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1、第22章 物种的多样性第1节 生物的分类自 主 平 台1、生物的分类单位由大到小依次是 、 、 、 、 、 、 ，其中最大的单位是： ，基本单位是： 。2、按照林柰的双名法，一种生物的学名一般包括 和 两部分，双名法的生物名均为 文。达 标 练 习：一、选择题1、按照生物间的共同特征将其分类的学科被称为 （ ）A、发育学 B、生物学 C、分类学 D、演化论2、下列生物分类等级中，生物种类最多的是 （ ）A、界 B、纲 C、门 D、目3、从分类的角度来说，亲缘关系最为密切的是 （ ） A、同科生物 B、同种生物 C、同门生物 D、同属生物4、下列生物属于同一科的是 （ ） A、老虎和蜘蛛 B、水
2、绵和玉米 C、马和驴 D、龟和马5、在双名法中，物种的科学名称的第一部分是 （ ）A、属名 B、科名 C、种名 D、种加词6、下列动物特征相似程度最多的是 （ ）A、马和青蛙 B、马和鲨鱼 C、马和老虎 D、马和驴7、下列植物中与其他植物有明显不同的是 （ ）A、松树 B、小麦 C、水稻 D、桃树8、校园中，同学看到“龙爪槐”.的植物标牌。标牌中的植物学名采用双名法命名，使用的文字是 （ ）A、中文 B、英文 C、希腊文 D、拉丁文 9、动物的分类依据主要包括 （ ）（1）形态结构 （2）内部结构 （3）生理功能 （4）生殖特点A、（1）（2）（3） B、（1）（2） C、（2）（3） D、（
3、1）（2）（3）（4）10、对于生物分类，以下叙述哪一个是正确的？ （ ）A、生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助B、生物分类完全根据生物外形来划分C、我们可以根据自已的喜好自行分类D、生物分类中，所有的生物都处于同一个等级上二、填空题：1、分类的等级越高，生物的相似程度就 ，共同特征就 ，所包含的生物就 ，反之亦然。因此 这个等级中生物的共同特征最多，同 生物的共同特征最少，同 生物之间亲缘关系也就最近。2、为了便于人民按照统一的标准识别生物，生物学家依据 的差异，编写出生物检索表。拓展提高一、选择题：1、有关分类单位的叙述中，正确的是 （ ）A、分类单位越大，所包含的种类越少B、
4、分类单位越小，植物所包含的共同特征越多C、同一分类单位中，植物的特征是完全相同的D、越小的分类单位，植物种类越多2、在下面的分类单位中，包含分类特征最多的是 （ ）A、门 B、纲 C、目 D、科3、从生物在分类上的位置，可以了解生物间的 （ ）关系A、生存环境 B、亲缘 C、外形 D、习性4、下列有关种的叙述中，错误的是 （ ）A、同种生物必同属B、同种的哺乳动物，可以通过有性生殖产生后代，后代也具有生殖能力C、同种的植物，可以通过人工授粉产生后代D、同属必同种5、人类与大猩猩在哪一个分类阶层上才分离？ （ ）A、目 B、门 C、属 D、科二、填空题1、请你把下列生物尝试着进行分类。乌鸦 蜜蜂
5、 金龟子 乳酸菌 金针菇 白菜 黄雀 根瘤菌 蝗虫 天牛小麦 韭菜 银杏 油松 柏树 葡萄 水杉 企鹅 肺炎链球菌鸟类： 昆虫： 真菌和细菌： 被子植物： 裸子植物： 2、到现在为止，同学们已经接触了植物、动物、单细胞生物、真菌、细菌、病毒等不同类型的生物。各类生物又都有千千万万种，如何把它们区别开来呢？科学家在生物科学研究中，创造了编制“检索表”的办法来区别不同的生物。让我们一起尝试创造一个“检索表”，看看怎么区别各类生物。 1、生物体没有细胞结构 1、生物体是由细胞构成的2 2、能够通过 作用制造有机物，在生态系统中作为 植物 2、不能制造有机物，必须以现成的有机物为食3 3、在生态系统中
6、作为 动物 3、在生态系统中作为 4 4、生物体只有一个细胞 4、生物体不一定只有一个细胞真菌第2节 植物的主要类群自主平台藻类植物:1、生活环境：大多数生活在 中2、结构特点：有单细胞的，也有 的；没有 、茎、 的分化3、存在意义：光合作用制造 ，释放 。苔藓植物：1、生活环境： 2、结构特点：具有 、叶，但无输导组织，有 。3、存在意义：是自然界的 ，保持水土，可监测 等。蕨类植物：1、生活环境： 2、结构特点：有 、 、 的分化，有专门的输导组织3、存在意义：与 的形成有关，工、农、林业生产上的应用，观赏价值等。种子植物：能结出种子，并且靠 繁殖的植物1、裸子植物： 裸露，没有 包被。如
7、银杏等。2、被子植物： 有 包被，适应 生活。如刺槐等。达标练习：一、选择题1、藻类植物的结构简单,都没有 ( )A、根、茎的分化 B、根、茎、叶的分化 C、茎、叶的分化 D、叶、根的分化2、葫芦藓必须生活在阴湿环境，其原因是 （ ）A、受精过程离不开水 B、由一层细胞组成的叶保水能力差C、无根，体内无输导组织 D、以上三项都是3、苔藓植物对水土保持有一定的作用，主要因为是 （ ）A、植株矮小 B、受精过程需要水C、有密集而成片生长的习性D、叶片具有吸收水分的功能4、下列植物中，具有根、茎、叶的是 （ ）A、海带 B、葫芦藓 C、水绵 D、蕨5、下列各项中，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都具有的
8、是 （ ）A、茎、叶和假根 B、输导组织 C、能进行光合作用 D、生活在水中6、裸子植物和被子植物主要的相同点是 （ ）A、植物体内有导管 B、胚珠有子房壁包被C、果皮保护种子 D、都靠种子繁殖7、下列属于绿色开花植物的是 （ ）A、铁线蕨 B、马尾松 C、银杏 D、小麦8、下列植物类群中，种类最多、适应性最强、分布最广的是 （ ）A、种子植物 B、藻类植物 C、苔藓植物 D、蕨类植物二、填空题：1、根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为不同的类群，主要有： 、 、 和 等。2、藻类植物都没有根、茎、叶的分化，其植物体像根的部分叫做 ，起固定作用；像叶的部分叫做 ，能够进行 作用
9、。3、苔藓植物的假根没有 的功能，只起着 植物体的作用；茎弱小，没有 组织；叶片绿色，小而薄，除进行光合作用外，还能 。4、蕨类植物的繁殖依靠 ，它是一种 细胞，位于叶片下表面的褐色隆起里面。5、在种子植物中，所结种子没有果皮包被的叫 植物，一般所说的绿色开花植物指的是 植物。拓展提高一、选择题1、铁线蕨长得比苔藓植物高大的主要原因是 ( )A、植物体有根状茎 B、生有羽状的复叶C、多年生植物D、有输导组织和比较发达的机械组织2、长期积水，水池的壁上往往会变成绿色，这是由于生长了 （ ）A、绿色藻类植物 B、绿色苔藓植物 C、绿色蕨类植物 D、绿色开花植物3、下列不是苔藓植物对自然界有意义的方
10、面是 （ ）A、有助于形成土壤 B、净化空气C、能够防止水土流失 D、作为空气污染的指示植物4、煤主要是由两亿多年前森林中哪一类植物演变成的？（ ）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、裸子植物5、下列属于双子叶植物特征的是 （ ）（1）种子有1枚子叶 （2）种子有2枚子叶 （3）网状叶脉 （4）平行叶脉 （5）花瓣数目为4、5或4、5的倍数 （6）花瓣数目为3或3的倍数A、（1）（3）（5） B、（2）（5）（6） C、（2）（3）（5） D、（2）（4）（6）二、填空题1、种子植物有两个基本特征：（1）体内有维管组织 和 （2）能产生 并用 繁殖。它可分为 植物和 植物。2、我国的
11、裸子植物种类繁多，被誉为“ ”；植物界中等级最高、种类最多、分布最广、与人类最密切联的植物是 。 3、请将下列植物的序号填写在相应植物类别后的括号内。（1）水稻 （2）贯众 （3）水杉 （4）葫芦藓 （5）满江红 （6）月季 （7）石莼 （8）衣藻 （9）黑角菜 （10）郁金香 （11）石花菜 （12）青稞 （13）卷柏 （14）地钱 （15）黄瓜 （16）侧柏 （17）白菜 （18）银杉 （19）紫菜（20）芒萁藻类植物（ ）苔藓植物（ ）蕨类植物（ ）裸子植物（ ）单子叶植物（ ）双子叶植物（ ）参考答案: 第7单元 生命的演化第22章 物种的多样性第1节 生物的分类达标练习：一、1C 2
12、3.B 4.C 5.A 6.D 7.A 8.D 9.A 10.A二、1、越少 越少 越多 种 界 种 2、生物特征 拓展提高：一、1、B 2、D 3、B 4、D 5、D二、1、鸟类：乌鸦、黄雀、企鹅昆虫：蜜蜂、金龟子、蝗虫、天牛真菌和细菌：乳酸菌、金针菇、根瘤菌、肺炎链球菌被子植物：白菜、小麦、韭菜、葡萄裸子植物：银杏、油松、柏树、水杉2、病毒 光合作用 生产者 消费者 分解者 细菌第2节 植物的主要类群达标练习：一、1、B 2、D 3、C 4、D 5、C 6、D 7、D 8、A二、1、藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物2、根状物 叶状体 光合3、吸收水分和无机盐 固定 输导组织 吸收水分和无机盐4、孢子 生殖5、裸子 被子拓展提高：一、1、D 2、A 3、B 4、C 5、C二、1、韧皮部 木质部 种子 种子 裸子植物 被子植物2、裸子植物的故乡 被子植物3、藻类植物：（7）（8）（9）（11）（19） 苔藓植物：（4）（14）蕨类植物：（2）（5）（13）（16）（20） 裸子植物：（3）（18）单子叶植物：（1）（10）（12） 双子叶植物：（6）（15）（17）6
北师大版初中生物八年级下册学案《生物的分类》
