏社会生活经验，有的看法未必正确甚至偏激。（3）逆反心理的危害 在多数情况下，逆反心理导致的与父母的对抗，其结果都是既惩罚了自己又伤害了父母。 3架起

9、理解的桥梁（怎样与父母沟通？）（1）在家中，父母与子女之间容易产生矛盾积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。我们做子女的，要走进父母，亲近父母、努力化解矛盾，与父母携手同行。（2）程序：冷静商量找出分歧-解决方法当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和父母商量。商量就是沟通的过程。通过商量，可以弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。（3）我们与父母沟通的其实是：明辨是非，寻求最佳结果的过程。有效沟通的基本要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。效方法是换位思考，沟通结果要求同存异。（4）与父母交往的艺术：赞赏父母，赞赏中增进亲情。

10、认真聆听，聆听中获得教益。帮助父母，用行动感动亲人。 在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。（5）与父母发生矛盾是，你经常用什么方法进行沟通？答：A、我经常先了解父母，找到我们分歧的原因，和父母心平气和的交谈。B、和父母耐心的解释，让父母明白自己的想法，得到父母的理解。 C、我用的方法是换位思考，经常站在父母的角度思考问题。第三课 同侪携手共进 一、同学朋友1、开放自我，积极交往的重要性积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；善于沟通，我们的性格才会更开朗P292、受欢迎人的品质：真诚、友好、善良、负责任、理智、热情、体贴、开朗.P293、交友的益处有哪些

11、？（或朋友的重要性）P30 朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受到生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。朋友可以共同分享快乐，分担痛苦，促进情感发展；朋友可以促进性格形成；朋友可以开阔视野。4、交友的原则（怎样建立，保持，增进友谊？） （1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。（2）欣赏他人，赞赏他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（4）我们切莫轻交甚至滥交朋友，与社会上的人交朋友，要乐

12、交诤友，不交损友。要慎交朋友。5、“独学而无友，则孤陋而寡闻”说明朋友对人的重要性。6、“君子和而不同，小人同而不和”说明人各不相同，我们交朋友要宽容他人，尊重差异。7、我们接受朋友付出时，应该：考虑、体察朋友的需要 我们在要求朋友给予时，应该体谅朋友的难处，对朋友的帮助不能过分依赖，交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须双向的，才能双赢。二、男生女生 1.与异性交往的意义（或男女生交往的意义）（1） 男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；（2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；（3）还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性

13、别意识。 2.男女同学之间如何进行正常、健康的交往？（或异性交往原则） 男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。3.如何把握情感，正视男女生交往中的情感问题 随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。 男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理。当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。在异性交往中学会自我保护。

14、增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。4、在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？社会的法律道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，加强自律，是对自己最好的保护。5、女孩如何保护自己？（1）保持庄重，言谈举止检点，避开危险的地方，不单独和男性待在隐蔽的地方，对异性的邀请要有警惕性。（2）受到性侵害时，要沉着冷静，拒绝的态度要坚决，必要时要大声求救。 （3）和自己喜欢的男孩儿在一起相处时，要善于保护自己6、简答题在八年级某班的寝室内，同学们在议论着“异性交往”的话题。同学们纷纷发表自己

15、的看法：同学甲：我认为， 中学生的主要任务是学习，异性交往是长大以后的事。同学乙：我认为，与异性交往不是件好事，因为容易与异性谈恋爱。同学丙：异性交往很重要，它可以调节我们的生活。请你谈谈对异性交往的看法。（8分）答：交往的好处：正确交往：选择题1男女同学之间正常交往，是学校生活的一项重要而不可缺少的内容，它有利于（ ） 增进男女同学之间的相互了解，相互学习，完善个性激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动效率扩大交往范围，提高交往能力 男女生早恋A B C D2进入青春期后，我 们（ ）渴望被人理解和关注又不愿意把自己的内心轻易表露出来进入了一个精力最充沛、兴趣最广泛的时期进入了一个烦恼与快

16、乐、困惑与成长并存的时期A B C D3在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是（ ）A.社会的法律、道德 B.学校的纪律、守则 C.社会的良好习俗、健康的文化环境D.增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律4、在生活中，男生女生的交往是不可避免的，但在交往的时候，应该注意有分寸，下列哪些是男生女生在交往时应注意的事项（ ）要相互尊重 要相互理解 保持适当的距离 保持戒备的心理A B C D二、多项选择题（下列各题均有两个或两个以上的正确选项，请将你选定的答案的序号填写在题后的括号内。每小题3分，共12分）1男女同学恰当地交往要注意（ ）A自然、落落大方，有什么想法就

17、要告诉对方，包括喜欢或爱恋对方B神神秘秘、不被人发现，这样就不会被误解为早恋C尊重对方、理解对方D学会自爱2、在我们的身边，总有一些人喜欢嘲笑那些喜欢和异性同学交往的人，喜欢在背后说谁和谁是一对，谁又喜欢谁了等等。你觉得这些人的做法（ ）A是他们的自由，在他们与异性交往时你也可以这样说B应该提倡，这有利于防止早恋C是不正确的，是不尊重他人的表现D要反对，这是在干涉他人的权利，会给他人带来伤害3“谁赢得了青年，谁就赢得了明天；谁赢得了少年，谁就赢得了后天。”这是因为，青少（ ）A朝气蓬勃、思维敏捷B富有创新精神和活力C是社会的未来和希望D缺乏社会实践经验4在和异性同学交往时，哪些是不尊重他人的表

18、现（ ）A喜欢随意拿他人的相貌缺陷取笑B叫他人侮辱性的绰号C不随意翻阅他人的物品D动不动就摸他人的。第四课、老师伴我成长1.教师工作特点：教书育人2.师生关系对学生健康成长的影响 P45师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。3、为什么老师对我们成长起到不可替代的作用？P46老师教我们思考的方法，老师的人格影响学生的人格，教师的情感唤醒学生的情感，老师的巨大力量在于作出榜样。教育史人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。4、为什么要尊敬老师？P46 教师是人类文明的传播者，教师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。精教师被誉为人

19、类灵魂的工程师。5传统师生关系：“权威遵从”的不对等的师生关系引发了师生交往的重重障碍。6、新型的师生关系的内涵：P50新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者。新型师生关系的特点是：民主、平等、和谐。7、怎样建立和谐的师生关系？（或在与老师进行沟通时，应该注意什么？）（1）主动沟通是一切交往的前提。沟通产生理解，理解产生信任。（2）掌握沟通的有效方法 A从老师的角度看问题，设身处地的为老师着想，就能理解老师的想法，从而顺利地化解师生之间的冲突。 B正确对待老师的表扬和批评。C原谅老师的错误。（3）交往礼仪 礼貌待师；注意场合；勿失分寸。选择题1是老师，教给我们做人的道理，是老师，让人产生探求知识的愿望，帮助我们掌握科学文化知识。这说明 ( )A老师的工作确实如诗如画 B老师是没有缺点和错误的C老师是人类文明的传播者 D老师各个方面都优于学生20用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式，就是要 （ ）A考虑到犯错误者的情感不伤害老师B理解老师的批评是爱护，是鞭策和期待C讲求交往的艺术，让老师无法逃避责任D语气要平和些，让老师感觉到不是批评