大学学前教育总结心得

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1、大学学前教育总结心得 关于大学学前教育的总结心得 大家了解过多少呢？可 能很多人都不是很清楚，下面就是小编分享的大学学前教育 总结心得范文，一起来看一下吧。 一、重在习惯、贵在坚持 其实现在的孩子由于优生优育，智力不会相差很多，关 键是习惯。平时我就和孩子说过做任何一件事情要么不做， 要做就要坚持而且要尽力做好，即使是玩某项玩具或学骑自 行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。其实这就在培养孩子做 事要有恒心和毅力，做事要有上进心。要么不学，要学就应 该有责任心尽力学好，至于达到什么程度，那是能力问题， 而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。 二、家长应帮助孩子共度难关 孩子在学任何一样内容时如钢

2、琴、书法、画画、棋类等 都会有一定时期的困难期，家长应该有耐心并鼓励、帮助他 一起度过难关。 比如说：他在学写字时， 我发现他写得不好， 我就帮他擦了，可是不小心多擦了一笔，他就大哭。我就耐 心地告诉孩子： 这个内容是很难， 不过你比爸爸妈妈小时候 都强，已经在慢慢克服了，并且比前面进步都很大，要是爸 爸妈妈练得话，说不定还是你好呢 .这一遍你更会动脑筋 了，凭这一点就应该给你多加两颗“爱动脑筋星”等等 三、家长潜移默化重于严肃说教 有些知识我们都是在和孩子玩的过程中慢慢渗透的，从 来没有严严肃的像老师上课式的教孩子学什么。比如和孩子 出去散步时发现孩子对小树特别感兴趣，我就和他做过这样 的游

3、戏：每隔三米种一棵树， 15 15 米内可以中几棵树 ? ?一棵树 据一次可以将树据成几段 ? ?据三次可以据成几段 ? ?早上吃牛 奶时他不愿喝罐装奶粉， 我就说这个奶粉营养很丰富， 由铁、 钙、很多种维生素和矿物质，小朋友喝了会很聪明的。每一 个孩子都希望自己是个聪明的孩子， 于是他就会乐意地喝了。 在喝的过程中， 我就和他弯了另一个游戏： 一罐奶粉 398 398 元， 两罐是多少钱 ? ?他很认真地在思考，掰手指，自立还发出叽 里咕噜的声音，我看他眉头紧锁，我就笑着和他说：宝贝， 妈妈叫你一个玩这种游戏的方法：妈妈： 398 398 接近哪一个大 一点的整数 ? ?儿子： 400400

4、。妈妈：那么按照 400 400 算的话你多算 了几块 ? ? ，两罐你又多算了几元，再减去多算的不就得 了。他得知还有这种聪明的算法可乐坏了，一个劲的 教我再出几道。 两岁时带他出去玩，快到家的时候，他问：妈妈还有多 长时间才能到家 ? ?妈妈：大概 100 100 秒。儿子： 100 100 秒到底是多 少啊？妈妈：就是你从 100100、9999、9898这样倒着书，数到 0 0 时 就到家了。他坐到我的自行车上很专注的在数， ，做妈妈的 根据孩子数的情况可以加快或减慢汽车的速度，以达到 100100 秒的目的。 四、家长应严格把握孩子的兴趣关 家长肯定会发现孩子一个阶段的喜好。就在他特

5、别感兴 趣的时候注重引导，效果特别好，其实这也验应了爱因斯坦 所说“兴趣是最好的老师” 。 孩子很小时我就给他讲睡前故事，不管他听懂听不懂。 重复多了，他竟然记得了，还装模作样的拿着书读，不料真 有很多字会读，有些不认识的字叽叽咕咕带过，我立刻给他 指认，并且大大的表扬他会认那么多字。他每当外出登车就 会看车站牌上的字、广告字、宾馆、饭店的字问个不停，这 是作为家长一定要有问必答，满足孩子的求知欲，效果远远 比家长和孩子正儿八经的坐在那学认字好得多。就这样他学 会读一篇故事，我就读两篇故事作为奖励他，由此在上一年 级前他就可以比较流利的读报纸上的一些新闻了。 在我孩子三岁时他还对数字没有概念。

6、他只记得自己三 岁，家里有三口人。可是当家里明明坐着 5 5 个人，他可是我 作为家长从来没有系统的教他过教材，在他上小学时，我就 告诉他，你虽然知道一些知识，但课堂上老师的教学有很多 知识和语言是你自己学不到的，一定要谦虚，这样才会不断 进步。还有就是在和小朋友一起时也要找适当的时间把自己 知道的也说给老师和小朋友们听。 他有时在我带他上学的路上，他就喜欢背诵语文老师教 过的拼音、课文、古诗等，我也会在路上和他抢答口算，这 样我们都节省时间。有时我特意比他快，让他羡慕，然后告 诉她我快的秘诀，弓I I 出了上学的路上我们就学完了“乘法口 诀”这一内容。 其实目前的教育结果还不能完全说明是否成

7、功，只能作 为一个心得相互交流一下。 带着激动、愉悦、迷茫的心情我步入了上海交通大学安 泰经济与管理学院的大门。激动，是因为进过自己的努力， 终于实现了当年的梦想一一成为一名经济与管理学院项目 的学生；愉悦，是因为可以在这样久负盛名的管理学院学习， 是一种莫大的荣幸；迷茫；是因为对于前途的未知，以及对 叫色的转换，存在一些不适应。但是经过了学校组织的学前 教育课程，我深信我当初的选择是无比的正确！ 学校组织的学前教育，首先培养了我们新生的团队协作 能力，是我们从一定程度上了解了将与自己共度两年半的同 学。在团队协作的过程中，我看到了不同同学身上的各自优 点，反思自身的缺点。这对自己来说是一个自

8、醒的过程，只 有发现差距，才能改变自己。同时我从中还学到了，相互信 任、相互合作、相互鼓励、相互帮助。当我越来越融入这个 集体之后，我开始越来越爱我们这个集体。 学前教育的第二阶段，是对学生自身能力、习惯的培训 从这样的培训中，我通过老师的教导，发现了自身的不足； 同时勾起了我深深的反思。在过去，我们可以说是在各自的 工作岗位中比较的优秀的一帮人，随着职位、薪金、声望的 增长，我们有时会迷失自己，被虚荣、浮夸、世俗的东西所 蒙住双眼，内心的贪欲和自富无限扩大。但是进过这样的培 训，我再次找回真正的自我，发现自己的不足，抛去那些世 俗的价值观，从新找回了自己、发现自身的不足。这些不足 对于我们来

9、说，将会对未来的事业形成瓶颈效应，有时可能 是致命的。这样的教育，给我们起到了警示作用。 学前教育的第三阶段，使学生们从新认识了我国以及世 界的经济形势和发展方向。突破了我们个人过去以一种门外 汉的角度形成的认识，以站的更高、更开阔的事业从新审视 我国乃至世界的经济形势。另一方面，第一次认识了我们学 校的教授，了解其研究的方向。通过其展示出来的个人魅力、 学问，更加对未来的求学过程产生了期待。有这样的教授叫 我们，我感到无比的自豪。同时也认识了安泰经管学院过去 的校长，通过他的演讲，我认识了我们学院的发 展过程，以及他对我们学院，做出的贡献。能在这样的 闻名的经管学院里学习、能接受这样优秀的教

10、授的指导，那 种感觉只能用无比骄傲来形容了。 学前教育只有短短六天的课程，但是他给我了很大的帮 助以及启迪。使我心理上很好的从一名在社会上工作数年的 人员转化成一名学生。放弃社会上的很多不良习性，重建价 值观，放空心理上的焦躁情绪，静下心来苦修学问，修炼良 好品行。我已做好了准备去迎接未来两年半学习上的挑战 同时我还想说一些在学前教育过程中，使我感受最为深 刻的一点。那就是从我们 MBAMBA 的学生身上所表现出来的极强 的执行力、以及极高的智商。他们真的是社会上一圈优秀的 人，任何一家企业、事业、政府单位有了这样的人，都应该 感到自豪。因为和他们工作、生活在一起，那是一种享受、 一种快乐、一

11、种激情。我曾经无数次设想过，如果我过去领 导的团队，每个人都能具有这样的优点，那我所控制的市场 份额每年可能都会有成被的增长。从他们的身上我可以看得 出，一位领导所应该具有的素质。能和他们一起共事，对我 而言，也是一种无比的荣幸。我想试问有哪一家企业不会对 这样一圈人心动呢？我同时也为能是其中的一员而感到高 兴和自豪。 最后我要对未来畅想一下。的两年半的时间，会是忙碌 的、激情的、富有挑战的； 我会在学校给我们创造的环境中、 优秀的同学中蜕变成为一名具有国际视野的制造与运 营领域高端人才、管理与技术复合型人才、具有极强领导力 的人才。在此期间我会秉承上海交通大学所有师生所倡导的 理念“修一等品行 , ,求一等学问 , , 创一等事业 , ,成一等人才” 提高自己。以一名优秀毕业生的身份重返社会。将在校所学 的知识运用到社会主义建设之中，将在校所培养出来的优秀 品质传播到社会之中，发扬我校优良传统，为上海交通大学 在国内、国际上的形象在加一笔光辉。