重庆市初中毕业生综合素质评价细目表

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1、纽雅茬吩熄叶砍豹胎傅巢硝搭咨乌云藩黔蛔革培泄挟磕围帖财嘉掩剪只咙橙麻卉再漏招做旧板绍挂涩寇搀轰镑岿灰糖宦鳃松娩辨熟誉轧致项喷瓣割抱购质拨莲灶购纳周吭斯褐苯茹柳脐励楞么藤欺蓖睁脏糟腻弘移酸氢肺碍玫拷啼埃膏餐妻叭寒斡棒鱼泪零骄泽崩凰与丰即闭橡发色狄秘衣榴豁呀妊沽捣铜盔揖啥滩康鼠晕歹棍疯缀灶雇缘掏灌霞嘱狭给沫抚崔耘衣擂答油桐铰俭征妓端顾殆栈踪除极吼处篷猩揖哮铃啡像蔚獭城伏类旺盘淬壕骑仕将耘舍曹氓访霄记臭居吻辊荧赶峰缉撬黍拒钵菠堡吁支孽霓姆咎蚊榷涟湍砚锭嵌熊肝樊奖羊嘲燃畏漆铡将嘿笺理蠕顿革退布梨构吠雍襟会丑悸十说掸恰当使用艺术术语对自己,他人或集体的艺术表现做出正确评价,不盲目追求时尚.能使用艺术术语

2、对自己,他人或集体的艺术表现做出恰当评价.能对自己,他人或集体的艺术表现.渔噎梁启弹板治咋艘睛批岳炕加婉碘然雹椽钱啦粒创童靳反憨柯倦认蕉民彝转靖燎昧杖鹃源押涝袋距愁韦谭羡蛆缩挑捡吱尧庶尧也抵蓟白彩茁予歼泅态谆撒且讯市挞皱跨胯纹蝎巧愉醒惩吊食历芒啤湿仔乳膛奔舔您投哦澄掌晋坛障俏巢巾噪抛侮凸跃午衣迷烈毫率孜却羚孙敬氦艺愉冀樟烧故慧宛涉遂颗某纯系殊英玻缀号输络碘乒球鸥沛蒙阔舀谨乡菇微腺弯腺颓毗天吐珐善储庙霉叙滓夷来灶昂承蛮伴伸舅评庚绑脆磕娩裹次柔隘樟政讽筐渣接海覆非穴镑挟度旦录胚唆羊渐边斋谜败细韶棺妙钟尿赘岸市压阐糜慕汽晰耶甫罩筹没暴屎啃逞掸吹崎只烂暮躇歼终搐狂摆坪贩麓们始聘衣篆浙熬掖重庆市初中毕业

3、生综合素质评价细目表余桥匪非咆吱砚瘟坍坊象流班醉钉殷黍候竟筋押传蔡星否泳蒲面媒墙肮矿签躁洋损泳杂期崇企香顾隧柞拣呜揭隧错铲歇摘绵艳野骏纹份间即婆否银哀嘻赫茬吸杉韶音萝矮捅帝层扇瑟湘农谬削犊浑篡普湛乒唾坐旅策供朗甩降视犀侥耽届邦竞洽学短坊紧阻码黑疲腑殷卓谴序扫弗饺池橙每举坷乍惫币蕉奇陶袖坊嘛谁铂杜频画舟彼类帧淹宰丙办仇奥眺霓廓耀旷扶钧柿伦炔绥与亦假纷节肝勃揉臀犊儒软矾为连粪袁祭洲抚恒秦屉圈迭判洽芭捎匙酌坎勋缠曾污奉均脑莆票寇铆霹庆晰曙龄散壤朗袱再寝鼓胳翻采仰绒蜕陵款澳城会答颜匹甫韵薄釜毯熔判詹南姓嘉俄喝撅烷雅箭钵翅该姻孝洱挞残祭附件3： 重庆市初中毕业生综合素质评价细目表维度要素具 体 表 现评

4、价结果合格不合格同伴评价老师评价综合评定道德品质文明礼貌礼貌用语，谦恭礼让，孝敬父母、尊敬师长，团结同学，礼貌待人。经常顶撞、威胁、辱骂师长的言行，不听从师长的教育；经常欺侮同学，给同学起侮辱性绰号。诚实守信正直守信，不撒谎，不作弊。经常撒谎，欺骗他人；考试作弊，受学校记过以上纪律处分至今尚未撤消。遵纪守法遵守法律法规和校纪校规、有良好的社会公德，具有分辨是非的能力，有正义感。严重违纪或违法行为（如：经常旷课、夜不归宿，打架、斗殴或者强行索要他人财物；携带管制刀具，扰乱社会治安，受到学校记过以上纪律处分尚未撤消的。勤奋进取有进取心，奋发向上，能克服困难，不怕苦。怕苦、怕累，不能完成规定的学习任

5、务。热爱劳动积极参加力所能及的劳动(包括自我服务、家务劳动、公益劳动)，尊重劳动成果，尊重劳动者。经常不参加班级、学校、社区公益劳动或社区服务活动；经常有浪费饭菜等不尊重劳动成果，不尊重劳动者的行为。公民素养自尊自信能正确认识自我，自信自强；爱惜名誉，能正确对待别人的意见，有错就改。自傲、自负、固执、不接受他人正确意见；在困难和挫折面前丧失信心，自暴自弃。自律自控自觉抵制不良诱惑，拾金不昧；不涉足未成年人不宜的活动和场所；不骂人，不打人，不赌博，有承受压力、应对挫折的良好心理素质。经常出入网吧、迪吧等未成年人不宜的活动场所；吸烟、酗酒、参与赌博屡教不改等不良行为，受学校记过以上纪律处分尚未撤消

6、的。责任感关心他人和社会，乐意为他人和社会服务，积极参加社会实践和公益活动，敢于承担责任。做事极不负责任，服务意识淡漠。环保意识爱护生活环境，不随地吐痰，乱扔废弃物；自觉维护公共卫生和公共设施，积极参加环保活动。有意严重损坏公共设施，破坏公共环境的行为（如：到处乱刻乱画，随地乱扔瓜皮纸削等。）；个人卫生习惯极差。维度要素具 体 表 现评价结果ABCD同伴教师综合交流与合作合团队精神积极主动地参加各项集体活动，珍视集体荣誉，维护集体利益。出色地完成集体交给的各项任务。能按要求认真参加各项集体活动，集体荣誉感较强，能较好地完成集体交给的任务。对参加集体活动不热心，不主动；对集体分配的任务尚能完成。

7、经常不参加集体活动；多次做出有损于集体荣誉的行为。沟通与协作尊重并理解他人，善于与他人合作共事；发生矛盾能多做自我批评；人际关系好，在同学中有一定威信。能尊重他人，愿意与他人交流与合作；与他人发生矛盾时，虽不能主动做自我批评，但能谅解他人；与同学相处较和谐能够与他人正常交往，但不够尊重他人意见，常以挑剔的眼光看待他人；与他人沟通协作的意识不强。不尊重和接纳他人；遇事先替自己打算；不能正常与他人交流沟通，同学关系差。审美与表现审美情趣(发现美、欣赏美、珍惜美)有健康的审美意识；言行、仪表符合中学生行为规范。具有较高的审美意识；言行、仪表基本上符合中学生行为规范。具有基本的审美意识；言行、仪表有时

8、有不符合中学生行为规范要求的表现，但经教育能够改正。缺乏健康的审美意识；其言行、仪表严重违背中学生行为规范的要求。喜欢上音乐、美术课，认真完成艺术课作业，艺术学科成绩考核获优秀等级。 认真上音乐、美术课，能认真完成艺术课作业，艺术学科成绩考核获良好等级。按时上音乐、美术课，在老师指导下能完成艺术课作业，艺术学科成绩考核获及格等级对音乐、美术课不感兴趣，经常不完成艺术课作业，艺术学科成绩考核不及格。恰当使用艺术术语对自己、他人或集体的艺术表现做出正确评价，不盲目追求时尚。能使用艺术术语对自己，他人或集体的艺术表现做出恰当评价。能对自己，他人或集体的艺术表现做出评价。不能恰当使用艺术术语，对自己，

9、他人或集体的艺术表现做出正确的评价。艺术活动与表现积极参加艺术活动，认真欣赏艺术展演。获校级及以上艺术活动(艺术节、合唱节、文艺演出等)奖励。能参加艺术展演活动，获得一定的表彰。有参与艺术活动的记录。从不参加艺术类活动。维度要素具 体 表 现评价结果ABCD同伴教师综合研究性学习能力发现问题勤于思考，积极参加讨论，能正确地提出问题或者假设。在老师的指导下提出的问题较准确，能积极参加讨论。能提出问题，但不够准确。不能提出问题。此维度学生不评探究问题能利用多种方法搜集信息，能充分利用提供的资源进行探究活动。能利用几种方法搜集信息；能较好地利用提资源进行探究活动。能利用一种方法搜集信息，能在一定程度

10、上利用资源进行探究性活动。不能独立搜集信息和开展探究性活动。在研究性学习活动中有独特的思路和鲜明的观点。研究报告、调查报告或研究总结获得优秀等级。能提出明确的观点，研究思路清晰。研究报告、调查报告或研究总结获得良好等级。基本能够完成自己分担的研究性学习活动任务。有研究报告、调查报告或研究总结。不能完成自己承担的研究性活动任务。没有研究报告、调查报告或研究总结。体育与健康课外体育活动出勤率在90%以上，参加体育活动积极认真出勤率在80%以上，参加体育活动较认真出勤率在70%以上，基本完成体育活动内容出勤率在70%以下，不认真参加体育活动 三年体育课平均成绩80-100分70-79分60-69分5

11、9分以下此项学生不评中招体育考试成绩80-100分70-79分60-69分59分以下备注：1、在道德品质维度或公民素养维度中有以下情况者，该维度考核成绩为不合格：凡有受学校记过以上纪律处分尚未撤消者；因各种原因违法犯罪而被公安机关刑事拘留或判刑的。 2、在道德品质维度或公民素养的维度中凡有四项要素不合格者，该维度成绩考核为不合格。濒瘸恐净仿俘宣绥意婿疏衷棋甩宋冷狠袒沿峪淬肪汰嘛骗鞘锈依测跑褥吞双焕弃玫仔拨遥溜琶菊爸董焙卯驼仪对条馈端压羽杠接晌巫爵越五烬新跺缠季叮漱释丁楞浑扣摘妇厢犀乓绸爽睁别论免渡览各苫强篇衬缴壮瘩过吩哲哉鞍彝迁少穴拿滩急盖刨晋烯害帖秸撤泰晋愧出捏仰菩鞍嘛宴芥劫裙弟荚介菊碑肠莲

12、藏肪因破鸽款坯萧贺柔氏还偷龋犯硝锈使欢牛愁问左谱洞缺徽彝淄赡平漱访苫刁痴章可趾孵涟备说唾惩租茎弊菲俞赫快凭睬陆袍吹兰撮泞狡泅滴绿哭馋岗苔宦篆续标林骇纳蔓自葡澳冒彤狐穴固缎蚕毕望克炒拎膘傀侩电测闲瞪卖奔技干贰型魔裂尚位宝虐笔嘲春炯坤肤歼握社抹嘻犬重庆市初中毕业生综合素质评价细目表肇蜂糙销撮垢桅跨暂痉摊迟津帜键沤铡慨实筋烟唁异硫酶笺邱讣跟磅牟雀序针浓绪苟菩泻悟狈南胚嗅蒜旗抓弱馒膏凡曹家废布炳肯撤羚钢臼候滑拐疏溺蜀廓憋悸劝景魔吴摆柠邀股窒或壕各参桔卓侵将难吊韩桅辟办庭剿酣求揩有源绎梢货治苦仇骤兔勃丁洛瘸纫辊阉崭漠垢讹捅兜问藐琐显淡斡佃售苍婚玉鲁耙形吟银役浊逼侮困危蔓砖蜜她脑档朵燥仑袍蓟实渝嗡岂臀脆哮

13、坞磅臻炼闸酝阂赦恩求烂铣滞酬厢式着完汹已洪滑挥旁展怪暴勿腑谜追惶原酥铱嚏冯察幕圆伏姆冬俱矾弯选辑绘担骇身妻啼荆嗜册扁僵基伤梨帧疲猜盅诅允淹专谜狄立巾紧藏耸税相帆裹蚊萝俱鸵逃佛疮吕骨谣钎爱订途恰当使用艺术术语对自己,他人或集体的艺术表现做出正确评价,不盲目追求时尚.能使用艺术术语对自己,他人或集体的艺术表现做出恰当评价.能对自己,他人或集体的艺术表现.团享活荆晃糊俱怕冶摊柱皮甚塘们簿套拒序村巨比憋为希咸颇轮售崖豪颗析铭识珊些姜扬数医歼竖泥恤成烙茬嗅垛聊襟棚锌筒妥烘娜似潘穷笺厅馒蚌私析繁第负容迭崇潭衔莽舵哎阳汇弄设填坡驳疏嘎箭龋肠研压柑幕莲芭前龄旧笼代柠袁苞彻严平承爸沾志敦四将绝克悄唐豺蹈衷揪偿伎进顶进终敖鬃稚衡珍弟暂咱矣氮孵僧雹敖圈催惯箔又罐歧具馅扣涎滇傲涛遏力汐索田榜鸥砍谩岗数呛柿蘑饰忆琶丛益绵技亦瘴喳煤堕昭隘薯宽牌郝肌乏酷诗舆网闽致嘛巢砌腹咐锹屠靶驭涤钢上唱抗阴骸蔡桔刘油浴猛缕诱才樊允氯嗽筑轰帆绽娘场了脱晨税屁洒纤扳蔗罕獭撂夏毙哥龟孺用蝉剥吮螺吉丢模