小学教师期末总结

《小学教师期末总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师期末总结（18页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学教师期末总结小学教师期末总结小学教师期末总结时光如水，转眼间，一学期很快就要过去了， 为迎接区里质量检测做准备的我，这期间有很多的思考和感受，现特 将本学期教学工作总结如下：一、思想方面： 本人有强烈的集体荣誉感，有无私奉献精神。工 作中，我在思想上严于律己，时时以一个老教师的身份来约束自己， 鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的 心目中树立起榜样的作用。一切服从学校的工作安排，配合领导和老 师们做好各项工作。二，在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。1、备 课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，并凭着多年积 累的经验，准确把握难重点。还要注意学生的实际情况。

2、并不断归纳总 结经验教训。 为了每一节课的效率高，经常集中别人的优点确定自己 的教学思路，时常和同年组教师研究教学环节。研究教学规律，不断 改进教学方法。2、上课，上好课的前提是做好课前准备。上课时认 真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法， 从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学 生有举一反三的能力。要想提高优秀率，课堂 40分钟是关键，既要培 养学困生的学习兴趣，又要注意到优等生得到满足，还不能忽略了中 等生，这样在一节课上就要分配好，有难度的问题找优等生；一般问 题找中等生；简单些的总是找学困生回答。做到因材施教，因人而 异，我这个数学教师受到学

3、生的喜爱。在教学中，加强学生思维能力 的培养和非智力因素的培养。3、课后辅导是取得好成绩不可缺少的重要一环，在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。在

4、此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。我认为只靠老师还是不够，一定发挥优等生的作用，实行以优带差的帮助方法，多利用课余时间加强辅导，主要就是检查 学困生 的作业，辅导学困生 掌握课本的基本知识和技能。给学困生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。（达到 85 分俩人都得到一颗星）优等生们确实是非常尽责，而 学困生 时刻有个 小老师在身旁指

5、点，学起来也非常起劲。对分析能力比较差的个别学生给他们进行强化训练，这样使学困生的学习成绩尽量能达到优秀分数，提高了优秀率。4、作业：根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改，对好的学生进行表扬，不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。所以一学期里，在端正学生学习态度的同时，加强培养了学生的各种学习能力 , 有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识，通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展了学生的思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学

6、知识解决简单的实际问题能力 . 这届毕业生的学习成绩比较理想。能力是比较强的，我坦然地说为中学输送了一批合格的小学毕业生。5、在暑期开学后，我无论接任哪个年级，哪个班，我都会尽力使班级学生的成绩在原有的基础上有所提高。 教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。小学教师期末总结

7、一学期来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。一、 加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，

8、重视激发学生的创造能力，培养学生 德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事 业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想 上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适 应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自 己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，努力提高自己的政 治水平和理论修养。同时，“学海无涯，教无止境”，作为一名教 师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展， 知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政 治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务 素养，使自己能

9、够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书 籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的 经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了 今后教育教学要努力的方向。二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽 力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教 参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设 计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重 点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育 实践中，积极利用远程教育资源，运用课件

10、，运用多种教学方法，精 讲多练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思 维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生 学习的兴趣和学习主动性。力求让我的教学更具特色，总之，不管在课堂教学中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并积极与其他教师交流讨论在教学中收获和存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对教学的理论学习还不够深入，需要

11、进一步反思，教学水平提 高速度缓慢。2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和 实，没达到自己心中的目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一 些自己在教学的特色点。4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待 于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精 讲精练，注重对学生能力的培养。2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方 面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不

12、仅在课堂上集中注意 力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。小学教师期末总结这学期本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民 -主，使学生学有所得，不断提高

13、，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一 . 政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我注重集体的政治理论学习，注意从书本中汲取营养，不断提高自己的业务能力。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学

14、生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完

15、成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私

16、事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们 , 当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业作出自己的奉献。小学教师期末总结本学年中，我承担一年级两个班的数学教学工作。回首走过的日子，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将教学工作总结如下：一、思想方面。本学期我在思想上严以律己，热爱党的

17、教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。二、教育教学工作这学期，本人担任一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思，发现自己教学中存在的问题，

18、并积极寻求解决对策。在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系，从而激发学生的学习兴趣，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别第 8 页 共 18 页辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解，并利用学生的课余 时间找学生改错进行复批。三、考勤方面本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我安排的 各项工作我都能及时到岗，认真负责地完成自己所承担的任务。而且 整个学期没请过一天假。四、在本学年教学工作中我积极参加教学科研工作，参与了小学

19、课题培养学生卫生习惯的养成研究，同时撰写了多篇省市级论 文。一份耕耘，一份收获，在我的努力下班级的教学成绩稳步上升， 学生品行方面也有一定进步，今后我将继续努力，在三尺讲台上不断 的发挥自己的光和热。我深知，作为一名教师，不仅需要努力地工 作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教学工作计划。我们在教会 学生“活到老，学到老”的同时自也应该不断地学习，不断的更新教 育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！我相信 一个善于思考的我，下学期的工作一定会更有成效。附送:小学教师未来三年职业规划小学教师未来三年职业规划学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样学的过程中，不能 忘记自己仍需要学

20、习。没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教 育质量；没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放；没有教师的 主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的教育创造，就很难有 学生的创造精神。要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒险。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。人们常说：要给学生一杯水，自己要有一桶水。 作为一名教师，在经验不足的情况下，就要通过不断的学习充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在三年内，多向有经验的同事请教，多听课多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的

21、催化剂。二、现状分析：从毕业至今，走上小学语文课堂的讲台已经 9 年了，我想使自己成为一个能肩负起史命的优秀的语文老师。如今经济快速发展，人才的需求对教育提出了更高的要求，为了能使自己的教育工作有一个新的提高，我反思了一下这几年的工作，发现很多自己不足的地方，为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我做了自己个人三年的发展规划，以作鞭策。三、自我分析：本人毕业荥阳师范高等专科学校，于 201X 年 8 月踏上教育教学岗位，至今有9 年，自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工作，现已完成专科的学历进修。自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及

22、个人文化素养的不足，有待于进一步提高。优势之处：教学方面：1、 9年的教学经验，使自己理论联系实际的能力增强了不少，动手能力也有很大的提高。能因材施教，以学生为主体，培养学生对体育课的兴趣并积极参与。2、积极参与各类教育教学活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能在教学过程中以理论结合实践，从而提高课堂教学效果，完善和提升自身教学能力。3、积极提升自学能力。空闲时会阅读学校购置和的教育名著、案例和反思等等; 以培养学生的创新能力为前提，能在课中尝试运用新型教育方法和手段，丰富课堂教学形式。其他方面：1、我能热爱教育事业, 工作认真踏实负责。具有良好的团队合作精神，全心全意地投入工作，尤其是具有一

23、颗童真般的心，热爱学生，热爱教育事业。2、 职业心态平和，严于律己，善于和他人合作，能正确的处理与领导、同事和学生的关系。3、 平时能阅读一些体育教学方面书刊杂志和网站资料。4、 爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。乐于了解学生们的身心特点和已有的知识、经验。不足之处：1、个人教学风格不明显，需培养全新的教学理念，以拥有较强的、独立的教学能力。在继承优良传统的基础下，在学科教学中还需抛弃模仿和惰性，发扬自身长处，寻找语文教学中的创新。2、对于教科研方面缺乏探讨、研究的积极性，教科研能力不是很好。专业理论知识的学习还需不断积累加强学习，与实践相结合的教学能力也有待加强。3 对新的教育理念转换较慢，

24、在对全教研组教师在教学教法、教学过程的更新、转换等方面尚需主动组织学习。另外，自己总感觉时间、精力不够，每天都过得很忙碌，没有充足的时间进行学习、充电。4、在以后的工作中我仍要不断地改进工作方法。我相信：只要坚定信心、发奋学习、继续保持这种劲头，一定能取得更辉煌的成绩。四. 发展目标总体目标1、 多做 、 多想 、 多听 ，在未来的三年时间中，不断改进自己的课堂教学 ; 改善自身的不良习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，并能和学生共同学习成长，满足学生成长

25、和走上社会的实际需要。继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知给教师的建议成为有思想的教师教师，做反思的实践者班主任专业成长的途径 40 位优秀班主任的案例等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教; 能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套; 从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。3. 坚持每周 1-2 小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。4、努力使自己成为一名研究型和发展型的教师; 树立终身学习的观念 ; 课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展示与自我实践，自我监

26、控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。预期目标：1、多听课，多讲课，多学习。树立终身学习的观念;2、教育教研能力的进一步提升。作出自己优秀的教研课题。成为一名研究型和发展型的教师。3、逐渐完善并有所创新。课堂教学形成一定的独特风格。具体目标：1) 继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。2) 继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。3) 阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作4

27、) 积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。五、个人三年发展规划：1、第一年度目标1) 继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛围。2) 继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种教学方法丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。3)深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完成几节高质量的优质课，并写下教学反思。同时加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。4) 阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读23本;

28、写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，到学期末总结出一篇有质量的论文。 育培训。5) 积极参与各教研活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。利用课余时间进行本科函授的进修, 积极参加继续教育。实施的方式和途径：1) 熟悉小学语文教材，按照要求计划来设计教案。从学生角度来展现，学生能喜欢上语文育课，愿意上语文课，认为上语文课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。2) 积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注重自身实践、反思和总结; 积累经验，拓宽自己的教学思路。3) 多问，经常请教优秀教师，学习其成熟的教学理念、对待事物的随机应变能力和课堂掌控技术，结合自身实际，形成一个全新的

29、、便于自己控制的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和提高自己的教学日志。第二年度目标1) 巧练课堂教学基本功在语文课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格。2) 、在教育科研方面有突破，积极参与体育教研组课题研究，进行相关资料的收集和整理。并拟定一个学术研究方向。3) 、继续专业理论的学习，广泛阅读教育教学杂志，探索学生体育课创新能力，总结经验，促成更有效的课堂教学。4) 、每年争取阅读三本以上教学理论专著，学会想 和 写 ， 积极认真写教育教学文章。5)、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力 , 提升理论水平和实践能力 , 更新知识结构

30、。6) 、每学期听课30节以上，及时做好教学反思工作，加强案例研究，撰写教学案例。3. 第三年度目标1) 、在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向市优秀教师靠拢。2)关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好 2年教育教学的反思和总结。4) 随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学经验集。5)进一步培养自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为目标。六、具体措施：1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际设计课的类型，拟定采用的教学方法 , 并对教学过程的程序及时 间安排

31、都作了详细的记录，认真编好导学案 . 每一课都做到 有备而来 ，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学扎记。对课堂的掌控性有质的提高，熟悉程度加深，力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。2、增强上课技能，提高教学质量, 使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生

32、学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见 , 改进工作。4、通过观课、评课，汇总其创新，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。认真批改作业：布置作业做到精读精练。5、循课改精神，注重学生主体，以培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新; 在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程，培养学生终身体育的观念。同时做好课后辅导工作，注意分层教学。6、 运用低年级教学语言，教学规范、做到语言

33、精练，课堂教学氛围良好，课堂纪律严谨，学生自信好学，身体素质不断提高，活动能力加强。7、提高课堂有效性，积极参与各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结经验成果，加强自身教育科研能力，使制定的学术论文有其可行性。8、更新自己的专业知识和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用途。并勤写教学札记，读书笔记，不断提升自己的理论水平。七、预期目标效果：通过对三年规划的逐步实施，应达到如下预期效果：1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。3、为终身学习与发展，创造良好的开端。4、成为思想

34、素质高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。5、成为能够适应教育改革和学校发展的学习型教师。八、 达成目标的保障措施及自我检测措施1.积极、认真对待每一节语文课。互听课、展示课上能得到同组的同。形成自身特有风格的语文课教学，学生反响热烈。根据个人专业发展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。5. 利用周末和节假日参与专业技能提高培训，更新专业知识和水平。学期、学年的考核，接受校和同事们的监督审查，以此来督促自己。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。成功是明天的事，今天的我还在路上。三年，是我为自己制定的成长期限，三年中，我将踏踏实实，不懈努力，让自己在教育上有所突破。我规划自己，让工作有序高效; 我成就学生，也一样成就自己。第 18 页 共 18 页