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1、 国旗下演讲：注重仪表，塑造美丽 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的主题是：注重仪表，塑造美丽。 开学以来，学校着力整顿我校同学中存在的形象问题，并开展了中学生形象大讨论。今天，我想和大家探讨一下中学生的仪表美。一个人的外在形象给人最直观的第一印象，恰当得体的仪表是一个人获得他人良好印象，融入主流社会和个人走向成功的重要因素之一。那么，中学生到底应该具备怎样的外表形象呢？ 根据中学生日常行为规范的规定，学校对同学们的仪容仪表有具体的要求：一是学生在校期间要穿校服，校服不得改款，不能在校服上乱涂乱画；二是男生不留长发、怪发，不剃光头，不染发烫发；女同学提倡留短发，长发应扎马尾辫，
2、不披头散发、不烫发染发，不梳怪异发型。四是不化妆，不染指甲，不佩戴耳环、耳钉、项链、戒指等饰物。 有的同学可能认为这些要求是对一个人个性的束缚、自由的压迫，对美的摧残。实际上，这种认识恰恰反映了这部分同学自身存在的一些问题： 一是他们对真正意义上的个性发展了解肤浅。个性的张扬不是一种为所欲为的态度，而是展现自我的风采，展示自我的才华，表达自我的见解。没有丰富的知识、没有独立的见解、没有深刻的思想，而仅仅满足于一个“酷”的表情、一个“炫”的姿态、一身“时髦”的衣裤，不过是肤浅的作秀。 二是对美的曲解和庸俗理解。美是给人愉悦的体验和感受，自己觉得美不一定是美的，只有在大多数人感受到了和谐与美好的时
3、候，才可以说是美。中学生的美，有多种体现：阳光活力的健康美、朴实无华的自然美、形象与年龄身份相统一的和谐美。试问，课堂上昏昏欲睡、萎靡不振的形象，美吗？披头散发、涂脂抹粉的成人化装扮，再穿上校服运动裤改成的小脚裤甚至铅笔裤，美吗？我想除了给人们不伦不类的感觉，根本与中学生的美不沾边儿！ 三是反映了一些同学不守规则的错误倾向。中学生日常行为规范是国家制定的有关中学生行为的规范要求，是一种带有普遍性的规则，是每一个学生都必须遵守的纪律。一个即将成为社会公民的学生，对这一规则的抵触或反抗，实际上就是对社会规则的漠视，这是一种十分危险的倾向。很难想象，当你走进社会，参加工作和与人相处时，你会是一个守法守纪的人。请大家扪心自问，我们真的要在将来成为一个挑战社会规则，甚至违背社会道德和法律法规，为社会所不容的人吗？如果是这样，请问你将如何立身与处世？ 总之，一个人的仪表必须是符合他的年龄特征、身份和职业要求以及特定场合的，只有这样，才可以让自己得到社会或群体的普遍认可和接受，才可以使自己真正变的更美。 同学们，十六、七岁的我们正处于人生最青春靓丽的时节，我们的仪表美不需要任何刻意的雕琢。青春、自然、健康、和谐就是我们美的标签。让我们首先从仪容仪表上展现自己的美吧。 演讲完毕，谢谢大家！
国旗下演讲：注重仪表塑造美丽
