人教版小学语文教案《d t》
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1、 d t 教案 教学目标:1、 学会d t 四个声母,读准音,记清形,正确书写。2、 学会d t单韵母拼读音节以及带调读音节的方法。教学重点: 声母d t的发音以及d t与韵母拼读音节。 教学过程:一、 复习检查1、 复习声母 b、p,复习读声母的方法。2、 复习六个带调单韵母。3、 复习与b、p相拼的音节。二、 新授1、 声母学习(一) d1) 读音教学A、 看图说话。马儿跑得多欢啊!看着看着,你仿佛听到了什么声音?B、 学生模仿C、 引出d,板书D、 指名读。强调:轻而短。E、 小老师带读。F、 开小火车读。2) 字形和书写教学A、 找找d b的相同与不同。B、 学生编顺口溜来记
2、C、 书写指导学生自己看书上d的写法,交流。师范写,生练写(二) 课中操上学去(三) t1) 读音教学A、 出示情境图,看到了什么?B、 引出t,板书C、 t的读音和你知道的哪些字的读音差不多?(特等)D、 师示范发音,请学生说发音的注意点。E、 学生试着发音,开小火车。F、 有趣的实验让学生取出事先准备好的纸片,放到嘴巴前,然后发d t的音,看看有什么不同。2) 字形和书写教学A、 怎样才能记住这个t?(学生编顺口溜)B、 哪些小朋友可以自己学会书写? 请会写的学生告诉其他同学 t的位置以及书写的笔顺。跟着老师书空学生练写2、 教学d t与单韵母相拼的音节。1)出示d-d d-i-di d-u-duA、同桌轻声读 B、小老师领读 C、带上不同的小帽子挑战读:d d dà d dí d dì d dú2)出示t-t t-i-ti t-u-tuA、同桌轻声读 B、小老师领读 C、带上不同的小帽子挑战读:三、复习巩固在摘果子的游戏中巩固本节课的内容。
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