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1、关于农村实用语文需求状况的调查报告一、调查目的与意义为能提升中专涉农专业学生综合素质做点什么，以尽量满足他们的需求尤其是科学文化知识的需求，力图在新农村经济建设与电大教育事业发展间架起一座桥梁。教育是素质能力的决定因素，全面掌握农村青年教育水平发展状况，对新农村建设具有重要的意义。我们在2011年12月对望都镇农村中青年的学习需求作随机调查，调查对象为均在40周岁以下的农村中青年。二、调查方法此次调查主要采用调查和访谈相结合方式进行。三、调查对象随机选取了望都镇农村中青年15名，其中男的8名，女的7名。四、调查结果及分析1、受教育程度文化程度：农村青年学历层次偏低，文化素质和职业技能素质较差，
2、大多数只能从事体力型、收入低的工作。知识水平的限制，直接影响了农村青年的就业。2、对教育需求程度被调查的人愿意继续学习，希望在原有的学历基础上加以提升，学习的类别以实用科学技术，希望自己有一技之长为主，愿意接受的学习方式为：业余学习。调查表明，农村青年大部分人都希望通过学习提高自身的文化素质，以适应社会发展的需求。3、获取自身技能的途径有4人希望参加短期培训，学习的内容有养殖、种植、等，选择的学习方式以电大或当地政府组织的短期培训居多。调查表明农村青年对技能培训的认识增强，并希望通过交效、低成本的方式成才。4、家庭收入情况从调查表中可以看出年收入低于1万元的有1名，3人家庭年收入高于1万元，说
3、明城乡差别拉大，农村青年家庭生活水平仍处于较低的水平。5、农村青年对未来发展及学习需求在调查四名调查对象中有一个共识，就是希望进一步提升自身学历，通过相关培训，学习文化知识，掌握先进技能，学有所用，以技至富。都能对自身发展进行定位思考，希望通过学习来提高自己和家人的生活质量。五、影响农村青年学习需求的问题农村经济发展水平较低，土地大量被政府出售，直接导致农村经济落后，教育发展滞后。农村中青年不能享受良好的教育环境，有才之士不能得到挖掘，导致农村人才的流失。六、农村中青年学习需求发展的对策和建议1、加强农村基础教育，更新教育理念，为广大农村青年提供一个良好的学习环境。2、强化职业需求教育，以培育
4、人才为目的，加大对职业院校的建设，让农村青年掌握一技之长，学有所用，以技致富。3、加强农村青年思想政治教育。让农村青年树立良好的思想，树立正确的世界观、价值观，努力学习知识技能，适应社会发展的需求，推动农村青年建设的健康发展。4、深化农村社会改革，政府应加大对农村的基础设施建设，缩小城乡差别。关于农村青年学习需求情况调查报告2一、引言党的十七届三中全会做出决定建设社会主义新农村，明确提出新形势下推进农村改革发展，要把建设社会主义新农村作为战略任务，按照生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求，扎实推进社会主义新农村建设，使社会主义新农村建设不断获得新发展，取得新成就，迈上新台阶。
5、为了培养一支高素质、懂技能、会管理新型农村青年，服务社会主义新农村建设的伟大战略任务，中央电大要求我们这一届行政管理专科毕业学员完成一次对农村青年学习的问卷调查。通过此次调查研究，为深化电大教育改革、探索实施素质教育的新路子，提供了重要而客观的依据。二、调查的目的和意义掌握芷江县广大农村青年的学习需求，从而深化电大教育改革，培养社会主义新农村建设人才。三、调查的对象及简要情况调查对象：芷江县分布在各乡镇的农村青年。简要情况：李华，女、高中文化，已婚。家庭成员4人。现在家从事养殖、种植。想通过广播电视大学学习来提高自己的学历，掌握很多的技能。张进，男、高中文化，已婚。家庭成员4人。现在家种植果树
6、，想找其它的工作，但觉得当今社会自己的的文化水平已经跟不上时代前进的步伐，所以想如果有机会能够继续学习文化知识给自己补充能量，找到更好的工作，让将来的孩子过更好的生活。赵双，男、高中文化，已婚。家庭成员4人。现在家从事养殖,他感觉自己已不能适应这个经济发展迅猛的社会，想通过广播电视大学继续学习文化，提高自己的学历水平，以后能更好的创事业。蒋开志，男、高中文化，已婚。家庭成员4人。现在家从事养殖、种植行业。想继续学习提高自己的各方面素质，有了文化掌握很多的技巧，以后可以挣到更多的钱，过更好的生活。二.调查的基本状况他们中有三男一女，年龄都在21-35岁之间，其中26-30岁为中心的正态分布，农村
7、户口。都是已婚家庭的主要成员都是共青团员。四人都是高中文化，从他们的情况来看，种植和养殖各占50%。从家庭年收入基本在10000至30000之间。有一技之长的家庭经济收入较高。四、调查时间本次调查时间是2010年8月10日至2010年8月31日。调查方法是，让调查对象当面填写并进行走访，然后填调查问卷表。五、调查内容主要调查了农村青年的个人基本情况、学习需求、目前最关心的问题、同时还包括了农村青年有何希望和要求，一共20个问题。六、调查结论1.个人基本情况从本次调查结果看有男青年3名，女青年1名。平均年龄男青年在21-35岁之间，女青年则在21-25岁之间，都是农村户口，高中以上学历的青年有1
8、00%，团员四名。其中2名男青年1名女青年已婚有子女，收入在10000至30000之间。这就说明农村青年在年龄上都很年青化，学历为高中以上学历则说明农村青年素质在提高，在我们农村改革的社会主义道路上我们的农村青年收入在不断提高，但是农村青年的这类文化程度还是不能够满足我们农村建设的需要，不能满足我们全面建设小康社会的需要2.学习需求此次调查显示100%的农村青年愿意继续学习，这说明我们广大农村青年的学习热情非常高昂。都希望继续提升自己的学历且希望达到大专（高职）层次学历。其中100%的青年希望学习方式为业余学习。想通过电大这种机构学习并且是以短期培训的方式进行学习的青年有71%，而29%的青年
9、则愿意选择高等职业技术院校组织的培训。其中57%的青年对经济学感兴趣，43%的青年对管理学感兴趣。学习内容则是不同行业，不同层次的学习内容完全不同：其中10%的青年想学烹饪，30%的青年想学计算机应用，20%的青年想学市场营销，20%的青年想学农副产品加工，另外20%的青年则想学医疗保健康。3.农村青年目前最关心的问题调查显示22%的农村青年比较关心家庭生计、结婚成家、子女升学、及其他问题。51%的青年非常关心农村医疗保障、农村养老、农村基础设施和环境建设、及农村基层干部队伍建设。27%的农村青年则关心农业生产资料价格、农副产品价格、农村权益保障的问题。以上说明农村青年在对精神文明的追究的档次
10、越来越高。而在当今社会优生优育少生少育的情况下，为了减轻下一代的负担也成了我们越来越要思考的问题所以这51%的农村青年关心的问题实际也是社会在关注的问题，更是国家关注的问题。4.希望和要求调查显示85%的广大农村青年希望能通过电大这个学习的平台，能学到更多的知识并运用到实践中，从而提高各方面的能力，同时希望湘潭电大网上平台能提供更多远程视频及相关学习的资料。希望能在学习中学到的知识在以后的工作中，能为新农村建设奉献自己的一份力量。七、调查建议与思考通过此次调查显示农村青年的文化水平提高，农村青年收入有所提高。但离现代优秀农村青年的水平差距较大，而现代农村青年愿意学习，很关心社会及农村的各类问题
11、，就值得我们发扬。要发扬就要推动农村青年建设的健康发展，就必须要做如下努力：1.加强农村基础教育，政府部门应加大对农村教育经费的支出比例，加强师资队伍建设，更新教育理念为广大农村青年提供一个良好的学习环境。2.强化职业教育，以培育高技术人才为目的加大对职业院校建设的力度，优化专业设置，让农村青年掌握多技之长、学有所用、技能致富。3.加强农村青年思想政治教育，让农村青年树立良好的思想、树立正确的世界观点、价值观、努力学习知识技能，适应社会发展的需求。4.深化农村社会保障改革，加大对农村的基础设施建设的投入，缩小城乡差距。总之，通过这次问卷调查对农村青年的学习有了很深的了解，农村基层团组织应该与农村青年紧密地联系在一起，从党的现行农村政策出发，立足于当地资源，积极引导农村青年，大力发展农村经济，逐步走上共同富裕的道路。
关于农村实用语文需求状况的调查报告
