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1、教改工作的年度总结一、突出工作重点，顺利通过“两基”国检。围绕“两基”国标 6 大类 30 项指标的实现，通过对不同阶段工作的缜密安排，督导整改措施的有效落实，通过扫除全部 D 级危房、扎实做好“控辍保学”、全力保障教育经费投入等有效措施，去年 10 月顺利通过“两基”国检，并受到国检组的高度评价，高标准、高质量完成了“两基”国检达标验收任务。二、紧抓发展机遇，加大项目建设力度。一是开通了校安工程建设绿色通道，全面启动了全市第一批 13 个中小学布局调整项目。二是去年完成了固定资产投资并争取到专项资金。教育布局调整一期 13 个重点建设项目中完工5 个，新建 * 中学、* 中已投入使用。三、立
2、足工作难点，教育协调发展取得突破。一是全面启动 * 市学前教育三年行动计划，完成 10 所乡镇幼儿园和 4 所城镇中等规模幼儿园的建设， 首次从教育费附加中提取 2000 万元支持了四区学前教育的布局建设与改造。二是积极推进义务教育均衡发展。三是加快高中阶段教育体系建设。按照“内调外迁”策略，启动实施了基于区域教育均衡布局的市区重点高中外迁和三县高级中学建设工程，高中阶段毛入学率达到了 86%。* 中学和 * 中学实现了办学模式的新突破， 创办了国际班。 全市职业教育基础能力和综合竞争力不断提升， *职校、第一职业学校晋升为国家级示范性中等职业学校，特别是我市选手在全国职业技能大赛上的获奖数占
3、到了全省获奖总数的 83%。四、创新发展机制，激发了教育发展活力。一是人才培养模式得到创新。创新德育模式，拓展德育途径，丰富德育内容， 注重德育实效， 学生的公民道德意识和创新能力有效提升。二是教育教学质量得到有效提升。强化教师“先学后教、以学定教、以教促学、以学论教”的课堂教学理念，广泛开展联片教研、集体备课、网络教研等教研活动的， 为教师提供更为广阔的专业发展平台。三是师资建设不断加强。通过严格执行教师资格准入和公开考录制度，加大培训力度，激励学历提升，加强优秀教师团队建设等措施，师资队伍整体水平明显提升。全年有 5400 余名教师参加了市级岗位技能培训和赴外挂职研修，评选出各类优秀教育人才 500 余名。教改工作年度总结：陈老师阅读：人次
2020年教改工作的年度总结
