小学三年级英语家长会发言稿

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1、三年级英语家长会发言稿各位家长：下午好！很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是三年级两个班的英语任课教师，也是三（1）班的班主任，我姓XX。在这个温馨的集体中，首先我想说两个感谢：1、感谢家长在平时来学校了解学生学习英语的情况，感谢家长以电话、短信等方式和我联系、交流。2、感谢家长在平时监督学生听录音、读课文，写单词并每天给孩子签字，谢谢你们的配合。要知道，您的一个会意的微笑，一个善意的建议，一句真心的鼓励，都会成为你们孩子前进的动力。二、总结开学来的学习情况和考试情况。开学来我们已进行了两次考试第一次月考和期中考试，在期中考试中三（1）班的考试结果比较理想，本班41人，优秀3

2、1人，其中90分以上21人。在座的绝大多数同学在这次考试中也展示了自己的实力，更有很多同学较平时取得了明显的进步。这和家长在家的监督和指导是分不开的。正是有了家长们尽心尽力的帮助，才能在此次考试中取得这么好的成绩！三、介绍教材首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习。如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累，甚至部分孩子的英语成绩从此就和大家拉开距离，再也补不上去所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。先说说本学期英语学习的内容

3、：1、26个字母大小写，会说会写，并且在书写英文字母时会按正确的顺序书写；在小学英语的阶段掌握好26个字母的听说读写，这对孩子们今后所要接触的大量词汇的听说读写很重要。2、课本后的单词表，每一个单词都很重要。这就要同学们回家去复习，消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。3、课文中的对话，日常交际用语。要求每个同学都会背，要求能熟练，流畅的读出来，说出来。4、听力训练：在三年级试卷中听力题也占有相当的比重。所以说每天的听录音、跟读任务还是不容忽视的。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时

4、间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象了，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉开差距，所以这也使英语成绩两极分化十分严重，无论是每次的听写小测试还是刚刚结束的期中考试，有的同学会得100分的好成绩，而有的同学只有三、四十分的成绩。所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，抓紧孩子的英语学习，要是三年级就落下了，到了五六年级再补是来不及的。英语

5、是一门特殊的学科，它缺乏语言环境，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合，如：写单词、听录音、背诵等要靠家长多加督促。每课的单词是基础之基础，这样课堂上听写的时候正确率才能高，听课效率才能提高，否则，前面的内容没消化，后面进行的新课根本听不懂。所以我希望家长能够真正了解孩子在学校的英语学习情况，希望家长能多关注一下。那么，怎样帮助孩子学好英语呢？在此，我只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。用一句话来说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学习习惯的培养。1、让孩子多听录音 在少儿英语教

6、学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力也就差。因此要确保孩子每天听录音，跟读课文要读出声音，家长最好在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了，这是很不好的习惯，毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让孩子模仿录音中的发音。2、让孩子大声说英语 让孩子大声读说英语，家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利

7、于他人纠正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默写不出来就任由他去。你要让你的孩子知道：今天，你花大量时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是学习上欠债最多的人。3、要认识英语单词和句子。以前往往在考试过后，会有家长反应说自己的孩子还能把课文和单词都背出来，为什么还是没有考好，那我就问

8、他，你都认识试卷上的单词和句子吗？他说不认识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必须要看着书读，手指头一定要指着书上的句子或是单词，就跟孩子刚读一年级时认中文字一样，读哪个手就要指哪个，毕竟考试的时候试卷上出现的英文多，而对应的图片、中文少，所以在孩子认读单词、课文的时候，必须要孩子看英语单词、句子，并且心里要想它们的意思，而不是光看图片或只读不想，这样是绝对没有效果的。4、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。在这里我恳请每位家长认真督促孩子完成老师每天布置的作业，主要是家庭作业。尤其是一开始，三年级英语刚刚接触书面作业，一定要严格要求他们的英语书写，写得不好的，家长也

9、可以要求他们重新做，过关了才给他们签名（但是我几乎没见过在座家长的签名）。我想，老师之所以让家长在孩子的作业本上签字，也是希望通过这个途径让家长们了解孩子每天的学习情况，希望各位家长能够支持老师的工作，如果您有什么意见也可以写在作业本上，便于及时沟通。5、开学以来，有些学生忘记带作业本，不带英语课本、练习册的现象还是经常发生，上课没有书，只能和同桌共看一本书，结果是一堂课下来，老师讲的知识没有学到多少，和同桌的感情却加深了不少，我希望家长能够每天按照课表提醒孩子收拾好书包，检查好明天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。六、结语。总之，学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，

10、也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流，及时了解孩子的情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入初中打下坚实的基础。 最后祝愿您的孩子在本校健康成长，学习进步！三年级上学期家长会英语课要求1.英语书和所需练习册（作业本保持干净和整洁，勿脏，勿撕，勿丢） A:英语书 B:情景导学附一套卷子， C:课堂活动用书（课上听力，笔试回家写），有买磁带的磁带盒里就有听力专用的一盘磁带 D:密码大考卷。里面一些卷子将作为寒假作业。 E: 两个本子（1号作业本和2号听写本）2.英语书书皮写姓名和班级或粘贴，方便班里同学认字和

11、发书用。3.听读卡贴于书第一页，用完一换，每天读书，每天家长签字，教师每天改。4.教师作业布置：A：介绍书的组成：十个模块，每个模块两个单元，单词表，查找单词同字典一样。B:听读作业：还是每天听读家长签字读书顺序：先读熟单词表上单词，再读课文，每模块第一单元重点课文要求全部背诵。（听读重在读学习的内容，更需要听读要预习的部分，每天读和听，灌耳音）注意：个别孩子两年了，没有家长签字，一张听读卡让我用红笔写了一个学期的日期，还有个别的孩子就没有贴过听读卡，我不知道该怎么办，我一个人的付出感到无能为力，特别是一二年级需要家长配合并且大多数时候是在家进行阅读复习的时候错过了。 C:背诵课文。口语组长负

12、责背.D:要练习和掌握的重点短语会让孩子们用横线画出来，还有个别单词会用圈画出来。E:练习册作业要求：作业规范，每次学完就会布置当时所学的练习册内容，快速对玩答案之后收上来。有错误必须订正，不然撕掉抄。F:作业本要求： 1号作业本和2号听写本上的错词订正20遍。如果订正照着书去改还能写错，一个词50遍。这两个班三年级进入主课必须严格要求。三年级，特别是下个学期将是他们将入浮躁期的一年。G：本学期考试内容：两个模块考一次。我从一楼教师暖气包里找到了他们私藏的考卷。H ：英语一周由两节加到了三节课，分别是周一，周三和周五，作业每周教师布置三次，也是周一周三和周五，周一布置的作业管周一和周二两天，周

13、三布置的作业管周三和周四两天，周五布置的作业管周五，周六和周日三天。5.暑假作业问题：没有完成的孩子名单（只让每个单词抄了一遍都没有写） 发现的问题：练了一学期字帖，部分孩子没有效果，而且把印刷体和手写体又弄错了，汉语拼音的F和英语中的F占位错，打K和小K错，I错。可见，孩子是多么不用心，所以老师和家长都更要注意。 6.新生问题：每次都是这样，学校招孩子入学不考英语，招进来ABCD什么都不会，到期末考试说是不算平均分，实际都给英语老师都算平均分，然后看看，孩子学习英语是一个学期就能把两年的学会来吗？语言是日积月累的东西，不公平。所以新生家长更要操心孩子，不要还没学就已经失望不会不学了，对孩子是种璀璨。个别新生家长把孩子放进班里就完了，不闻不问的，孩子有没有缺练习册也不知道，也不复印，也不找老师，心挺大的！ 7.致家长的话：孩子的学习需要家长不同方式的监督和鼓励，毕竟这是门外语。而且家长发现了英语课很少，孩子需要每天坚持在家读，孩子在家读得比在课上时间多，如果家长放纵不管，孩子就真的不会学习了。 我需要家长的合作，希望家长给予真诚的合作，不要像原来某些家长，看似很关心孩子，给老师频繁的打电话，问情况，实际就是动动口，什么都没做，挺生气更可笑。每个年级每个班都有这样的家长， 8.英语磁带或点读机的说明。本册书是从上一届开始修订的新版本，同过去不一样。