浙教版小学科学六年级下册单元试题　全册

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1、六年级下册科学第三单元宇宙主要知识点 1. 月球是地球的（ ），月球围绕着（ ）运动。2. 1969年7月，美国的“（ ）”载人飞船成功地在月球上着陆，在月球上留下人类第一个足迹的宇航员是（ ）。3. 月球围绕地球朝（ ）方向运行。4. 月球直径大约是地球的（ ），月球质量大约是地球的（ ），月球体积大约是地球的（ ），月球引力大约是地球的（ ）。5. 月球在（ ）过程中出现的各种形状叫做（ ）。6. 月球是一个（ ）、（ ）的球体，我们看到的月光是它反射（ ）的光。7. 月相实际上就是人们从地球上看到的月球被（ ）照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面（ ）、（ ）也就不同。8.

2、 模拟月相实验的步骤是：在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上，代表（ ）上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表（ ），沿大圆转动一圈，表示（ ）绕（ ）运动一个月。 让“月球”亮面始终朝着“（ ）”，表示月球只能有一半被（ ）照亮。当“月球”分别运行到不同的（ ）时，画下我们所观察到的“月相”。9. 月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的（ ）。10. 关于月面环形山的形成原因，人目前公认的观点是“（ ）”。11. 当（ ）运动到（ ）的中间，如果三者正好处在（ ）上时，（ ）就会挡住（ ）的光，在地球上处于（ ）中的人，只能看到太阳

3、的一部分或全部看不到，于是就发生了（ ）。12. 日食总是发生在农历的（ ），日食的种类有：（ ）、（ ）、（ ）。13. 当（ ）运行到（ ）里（即：月球绕地球轨道的外侧），如果三者正好处在（ ）上时，（ ）就会挡住（ ）的光，就发生了（ ）。14. 月食总是发生在农历的（ ）前后。月食的种类有：（ ）、（ ）。15. 太阳系里有（ ）大行星，与太阳的平均距离从近到远分别是（ 、 、 、 、 、 、 、 ）。16. 以太阳为中心，包括围绕它转动的八大（ ）（包括围绕行星转动的卫星）、（ ）、（ ）（包括小行星、流星、彗星等）组成的（ ）叫做（ ）。17. 为了便于辨认，人们把看起来相互之间距

4、离保持不变的星星分成一群，划分成不同（ ），根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为（ ）。P5718. 星座实际上是一些距离各不相同、彼此没有联系的（ ）在天穹上的排列的（ ）。19. 在北部天空的小熊座上有著名的（ ），它是颗不太亮的星星。20. 大熊座的明显标志是由七颗亮星组成的（ ）。21. 夏季天空中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“（ ）”，这三颗星分别是（天津四） 、（织女星）和（牛郎星）。它们分别属于（ ）座、（ ）座、（ ）座。22. 夏季，我们还会在南部天空发现一颗火红的亮星，它是一颗红巨星，属于（ ）座。2

5、3. 我们观察到的天空中的星星大多数也是和太阳一样发光发热的（ ），它们有的也会组成类似太阳系一样的（ ）。24. 天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的（ ）星组成的一个（ ），被人们称为（ ）。25. 光的传播速度是每秒钟（ ），光年就是光在一年中所走的（ ）。26. 目前人类已经发现了超过（ ）个类似银河系一样庞大的恒星集团，称为（ ）。27. 科学家发现宇宙正处于（ ）之中。28. 宇宙中每时每刻都有许多恒星（ ），同时也有许多恒星（ ）。恒星都在不停地高速（ ）。有些恒星自身还有节奏地（ ）和（ ），有些恒星还不断地向外（ ）我们的宇宙是一个 （ ） 的宇宙。29. 我国是世界上公

6、认的火箭的 （ ）。30. 目前，我国的（ ）在世界上占有相当重要的位置。（ ）系列运载火箭的顺利发射，载人飞船“（ ）”五号和“（ ）”六号圆了中国人的飞天梦想。现在“（ ）”一号探月卫星又发射成功。31. 天文望远镜可以分为（ 望远镜）和（ 望远镜）两种。六年级下册科学第四单元环境和我们主要知识点1. 阳光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物构成了我们周围的（ ）。2. 人与自然和谐（ ）、共同（ ），是我们共同的（ ）。3. 我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多（ ）。4. 我班每天人均产生垃圾大约有（ ）千克。5. 很久以来，人们使用在地上挖坑（ ）的办法处理

7、垃圾。6. 新型垃圾填埋场的主要设计有：能解决垃圾与土壤直接接触的（ ）；能排放垃圾产生气体的气体排放管；能防止受污染的水渗透到土壤和地下水的过滤液（ ）池和过滤液（ ）池。7. 填埋场在填满垃圾以后，不能用来建筑（ ）和种植（ ）。8. 焚烧处理垃圾的优点：占地面积（ ），避免了垃圾污染（ ），产生的热量可以用来（ ）。9. 减少垃圾的数量是从（ ）上解决垃圾问题的办法，减少垃圾数量的办法主要有：减少（ ）和重新（ ）。10. 重新使用是指多次或用（ ）方法来使用已用过的物品。11. 对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并重新加工利用。这样做不但能够减少垃圾的（ ），而且能够节省

8、大量的（ ）。12. 塑料、玻璃和许多（ ）能够被熔化后再利用，能够减少环境污染与节约资源。13. 一节一号电池烂在地里，能使（ ）平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使（ ）吨水无法饮用，相当于一个人（ ）的饮水量。14. 垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（ ）和（ ）起来。15. 废电池是一种需要（ ）处理 的垃圾。16. 医疗垃圾也要（ ）进行处理。否则会传染疾病，危及我们的健康。17. 家庭垃圾中有约1/3是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然（ ），成为有用的（ ）肥料。18. 制作堆肥箱的方法：将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积

9、起来，表面覆盖一层（ ）。腐熟时间一般需要（ ）个月。腐熟后的垃圾可以用来做（ ）。19. 淡水是我们人类和其他生物生存的（ ）。但是地球上的淡水资源十分（ ）。20. 由于人口迅速（ ）、环境（ ）和全球气候（ ），世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前（ ）%的大陆面临淡水资源不足，（ ）多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（ ）多个。P8021. 绝大多数的水污染都是由（ ）引起的。22. 我们能用（ ）和（ ）等方法把污水中的（ ）分离出来。23. 淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入（ ）进行灭菌处理。P8224. 大多数地区的自来水水源取自水库、（ ）或

10、（ ）。25. （ ）是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。P8226. 废水处理系统示主要包括：初步处理（ ）。再处理（ ）和利用细菌群（ ）污水中的废物。27. 考察家乡的自然水域，要先制定一份考查（ ），然后实地（ ）并取回水样。28. 除了垃圾和（ ）污染之外，人类还面临着大气污染、（ ）污染等环境问题。29. 少开车，尽量乘坐公交车或选择环保的交通方式，能有效地改善（ ）。30. 每年的（ ）月（ ）日是“国际无车日”。31. 人类（ ）和过度（ ），更使得许多生物资源濒临枯竭，建立自（ ）是保护生物多样性的有效方法.32. 1997年12月，联合国在日本京都召

11、开“防止地球温暖化京都会议”。通过了 。33. （ ），名字听起来很奇怪，但它却是地球生命的保护神，有人称之为地球的盔甲。34. 联合国于1972年召开了第一次人类环境会议，通过了 ，提出了“（ ）”的口号。 35. 1991年6月，由中国发起并在北京主办了“（ ） 部长会议”国家环境与发展部长会议”，来自亚洲、非洲和拉丁美洲的41个国家派出代表团与会，会议发表了 。六年级下册科学第二单元物质的变化主要知识点1. 我们生活在（ ）构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，还会发生（ ）。2. 世界是由（ ）构成的。我们身边的书、橡皮、桌子包括我们自己，都是由（ ）构成的。3. 我们能直接或（ ）

12、观察到的（ ）的东西都是物质。4. 物质总是在不断地变化，有些变化只改变了物质的形态、( )，有些变化产生了（ ）的物质。5. 观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等（ ）。P286. 物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（ ）变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（ ）变化。7. 米饭中有一种叫( )的东西，在我们的咀嚼过程中发生了（ ），变得有（ ）味了。8. 利用淀粉和碘酒反应时( )会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有( )。9. 小苏打和白醋混合后，产生了大量（

13、 ）。将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，观察到火苗（ ）的现象。像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰会（ ）。10. 科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是（ ），它是空气的组成部分。能使燃着的火焰（ ）。我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是（ ）。11. 小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质二氧化碳气体，这样的变化属于（ ）变化。我们也可以表述为小苏打和白醋发生了（ ）反应。12. 铁生锈是一种 （ ）变化。13. 研究“铁生锈与什么因素有关”时的实验方法是 （ ）。14. 把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉表面有（ ）附着，蓝色的硫酸铜溶液颜色会（ ）。15. 物质的化学变化过程往

14、往伴随产生种种现象主要有：改变（ ）、（ ）、产生（ ）、产生（ ）。16. 小苏打和白醋的反应非常（ ），铁生锈的速度比较（ ），在不同的环境里铁生锈的速度快慢不同。17. 铁生锈需要（ ）和（ ）的共同作用 。18. 每年由于铁制品（ ）所造成的损失十分巨大19. 物质的变化一般分成两类：（ ）变化和（ ）变化 。20. 化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了（ ） 。物质发生化学变化的过程中一定发生了（ ） 。21. 我们每天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的（ ）变化 ，才能变成身体所需要的营养物质。22. 建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的（ ）、（ ）变化。2

15、3. 美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（ ）变化，产生了五彩缤纷的色彩。24. 物质之间的变化是常见的，如果物质变化后产生了新物质，它是不会（ ）的，物质是（ ）的，只不过转变成了（ ）。六年级下册科学第一单元微小世界主要知识点1放大镜是人们常用的 之一。2放大镜又叫 ，镜片的特点是： 、中间 边缘 。3. 放大镜能把物体的 放大，显现人的肉眼看不清的 之处，使我们获得更多的 。4放大镜的放大倍数和镜片的 有关。凸度越大，放大倍数越 。但放大倍数越大，观察到的范围就会越 。5. 最早提出放大装置的应用， 发明了眼镜。6. 也具有放大功能的器具有： 、 、加满水的 等。7通过观察可知：

16、蝇的眼是 ；蟋蟀的“耳朵”在 的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是扁平的 。8科学研究表明昆虫头上的 就是它们的“鼻子”。a) 9食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有 几何外形的 ，人们把这样的固体叫做 。10.自然界中的大部分固体物质都是 或由 组成 ，晶体的形状多种多样，但都很有 。11荷兰生物学家 制成了世界上最早的可放大近300倍的金属结构的 ，发现了 。12.为了看到更小的物体，人们又研制出了 显微镜 和 显微镜 。13英国科学家 最早在显微镜下发现了生物的 结构。14. 光学显微镜主要部件有： 、 、 、载物台、调节旋钮 等。15. 使用显微镜的步骤可以概括为： 上片 观察16.

17、 洋葱表皮是由 构成的。17大量的研究事实说明 都是由细胞组成的。18 学说 被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。19在水中生活着很多形态各异的微生物，如： 、 、鼓澡、硅藻、喇叭虫、眼虫、团藻等。20生物细胞的形态是 的，不同生物的细胞是 的，生物不同器官的细胞也是 的。21人类 的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。（流程图如下） 能看清小昆虫等大于1/5毫米的物体。 能放大几倍到几十倍，观察到物质的晶体，生物的较小器官或组织 显微镜能放大几百倍，观察到生物的细胞、微生物。 显微镜能放大几百万倍，观察到细菌、病毒、物质的极小微粒原子 显微镜分辨本领为百分

18、之几纳米，直接操纵原子或分子。22人类探索 的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌和 ，抵抗制服疾病；（2）克隆 ；（3）利用微生物提供或生产 ，如：改良水稻、酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等；（4）利用微生物处理 和污水。六年级下册科学第一单元微小世界答案 第1课放大镜1放大镜是人们常用的 观察工具 之一。2放大镜又叫 凸透镜 ，镜片的特点是：透明、中间 厚 边缘 薄 。3. 放大镜能把物体的 图像 放大，显现人的肉眼看不清的 细微之处，使我们获得更多的 信息 。4放大镜的放大倍数和镜片的 凸度 有关。凸度越大，放大倍数 越大。但放大倍数越大，

19、观察到的范围就会 越小 。5. 格罗斯泰斯特 最早提出放大装置的应用，培根 发明了眼镜。6. 也具有放大功能的器具有：水滴、老花镜、加满水的烧杯 等。第2课放大镜下的昆虫世界7通过观察可知：蝇的眼是 复眼 ；蟋蟀的“耳朵”在 足 的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是 扁平的细毛 。8科学研究表明昆虫头上的 触角 就是它们的“鼻子”。第3课放大镜下的晶体9食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是 有规则几何外形 的 固体，人们把这样的固体叫做 晶体 。10.自然界中的大部分固体物质都是 晶体 或 由晶体组成 ，晶体的形状多种多样，但都很有规则。第4课怎样放得更大11荷兰生物学家 列文虎克 制成了世界

20、上最早的可放大近300倍的金属结构的 显微镜 ，发现了 微生物 。12.为了看到更小的物体，人们又研制出了 电子显微镜 和 扫描隧道显微镜 。第5课用显微镜观察身边的生命世界（一）13英国科学家 罗伯特胡克 最早在显微镜下发现了生物的 细胞 结构。14. 光学显微镜主要部件有：目镜、物镜、反光镜、载物台、调节旋钮 等。15. 使用显微镜的步骤可以概括为：安放 对光 上片 调焦 观察 。16. 洋葱表皮是由 细胞 构成的。（画出利用显微镜观察到的洋葱表皮细胞）第6课用显微镜观察身边的生命世界（二）17大量的研究事实说明 生命体 都是由 细胞 组成的。18 细胞学说 被誉为19世纪自然科学的三大发

21、现之一。第7课用显微镜观察身边的生命世界（三）19在水中生活着很多形态各异的微生物，如：变形虫、草履虫、鼓澡、硅藻、喇叭虫、眼虫、团藻 等。20生物细胞的形态是 多种多样 的，不同生物的细胞是 不同 的，生物不同器官的细胞也是 不同 的。第8课微小世界和我们21人类 观察工具 的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密。（流程图如下） 肉眼能看清小昆虫等大于1/5毫米的物体。放大镜能放大几倍到几十倍，观察到物质的晶体，生物的较小器官或组织光学显微镜能放大几百倍，观察到生物的细胞、微生物。电子显微镜能放大几百万倍，观察到细菌、病毒、物质的极小微粒原子扫描隧道显微镜分辨

22、本领为百分之几纳米，直接操纵原子或分子。22人类探索 微小世界 的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌和病毒，抵抗制服疾病；（2）克隆生物；（3）利用微生物提供或生产食物，如：改良水稻、酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等；（4）利用微生物处理垃圾和污水。六年级下册科学第二单元物质的变化答案我们生活在 物质 构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，还会发生 变化。第1课我们身边的物质1. 世界是由 物质 构成的。我们身边的书、橡皮、桌子包括我们自己，都是由 物质 构成的。2. 我们 能直接或间接观察 到的 实际存在 的东西都是物质。3. 物质总是在不

23、断地变化，有些变化只改变了物质的 形态、大小，有些变化产生了新的物质。第2课物质发生了什么变化4. 观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等 重要 。5. 物质的变化有快有慢。有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为 物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为 化学变化。第3课米饭、淀粉和碘酒的变化6. 米饭中有一种叫 淀粉 的东西，在我们的咀嚼过程中发生了 变化 ，变得有 甜味 了。7. 利用淀粉和碘酒反应时 颜色 会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉 。第4课小苏打和白醋的变化8. 小苏打

24、和白醋混合后，产生了大量 气体 。将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，观察到火苗 马上熄灭 的现象。像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰会 马上熄灭 。9. 科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是 二氧化碳 ，它是空气的组成部分。能使燃着的火焰 熄灭 。我们打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是二氧化碳 。10. 小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质 二氧化碳气体，这样的变化属于 化学变化 。我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学反应。第5课铁生锈了11. 铁生锈是一种 化学 变化。12. 研究“铁生锈与什么因素有关”时的实验方法是 对比实验法 。 第6课化学变化伴随的现象13. 把铁钉浸入硫

25、酸铜溶液中，能看到铁钉表面有 红色物质 附着，蓝色的硫酸铜溶液颜色会 变浅 。14. 物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象主要有：改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物 。第7课控制铁生锈的速度15. 小苏打和白醋的反应非常 迅速 ，铁生锈的速度比较 缓慢 ，在不同的环境里铁生锈的速度快慢不同。16. 铁生锈需要 水 和 空气 的共同作用 。17. 每年由于铁制品 生锈 所造成的损失十分巨大第8课物质变化与我们18. 物质的变化一般分成两类：物理变化 和 化学变化 。19. 化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了 新物质 。物质发生化学变化的过程中一定发生了物理变化 。20. 我们每

26、天吃的食物，进入我们的体内，要经过许许多多的 化学变化 ，才能变成身体所需要的营养物质。P4021. 建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的 物理、化学 变化。22. 美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的 化学 变化，产生了五彩缤纷的色彩。资料库 23. 物质之间的变化是常见的，如果物质变化后产生了新物质，它是不会消失的，物质是不灭的，只不过转变成了其他物质 。六年级下册科学第三单元宇宙答案第1课地球的卫星月球1. 月球是地球的 卫星 ，月球围绕着 地球 运动。P462. 1969年7月，美国的“ 阿波罗11号 ”载人飞船成功地在月球上着陆，在月球上留下人类第一个足迹的宇航员是 阿姆

27、斯特朗 。P46-473.月球围绕地球朝 逆时针（自西向东） 方向运行。P474.月球直径大约是地球的 1/4 ，月球质量大约是地球的 1/80 ，月球体积大约是地球的 1/49 ，月球引力大约是地球的 1/6 。P47第2课月相变化5.月球在 圆缺变化 过程中出现的各种形状叫做 月相 。6.月球是一个 不发光 、 不透明 的球体，我们看到的月光是它反射 太阳 的光。7.月相实际上就是人们从地球上看到的月球被 太阳 照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面 大小 、 方向 也就不同。8.模拟月相实验的步骤是：在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小

28、圆上，代表 地球 上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表 月球 ，沿大圆转动一圈，表示 月球 绕 地球 运动一个月。 让“月球”亮面始终朝着“ 太阳”，表示月球只能有一半被 太阳 照亮。当“月球”分别运行到不同的 位置 时，画下我们所观察到的“月相”。第3课我们来造“环形山”9.月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的 环形山 。P5110.关于月面环形山的形成原因，人目前公认的观点是“ 撞击说 ”。P52第4课日食和月食11.当 月球 运动到 太阳和地球 的中间，如果三者正好处在 一条直线 上时， 月球 就会挡住 太阳 射向地球 的光，在地球上处于 影子 中的人，只能看到太阳的

29、一部分或全部看不到，于是就发生了 日食 。P5412.日食总是发生在农历的 初一 ，日食的种类有：日全食 、日偏食 、日环食 。13.当 月球 运行到 地球的影子 里（即：月球绕地球运行轨道的外侧），如果三者正好处在 一条直线 上时，地球 就会挡住 太阳射向月球 的光，就发生了 月食 。P5414.月食总是发生在农历的 十五 前后。月食的种类有：月全食 、月偏食 。第5课太阳系15.太阳系里有 八 大行星，与太阳的平均距离从近到远分别是 水星 、金星 、地球 、火星 、木星、土星 、天王星 、海王星 。P5516.以太阳为中心，包括围绕它转动的八大 行星 （包括围绕行星转动的卫星）、 矮行星

30、、小天体 （包括小行星、流星、彗星等）组成的 天体系统 叫做 太阳系 。第6课在星空中（一）17.为了便于辨认，人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群，划分成不同 区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为 星座 。P5718.星座实际上是一些距离各不相同、彼此没有联系的 恒星 在天穹上的排列的 图像 。P5819.在北部天空的小熊座上有著名的 北极星 ，它是颗不太亮的星星。P5820.大熊座的明显标志是由七颗亮星组成的北斗七星。P58第7课在星空中（二）21.夏季天空中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三角”

31、，这三颗星分别是：天津四 、 织女星 和 牛郎星 。它们分别属于 天鹅座 、天琴座 、天鹰座 。22.夏季，我们还会在南部天空发现一颗火红的亮星，它是一颗红巨星，属于 天蝎座。第8课探索宇宙23.我们观察到的天空中的星星大多数也是和太阳一样发光发热的 恒星 ，它们有的也会组成类似太阳系一样的 天体系统 。P6124. 天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的 恒星 组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。P6125. 光的传播速度是每秒钟 30万 千米，光年就是光在一年中所走的 距离 。P6126. 目前人类已经发现了超过 100亿 个类似银河系一样庞大的恒星集团，称为 河外星系。P6127.

32、科学家发现宇宙正处于 膨胀 之中。28. 宇宙中每时每刻都有许多恒星 诞生，同时也有许多恒星 消亡 。恒星都在不停地高速 运动 。有些恒星自身还有节奏地 膨胀 和 收缩 ，有些恒星还不断地向外 抛射物质 我们的宇宙是一个 充满活力 的宇宙。P6229. 我国是世界上公认的火箭的 发源地 。P6430. 目前，我国的 航天技术 在世界上占有相当重要的位置。长征系列运载火箭的顺利发射，载人飞船“神舟”五号 和“神舟”六号 圆了中国人的飞天梦想。现在“嫦娥”一号 探月卫星又发射成功。31. 资料库 天文望远镜可以分为 光学望远镜 和 射电望远镜 两种。P66六年级下册科学第四单元环境和我们答案1.阳

33、光、空气、水、土壤、岩石、植物、动物构成了我们周围的环境。P692.人与自然和谐相处、共同发展，是我们共同的责任。P69第1课一天的垃圾3.我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。4.我班每天人均产生垃圾大约有 0.5至1千克。P70第2课垃圾的处理5.很久以来，人们使用在地上挖坑填埋的办法处理垃圾。P726.新型垃圾填埋场的主要设计有：能解决垃圾与土壤直接接触的衬垫；能排放垃圾产生气体的气体排放管；能防止受污染的水渗透到土壤和地下水的过滤液收集池和处理池。 7.填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。P738.焚烧处理垃

34、圾优点有：占地小，避免了垃圾污染地下水，产生的热量可以用来发电等。第3课减少丢弃和重新使用9.减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法，减少垃圾数量的办法主要有：减少丢弃和重新使用。P74-7510.重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品。P75第4课分类和回收利用11.对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中回收它们并重新加工利用。这样做不但能够减少垃圾的数量，而且能够节省大量的自然资源。P7612.塑料、玻璃和许多金属能够被熔化后再利用，能够减少环境污染与节约资源。P7613.一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于

35、一个人一生的饮水量。P7714.垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料区分和集中 起来。P7715.废电池是一种需要 谨慎处理 的垃圾。P7716.医疗垃圾也要集中进行处理。否则会传染疾病，危及我们的健康。P7817.家庭垃圾中有约1/3是碎菜叶、蛋壳等厨余垃圾。这些垃圾和院子里的枯叶、杂草等能够通过堆积自然分解，成为有用的有机肥料。P7818.制作堆肥箱的方法：将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要1-3个月。腐熟后的垃圾可以用来做底肥。P78第5课一天的生活用水19. 淡水是我们人类和其他生物生存的必需品。但是地球上的淡水资源十分有限。P7920.

36、由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始减少，而且持续下降。目前60%的大陆面临淡水资源不足，100多个国家严重缺水，其中最严重的国家达40多个。P80第6课污水和污水处理21. 绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的。P8122. 我们能用沉淀和过滤等方法把污水中的杂质分离出来。P8123. 淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理。P8224. 大多数地区的自来水水源取自水库、湖泊或河流。25. 自来水是主要的饮用水，饮用水源受到污染，会直接影响我们的身体健康。P8226. 废水处理系统示主要包括：（1）初步处理沉淀。（2）再处理过滤

37、和利用细菌群分解污水中的废物。（3）追加处理水被排入露天池塘。在那里，阳光、空气使它天然净化，进入大气后形成纯净水蒸气。氯一般在处理水的再次排放前加入。P83第7课考查家长的自然水域27. 考察家乡的自然水域，要先制定一份考查计划，然后实地考查，进一步观察水样，填写观察报告，在了解水资源的污染源后，提出治理建议。P84-8528. 除了垃圾和水污染之外，人类还面临着大气污染、白色污染等环境问题。P86-8729. 近年来，我国积极推广“无车日”活动，以节约能源和保护环境。少开车，尽量乘坐公交车或选择环保的交通方式，能有效地改善空气质量。P8730. 每年的9月22日是“国际无车日”。31. 人

38、类滥捕乱猎和过度开发利用，更使得许多生物资源濒临枯竭，建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，P88资料库32. 1997年12月，联合国在日本京都召开了“防止地球温暖化京都会议”。为限制各国碳氧化合物的排放量，京都会议通过了京都议定书。P8933. 臭氧，名字听起来很奇怪，但它却是地球生命的保护神，有人称之为地球的盔甲。P9034. 联合国于1972年召开了第一次人类环境会议，通过了人类环境宣言，提出“只有一个地球”的口号。P9235. 1991年6月，由中国发起并在北京主办了“发展中国家环境与发展部长会议”。发表了北京宣言。P92六年级下册科学知识点综合 1. 放大镜也叫凸透镜，是人们常

39、用的观察工具之一。能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处。2. 放大镜镜片的特点是透明和中间厚边缘薄。具有这两个特点的水滴、加满水的烧杯与烧瓶等器具也放大物体的作用。3. 通过放大镜能观察到许多肉眼看不清的身体构造，如：苍蝇的眼睛是复眼，蝴蝶翅膀上的彩色小鳞片是扁平的细毛，蟋蟀的“耳朵”长在足的内侧。4. 放大镜正确使用方法有：移动放大镜或移动被观察的物体。放大镜的放大倍数和镜片的直径大小没有关系，和镜片的凸度有关，镜片的凸度越大，放大倍数也越大。5. 有规则几何外形的固体物质叫做晶体。如:食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是晶体。6. 自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体

40、形状多种多样，但都很有规则。7. 13世纪的培根设计并制造出了能增进视力的眼镜。荷兰生物学家列文虎克发现了微生物。英国科学家罗伯特胡克发现了生物的细胞结构。8. 显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。光学显微镜上有目镜、物镜、调节旋钮、载物台、反光镜等。9. 如果显微镜的目镜上标有10X，物镜上标有16X，那么观察到的物体将被放大160倍。10. 洋葱表皮是由细胞构成的，生命体都是由细胞组成的。细胞学说被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。11. 在水中生活着很多形态各异的微生物。如草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、鼓澡等。12. 我们可以利用干草培养微小生物。13. 观

41、察工具发展：肉眼放大镜光学显微镜电子显微镜扫描隧道显微镜。14. 人类探索微小世界的成果有：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗疾病；（2）克隆生物；（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等；（4）利用微生物处理垃圾和污水。15. 我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是由物质构成的，整个世界都是由物质构成的。16. 物质变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是不产生新物质，化学变化的特点是产生了新物质。17. 物质的化学变化会伴随一些现象的发生，如改变颜色、发光发热、产生气体、产生沉淀物等。18. 一些物质在变化的过程中既发生化学变化又发生物理变化。如蜡烛燃烧、白糖加热时融

42、化变色。19. 细细咀嚼米饭或馒头后感到甜味，是因为米饭和馒头中含有淀粉。要检验食物中是否含有淀粉，可以在食物上滴几滴碘酒，如果变成了蓝色（蓝紫色），就证明这食物中含有淀粉。20. 铁生锈是一种化学变化。影响铁生锈的因素是水和空气的共同作用。21. 氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成的氧化铁就是铁锈。22. 在平常生活中，把铁与水、空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆、电镀等。23. 用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面附着了新物质，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会变浅，这种变化属于化学变化。24. 我们每天吃的食物，进入体内后要经过许多化学

43、变化，才能变成身体所需的营养物质。25. 小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳，把它倒向蜡烛火焰，火焰马上熄灭。26. 月球是地球的卫星，围绕地球逆时针运行。它的半径大约为地球半径的四分之一，它的引力是地球的六分之一，体积是地球的四十九分之一，质量是地球的八十分之一，与地球之间的平均距离约38万千米，昼夜温差300（白天最高120、晚上最低零下180）。27. 对月球的探索历程：肉眼观察天文望远镜探测飞行器登月考察。28. 最早登月的是美国的阿波罗11号载人飞船，在月球上留下第一个足迹的宇航员是阿姆斯特朗。29. 月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。30. 月球在

44、圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。31. 农历上半月，月相由缺到圆，亮面在右侧；农历下半月月相由圆到缺，亮面在左侧。32. 月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化的周期为一个月。33. 月球地形的主要特征是分布着许多大大小小的环形山。34. 当月球运行到太阳和地球的中间，如果三者正好处在一条直线上，月球就会挡住了太阳射向地球上的光，就会发生日食。35. 当月球运行到地球的影子中，如果三者在一条直线上，地球就会挡住太阳射向月球的光，就会发生月食。36. 日食发生在农历的初一前后，日食有日全食、日偏食、日环食三种。37. 月食发生在农历的十五前后，月食有月全食、月偏食两种。38. 以太阳

45、为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（包括小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。39. 八大行星是指：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。40. 为了便于辨认，人们把天空中的星星划分成不同的区域，就是星座。41. 大熊座的明显标志是北斗七星，小熊座上有著名的北极星。42. “夏季大三角”是指：天津四、织女星和牛郎星，它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。43. 宇宙是运动变化的，膨胀的，组成宇宙的天体也是运动变化着的。44. 太阳系和众多的恒星一起组成的一个恒星集团，被人们称为银河系。45. 人们发现银河系外还有类似银河系一样庞大的

46、恒星集团河外星系，已经发现超过100亿个。46. 我国是世界上公认的火箭的发源地。目前，我国的航天技术在世界上占有重要的位置，载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天梦想。“嫦娥”一号探月卫星又发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。47. 目前主要处理垃圾的方法主要有填埋和焚烧，简单的填埋和焚烧都会造成环境污染。48. 减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法。49. 减少垃圾的主要办法有：（1）减少丢弃；（2）重新使用；（3）回收利用。50. 要有效地回收垃圾，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类、分装。51. 堆肥法可以有效减少垃圾，并形成有用的有机肥料。52.

47、我国是一个水资源短缺的国家，被联合国列为13个贫水国家之一。53. 水污染主要是人类活动引起的。水的污染源主要有：农业污水、工业污水、生活污水等。54. 污水的处理是复杂的，主要方法有：沉淀、过滤、细菌分解、加入化学药剂（氯）等。55. 当前突出的环境问题有垃圾污染、水污染、大气污染、白色污染（即：塑料制品）、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。56. 人类滥捕乱猎和过度开发利用使许多生物资源濒临枯竭。建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法。57. 为了限制各国二氧化碳的排放量，1997年12月联合国在日本京都召开会议通过了京都议定书。 58. 1972年联合国召开了第一次会议通过人类环境宣言，提出了“只有一个地球”的口号。