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1、语文教研组教研工作计划 桥口小学 201220131 根据市、镇教育工作会议精神和我校工作要点，本学期我校的小语教研将以中心校工作思路为指导，紧紧围绕学校工作目标，以深化课程改革，构建自主课堂，提高课堂实效为中心，努力创新教学方式和方法，提升学校语文教学质量，促进教师专业化发展和学生全面发展，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。 本学期我校语文教研组工作计划如下： 一、深入教学改革，打造语文高效课堂。全体语文教师都要认识开展“高效课堂”研究活动的重要意义，高度重视此项活动。在教研组、备课组的的带领下，开展具有实效的、形式多样的教研活动，带领全体语文教师学会发现教学问题、反思教学、寻找策略，提
2、高教学质量。二、改进教学模式，提高教学质量。 1推行“先学后教，当堂训练”教学模式。实践证明，“先学后教，当堂训练”的教学模式，符合自主、合作、探究的新课改要求，是推进素质教育、保障教育质量持续提高、减轻学生课余负担的有效途径。2提高自主学习能力。小学推广“先学后教，当堂训练”，形成“四个一”的教学模式，即“看一看”、“做一做”（即先学）、“议一议”（即后教）、“练一练”（即当堂训练）。这种教学模式要贯穿在备课之中。3抓实“四清”教学。“四清”管理，是一条符合教育规律的务实之路、勤奋之路，是优质教育的必由之路。“四清”就是“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。所谓“堂堂清”，就是要求
3、每名学生当堂能理解、记忆、运用所学的知识，当堂能独立作业，力求不把问题留到课后。所谓“日日清”，即今日事今日毕。当天学的各科知识，该读的都会读，该背的都会背，该运用的都会运用，作业做错了的都能更正。“周周清”就是普查本周所学的知识，知识点一一过关，能力一一过关，学生人人过关。“月月清”是指月月调查知识质量，查漏补缺，形成知识体系和能力。四清的核心是“人人清”，“人人清”才能杜绝后进生或转化后进生；“四清”的实质是课本上所学的知识人人过关。三、实践课程标准，提高语文素养。 语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展，因此，标准围绕全面提高学生语文素养，对识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习这
4、五大方面提出了各年段的具体要求。学生语文素养的提高不是一朝一夕之工，要靠平时扎扎实实的教与学。每一位语文教师必须结合新课程标准进行教学实践，努力提高学生的语文素养。本学期我校教研组将分年级、分目标，把这几项工作落实到实处： 1、继续重视低年级写字教学研究，同时加强中、高年级写字教学、评价的研究。请写字教学富有经验的老师上示范棵并介绍经验。 2、加强口语交际及语文综合性学习的研究。首先要求每位教师在教学中为学生创设良好的言语交际环境，重视日常言语交际的实践。 3、其次，我校将动员全校老师积极参加有关课题研究，从而更有效地提高学生的语文素养。一、二年级的校本课程与语文教学紧密结合，利用我校的现代教
5、育特色更好更快地提高学生的语文素养。在三、四年级进行综合实践活动的基础上，组织全校老师群策群力，学习观摩，提出意见并积极参与，并组织研究课，进行专题研讨。 4、在进一步重视朗读教学，加强背诵和积累的基础上，组织一六年级的诵读比赛，使学生通过学校图书馆等渠道扩大阅读量，增强语感训练，从而更有效地提高学生的语文素养。 5、进一步重视作文教学的研究。我们将针对我校作文方面的薄弱环节采取一些有力的改进措施。 6、做好毕业班指导工作。认真总结上学年毕业班在全市、镇质量调研中的数据和一些在学校质量调研中出现的新问题，采取措施，研究做好毕业班的语文教学工作。 四、主要活动安排九月份：1、制定教研组、年级组计划，安排教学进度。2. 迎接市、镇两级开学工作视导检查。3集体备课研讨。4学习新课标。5开展学科课堂教学研讨活动。十月份：1. 组织参加全市小学教学工作会。2. 学科高效课堂教学研讨活动。3新教师课堂教学调研。4、各学科质量调研。十一月份：1.新教师编写教案比赛。2.期中考试。3.召开期中考试质量分析会。4.迎接市、镇两级期中视导检查。十二月份：1参加镇优质课评比。2参加市教研室送课到校活动。3参加市优质课评比。4. 新课标学习情况调研。5、教学质量调研。二00三年一月份：1. 期末考试与镇教学质量调研。2. 教学质量分析与总结。3教案、作业、试卷检查评比。4评选优秀备课组长。
语文教研组教研工作计划
