学校地方病防治工作总结

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1、学校地方病防治工作总结 篇一：学校地方病防治工作总结 篇一：五树小学地方病防治工作总结 1 五树小学地方病防治工作总结 本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康 教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中， 我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识，形成 了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知 识知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康 教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行 协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点，制定了 教学计划、活动记录、 工作总结。同时也抓住宣传这个阵地，

2、充分利用学校的黑板报、 宣传标语、 校园广播、 等宣传设施， 对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。 二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病 防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作 为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏 病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有” ，即：有教 师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺 乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重 要意义。 2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从络等地方 搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知 家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，

3、认识防氟 降氟的意义，增强了自我保护意识。我校共向全校 264 名学 生发放了宣传资料， 然后通过这 340 名学生带动周围的村民， 大家共同阅读宣传资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟 标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教 室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作 文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一 篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。 三、卫生部门大力支持 为使地方病防治工作顺利开展柳泉镇卫生院疾防人员 多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病 宣传资料，适时对学生发放地方病调查

4、问卷，给予学校宣传 资金支持，促进了学校健康教育的有序发展。 在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对 碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责 任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康 课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛 宣传动员，把健康教育工作引向深入。 龙子湖第三小学 XX 年 12 月篇二： XX 年东王马小学地方病防治工作总结 XX年东王马小学小学地方病防治工作总结 本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康 教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中， 我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识，形成 了健康观念

5、，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知 识知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康 教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行 协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点，制定了 教学计划、活动记录、 工作总结。同时也抓住宣传这个阵地， 充分利用学校的黑板报、 宣传标语、 校园广播、等宣传设施， 对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。 二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病 防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作 为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏 病和地氟病防治

6、教育课”方面，做到了“四有” ，即：有教 师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学 生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘 盐和防氟降氟的重要意义。 3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟 标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教 室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作 文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一 篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。 三、卫生部门大力支持 为使地方病防治工作顺利开展，新郑市疾控中心及八千 乡卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放 碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时

7、对学生发放地方病调查问 卷，给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育的有序发 展。 在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对 碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责 任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康 课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛 宣传动员，把健康教育工作引向深入。 东王马小学小学 XX年12月篇三：XX-XX年地方病工作总结 杜庄小学 XX 年地方病防治工作总结 本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康 教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中， 我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识，形成 了健康观

8、念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知 识知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康 教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行 协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点，制定了 教学计划、 活动记录、工作总结。同时也抓住宣传这个阵 地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园广播、等宣传 设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。 二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病 防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作 为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏 病和地氟病防治教

9、育课”方面，做到了“四有” ，即：有教 师、有教学内容、有教学时间、有教 案。使学生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使 用正规碘盐和防氟降氟的重要意义。 2、通过向学生发放宣 传资料的形式，教师从络等地方搜集地方病知识印发给学生， 宣地方病病防治知识，告知家长及学生。动员学生及家长正 确购买食用碘盐，认识防氟降氟的意义，增强了自我保护意 识。我校共向全校学生发放了宣传资料，然后通过这些学生 带动周围的村民，大家共同阅读宣传资料。 3. 学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟标 语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教室 内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好一篇与防治地方病健

10、康教育有关的作 文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一 篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。 三、卫生部门大力支持 为使地方病防治工作顺利开展，市疾控中心及龙头山镇 卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘 缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷， 给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育的有序发展。 在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对 碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责 任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康 课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛 宣传动员，把健康教育工作引向

11、深入。 杜庄小学 XX年12月杜庄小学XX年地方病防治工作总结 为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，确保在 XX年实现消除碘缺乏病的目标， 根据地方病防治项目健康 教育实施方案 ，我校开展了防治地方病碘缺乏病的宣 传教育工作 一、加强领导，提高认识 我校辖区的地方病主要为“碘缺乏病” 。长期以来，虽 然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对 碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏 病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起， 从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。 因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校 “碘缺乏病防治”教育

12、工作。 二、扎扎实实，开展工作 碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是 对师生进行 “碘缺乏病防治知识” 宣传教育，增强防治意识； 另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加 碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作： 1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划， 安排了专门的课程体育锻炼 / 健康教育课，开展对碘缺 乏病防治的教学。 2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地 方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健 康教育的重要内容之一纳入课堂教学，使学生了解了碘缺乏 病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白 了使用正规碘盐的重要意

13、义。 3、开展对比实验，加强学生认识。在澄江红十字医院 相关专业工作人员的指导下，我校在五年级二班开展了对实 验，通过教育前后的实验对比，提高了学生的知晓率。 4、结合此次 “防治碘缺乏病”活动，通过向学生发放 宣传资料的形式， 宣传碘缺乏病防治知识， 告知家长及学生， 动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘 盐，增强了自我保护意识。 5、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对 学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购买渠道，坚持到 正规商场、商店购买，并做好进货记录；另一方面是落实专 人进行经常性检查。 6、我校以“防治碘缺乏病” 为主题， 张贴宣传画 2副， 办专题黑板报

14、一期，使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园 的各个角落。 在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对 碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责 任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程 设置和健康课教师培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康教育 工作，通过继续广泛宣传动员， 逐步形成教师 学生 家长 社 区共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向 深入。 杜庄小学 XX年12月杜庄小学XX年地方病防治工作总结 一年来，在晋中市和昔阳县教育局、卫生部门等的重视 下，我校把健康教育工作作为作为学校重要工作，经过不懈 努力，大力抓工作落实，使我校学生、教师、家长掌握了

15、基 本的地方病、传染病等疾病的预防和治疗知识，形成了较强 健康观念，建立科学文明健康的生活方式。 一、加强领导 我校把健康工作列入教育教学的重要内容。为了使健康 教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组， 校长担任组长，兼职健康教育教师担任副组长，对全校的健 康教育工作进行指导、协调、督促、检查。各班根据学生实 际和年龄特点，制定了教学计划、活动记录、工作总结。同 时抓住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、 校园广播等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进 行宣传。 二、主要措施 1、将碘缺乏病和地方性氟中毒病的预防列入教学内容。 要求健康教师将地方病防治列入健康卫生课

16、，每周用一课时 向学生讲解宣传地方病知识，重点是碘缺乏病、地方甲状腺 肿大和地方性氟中毒病。通过课堂上的讲解让学生了解地方 病发病症状，发病原因及如何防治的知识，提高地方病防治 知识的普及率。 2、在学校开展专题性活动。向家长、学生宣传如何防 治地方病知识。学校在最醒目的场所悬挂一条永久性关于地 方病的标语，让地方病防治的意识渗入学 篇二： XX 年地方病防治工作总结 XX年地方病防治工作计划 在卫生部门的重视下，我院把健康教育工作作为作为 医院重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，我院全体员 工掌握了基本的地方病防治知识，形成了健康观念，建立科 学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健

17、康行为 形成率不断提高，使我院健康教育在已有基础上实现了新的 跨越。 一、加强领导 随着经济的高速发展，对全乡的健康教育工作进行指导、 协调、督促、检查。各村根据村民实际和年龄特点，制定了 教学计划、活动记录、 工作总结。同时也抓住宣传这个阵地， 充分利用赶集发放资料和宣传栏等宣传设施，对健康教育特 别是地方病防治知识进行宣传宣教。 二、主要措施 1、将碘缺乏病列入重要宣教内容。要求与学校将地方 病防治列入健康卫生课，每周用一课时向学生讲解宣传地方 病知识，重点是碘缺乏病和地方甲状腺肿大。通过课堂上的 讲解让学生了解地方病发病症状，发病原因及如何防治的知 识，提高地方病防治知识的普及率。 2、

18、 在学校开展宣教活动。 向家长、 学生宣传如何防治 地方病知识。学校在其最醒目的场所刷一条永久性关于地方 病的标语。如：坚持食用碘盐，保证儿童健康发育等等，让 地方病防治的意识渗入学生脑海； 3、召开家长会，让专门 教师向家长传授健康知识，让学生向家长讲解如何防治地方 病知识，从而提高家长对地方病防止知识的知晓率，通过老 师学生家长这一有效的传播链开展宣传活动，普及 防治知识，提高防病意识，同时学校积极配合卫生部门对甲 状腺患者进行治疗，以实现消除碘缺乏病的目标。 4、通过卫生部门专门人员对学生进行定期体检，建立 学生健康档案，了解学生健康状况，制定相应的防范措施， 了解地方病在学生中发病的情

19、况，发现问题及时联系医院补 救。 5、对学生定期进行有关地方病防治的常用知识检测， 了解学生知晓情况，要求学生每学期写一篇有关地方病防治 的作文，不断提高保健意识。 6、加强班级管理，将地方病防治列入班级管理内容， 由班主任对学生进行健康管理，指导学生形成健康的日常饮 食习惯，并向家长宣传相关知识，继而让家长形成健康的做 饭方式。 7、加强领导定期考核。将健康教育列入学校考核范围 内，教育行政部门定期对学校的健康档案、工作计划、工作 总结、教案、学生材料等进行检察，督促学校认真组织、精 心安排，确保健康教育在学校顺利开展。 三、实施目标 在各级党委和政府部门、教育局及卫生部门的领导下， 力争地

20、病防治工作取得显著成绩，使我校地方病防治健康教 育开课率达 100%，四至六年级学生对碘缺乏病防治知晓率达 80%以上，对地方甲状腺肿大防治知识知晓率达 90%以上。 篇三：地方病防治工作总结 地方病防治工作总结 我院 XX 年的地方病防治工作在上级卫生行政部门和院 领导的大力支持下，在继续认真实施全市“十二五”地方病 防治计划，围绕碘缺乏病监测、碘盐质量管理、缺碘性甲状 腺肿治疗、布病监测、示范县建设等重点工作项目上，深入 开展人员培训与健康教育活动，对辖区各村加强督导检查与 技术指导，积极落实综合防治措施，取得了圆满的结果。 一、主要防治工作项目 1、继续巩固碘缺乏病防治成果：对本村各零售

21、点的食 盐进行动态管理，发现原盐及时向区疾控地病科举报。利用 政府发放的宣传画，宣传单，板报等形式开展健康教育。 2、麻风病防治工作：继续做好现有治愈 10 人及家属管 理监测，加强麻风病防治知识宣传工作，各村要做好线索调 查，一旦发现及时报告乡卫生院及区疾控中心地方病科，做 到早发现、早报告、早诊断、早治疗。 3、大力开展新农村地方病健康教育知识的普及，以及 加强宣传工作，使地方病防治工作健康有序的发展。在 XX 年5月15日第 21个“全国防治碘缺乏病日”我村组织人员 在医院门诊楼前开展宣传、 咨询活动， 设立宣传咨询点一处、 宣传栏两块、摆放折页、宣传单、宣传画等材料共计 60 多 份，

22、现场接受群众咨询 20 余人。悬挂主题横幅“全社会共 同努力，持续消除碘缺乏病”一条。我村卫生室和社区也分 别按要求开展了不同形式的宣传活动。通过本次宣传， 极大地提高了广大群众对碘缺乏病的认识和如何正确使用 碘盐等知识，赢得了广大群众的好评。我村在做好上述工作 的同时，利用每月开村医例会时间对村医进行了碘缺乏病、 艾滋病、以及麻风病的防控知识培训，使村医的专业技能逐 步提高。 XX年10月7日 篇四：地方病防治工作总结 地方病防治工作总结 本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康 教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中， 我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识，

23、形成 了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知 识知晓率和健康行为形成率不断提高。 、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康 教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行 协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点，制定了 教学计划、活动记录、 工作总结。同时也抓住宣传这个阵地， 充分利用学校的黑板报、 宣传标语、 校园广播、 等宣传设施， 对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。 二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病 防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作 为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏

24、 病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有” ，即：有教 师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺 乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重 要意义。 2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从络等地方 搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知 家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟 降氟的意义，增强了自我 保护意识。我校向学生发放了宣传资料，然后通过学生 带动周围的村民，大家共同阅读宣传资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟 标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教 室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好一篇与防治

25、地方病健康教育有关的作 文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一 篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。 三、卫生部门大力支持 为使地方病防治工作顺利开展，市疾控中心及龙头山镇 卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘 缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷， 给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育的有序发展。 在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对 碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责 任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康 课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛 宣传动员，把健康教育

26、工作引向深入。 篇五：沂水小学地方病防治工作总结 观音寺镇沂水小学 XX年地方病防治工作总结 一年来，在新郑市教体局、卫生部门等的重视下，我校 把健康教育工作作为作为学校重要工作，经过不懈努力，大 力抓工作落实，使我校学生、教师、家长掌握了基本的地方 病、传染病等疾病的预防和治疗知识， 形成了较强健康观念， 建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知识知晓率和健 康行为形成率在不断提高。 一、加强领导 我校把健康工作列入教育教学的重要内容。为了使健康 教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康教育领导小组， 校长担任组长，兼职健康教育教师担任副组长，下设办公室 负责日常工作，对全校的健康教育工作进行

27、指导、协调、督 促、检查。各班根据学生实际和年龄特点， 制定了教学计划、 活动记录、工作总结。同时抓住宣传这个阵地，充分利用学 校的黑板报、宣传标语、校园广播等宣传设施，对健康教育 特别是地方病防治知识进行宣传。 二、主要措施 1、将碘缺乏病和地方性氟中毒病的预防列入教学内容。 要求健康教师将地方病防治列入健康卫生课，每周用一课时 向学生讲解宣传地方病知识，重点是碘缺乏病、地方甲状腺 肿大和地方性氟中毒病。通过课堂上的讲解让学生了解地方 病发病症状，发病原因及如何防治的知识，提高地方病防治 知识的普及率。 2、在学校开展专题性活动。向家长、学生宣传如何防 治地方病知识。学校在最醒目的场所悬挂一

28、条永久性关于地 方病的标语，让地方病防治的意识渗入学生脑海；每学期举 办两期地方病防治宣传专栏，向教师、学生形象、生动的 介绍如何防治碘缺乏病和地氟病知识；每学期进行一次 实践性活动，让学生在实际操作中鉴别非碘盐与合格碘盐的 区别，提高保健意识。 3、召开家长会，让专门教师向家长传授健康知识，让 学生向家长讲解如何防治地方病知识，从而提高家长对地方 病防止知识的知晓率，通过老师学生家长这一有效 的传播链开展宣传活动，普及防治知识，提高防病意识，同 时学校积极配合卫生部门对甲状腺患者进行治疗，以实现消 除碘缺乏病的目标。 4、通过卫生部门专门人员对学生进行定期体检，建立 学生健康档案，了解学生健

29、康状况，制定相应的防范措施， 了解地方病在学生中发病的情况，发现问题及时联系医院补 救。 5、对学生定期进行有关地方病防治的常用知识检测， 了解学生知晓情况，要求学生每学期写一篇有关地方病防治 的作文，不断提高保健意识。 6、加强班级管理，将地方病防治列入班级管理内容， 由班主任对学生进行健康管理，指导学生形成健康的日常饮 食习惯，并向家长宣传相关知识，继而让家长形成健康的做 饭方式。 7、加强领导定期考核。将健康教育列入学校考核范围 内，学校将健康档案、工作计划、工作总结、教案、学生材 料等进行归档存放，建立长效机制 沂水小学 XX1212 篇六：五树小学地方病防治工作总结 1 五树小学地方

30、病防治工作总结 本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健 康教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程 中，我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识， 形成了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防 治知识知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康 教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行 协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点，制定了 教学计划、活动记录、 工作总结。同时也抓住宣传这个阵地， 充分利用学校的黑板报、 宣传标语、 校园广播、 等宣传设施， 对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。

31、二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病 防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作 为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏 病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有” ，即：有教 师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺 乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重 要意义。 2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从络等地方 搜 集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告 知家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防 氟降氟的意义，增强了自我保护意识。我校共向全校 264 名 学生发放了宣传资料，然后通过这 3

32、40 名学生带动周围的村 民，大家共同阅读宣传资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟 标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教 室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作 文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一 篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。 三、卫生部门大力支持 为使地方病防治工作顺利开展柳泉镇卫生院疾防人员 多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病 宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷，给予学校宣传 资金支持，促进了学校健康教育的有序发展。 在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步

33、提高对 碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责 任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康 课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛 宣传动员，把健康教育工作引向深入。 龙子湖第三小学 XX 年 12 月 篇七：冯雷中心校地方病防治工作总结 冯雷中心校地方病防治工作总结 为提高我校学生对碘 缺乏病的防治知识的认识，确保消除碘缺乏病的目标，根据 地方病防治项目健康教育实施方案 ，我校开展了防治地 方病碘缺乏病的宣传教育工作。 一、加强领导，提高 认识 我校辖区的地方病主要为“碘缺乏病” 。长期以来，虽 然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对 碘缺

34、乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏 病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起， 从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。 因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校 “碘缺乏病防治”教育工作。 二、扎扎实实，开展工作 碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是 对师生进行 “碘缺乏病防治知识” 宣传教育，增强防治意识； 另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加 碘盐规范。为此，我们重点抓了下面几个方面工作： 1 、坚 持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门 的课程体育锻炼 / 健康教育课，开展对碘缺乏病防治的 教学

35、。 2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将 地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为 健康教育的 重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教 育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有 教学时间、有教案， “碘缺乏病防治教育课”率在四至六年 级达 100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到 95%以上。使学 生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是 食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。 3、开展对比实验，加强学生认识。在澄江红十字医院 相关专业工作人员的指导下，我校在五年级二班开展了对实 验，通过教育前后的实验对比，提高了学生的知晓率。 4、结合

36、此次 “防治碘缺乏病”活动，通过向学生发放 宣传资料的形式， 宣传碘缺乏病防治知识， 告知家长及学生， 动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘 盐，增强了自我保护意识。 我校共向这十个村的 273 名学生 发放了宣传资料， 然后通过这 273 名学生带动周围的共计 500 多名家庭妇女，大家共同阅读宣传资料，了解防治碘缺乏病 的重要意义，是宣教活动做到“以点带面”之功效。 5、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对 学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购买渠道，坚持到 正规商场、商店购买，并做好进货记录；另一方面是落实专 人进行经常性检查。 6、 我校以“防治碘缺乏病”为主

37、题， 张贴宣传画、 办 专题黑板报，使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的各个 角落。 在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对 碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责 任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程 设置和健康课教师培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康教育 工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师 - 学生 - 家长 - 社区共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作 引向深入。 篇八：小学地方病防治工作总结 梨河镇老观李小学地方病防治工作总结 本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康 教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中，

38、我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识，形成 了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知 识知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康 教育领导小组，校长担任组长，对全校的健康教育工作进行 协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点，制定了 教学计划、活动记录、 工作总结。同时也抓住宣传这个阵地， 充分利用学校的黑板报、 宣传标语、 校园广播、 等宣传设施， 对健康教育特别是地方病防治知识进行宣传。 二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病 防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作 为

39、健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏 病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有” ，即：有教 师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺 乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重 要意义。 2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从络等地方 搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知 家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟 降氟的意义，增强了自我 保护意识。我校共向全校 119 名学生发放了宣传资料， 然后通过这 119 名学生带动周围的村民，大家共同阅读宣传 资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟 标语，校园内开辟专

40、门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教 室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作 文。为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一 篇地方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。 三、卫生部门大力支持 为使地方病防治工作顺利开展，市疾控中心及龙头山镇 卫生院疾防人员多次到学校，为学生进行健康检查，发放碘 缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学生发放地方病调查问卷， 给予学校宣传资金支持，促进了学校健康教育的有序发展。 在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对 碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责 任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设

41、置和健康 课教师培训工作，扎实开展好健康教育工作，通过继续广泛 宣传动员，把健康教育工作引向深入。 梨河镇老观李小学 XX年12月 篇九：小学地方病防治工作总结 棉湖镇境潭小学 XX年6月 地方病防治工作总结 境潭小学地方病防治工作总结 本年度，在卫生部门及上级教育主管部门的重视、大 力支持下，我校把健康教育工作作为学校重要工作之一，积 极开展地方病防治疗活动，我校学生、教师、家长掌握了基 本的地方病防治知识，形成了健康观念，建立科学文明健康 的生活方式，地方病防治知识知晓率和健康行为形成率不断 提高。 一、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展，我校成立了健康 教育领导小组，校长陈凯烁担

42、任组长，对全校的健康教育工 作进行协调、督促、检查。各班根据学生实际和年龄特点， 开展健康专题教育活动，抓住宣传这个阵地，充分利用学校 的黑板报、宣传标语等宣传设施，对健康教育特别是地方病 防治知识进行宣传。 二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病 防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作 为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，使学生了解了碘 缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的 重要意义。 2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从络等地方 搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知 家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认

43、识防氟 降氟的意义，增强了自我保护意识。我校共向全校 354 名学 生发放了宣传资料， 然后带动周围的村民，大家共同阅读宣传资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟 标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教 室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好与防治地方病健康教育有关的作文。 为使宣传活动进一步深化，学校安排高年级学生写好一篇地 方病防治相关的作文，强化学生对地方病知识的识记。 在今后的工作中，我们将进一步采取措施，不断提高对 碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责 任，积极与相关部门密切配合，加强地方病课程设置和健康 课教师培训工作，扎实开展好健康

44、教育工作，通过继续广泛 宣传动员，把健康教育工作引向深入，确保全校师生生命财 产安全。 篇十： XX 年边家庄小学地方病防治工作总结 XX年边家庄小学地方病防治工作总结 本年度，在卫生部门的重视、大力支持下，我校把健康 教育工作作为学校重要工作，在不懈努力和抓落实的过程中， 我校学生、教师、家长掌握了基本的地方病防治知识，形成 了健康观念，建立科学文明健康的生活方式，地方病防治知 识知晓率和健康行为形成率不断提高。 一、加强领导 为了使健康教育工作广泛深入的开展， 我校成立了健康教育领导小组，校长担任组长，对全校的健 康教育工作进行协调、督促、检查。各班根据学生实际和年 龄特点，制定了教学计划

45、、活动记录、工作总结。同时也抓 住宣传这个阵地，充分利用学校的黑板报、宣传标语、校园 广播、等宣传设施，对健康教育特别是地方病防治知识进行 宣传。 二、多渠道宣传 1、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校将地方病 防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病和地氟病有关知识作 为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏 病和地氟病防治教育课”方面，做到了“四有” ，即：有教 师、有教学内容、有教学时间、有教案。使学生了解了碘缺 乏病和地氟病的危害，明白了使用正规碘盐和防氟降氟的重 要意义。 2、通过向学生发放宣传资料的形式，教师从络等地方 搜集地方病知识印发给学生，宣传地方病病防治知识，告知

46、家长及学生。动员学生及家长正确购买食用碘盐，认识防氟 降氟的意义，增强了自我保护意识。我校共向全校 130 多名 学生发放了宣传资料，然后通过这 130 名学生带动周围的村 民，大家共同阅读宣传资料。 3、学校加强校园附近地段标语宣传，书写、悬挂防氟 标语，校园内开辟专门报栏张贴宣传图画及知识、各班级教 室内张贴卫生小知识。 4、号召学生写好一篇与防治地方病健康教育有关的作 文。为使宣传活动进一步 深化，学校安排高年级学生写好一篇地方病防治相关的 作文，强化学生对地方病知识的识记。 三、卫生部门大力支持 为使地方病防治工作顺利开展， 陇县疾控中心及东南镇卫生院疾防人员多次到学校，为学生 进行健康检查，发放碘缺乏病及地氟病宣传资料，适时对学 生发放地方病调查问卷，给予学校宣传资金支持，促进了学 校健康教育的有序发展。 在今后的工作中我们将进一步采 取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识， 继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强 地方病课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好健康教 育工作， 通过继续广泛宣传动员， 把健康教育工作引向深入。 边家庄小学 XX年12月