综合实践室各项管理制度

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1、综合施行室各项管理制度综合施行活动室制度 2. 仪器借还及损坏赔偿制度 3. 仪器报损制度 4. 仪器设备修理保养制度 5. 综合施行活动教师使命 6. 管理员岗位使命 负责人：刘晓光 学校：上冶镇兴国联小 1. 防盗门窗完好无损，室内禁止吸烟，防火设施安全。 2. 有防尘设备，保持教学仪器的清洁；受阳光照耀一面应拉上窗帘。 3. 做好实验室安全防范工作，掌握发生事故的应急处理措施。 4. 对同学进行安全使用仪器器材、慎用药品及按一定程序操作实验的教育和训练。 5. 化学药品、易碎物品单独列橱，并进行常常性的抽检，发现问题及时汇报，并认真处理。 6. 常常盘点仪器、药品和实验材料，定期检查灭火

2、设施。 7. 注意用电安全，实验结束后应及时关闭电源。 8. 假设发现其他异常状况，及时采用有力措施，杜绝事故发生。 综合施行活动仪器借还及损坏赔偿制度 1. 一切仪器的领用、借出和归还均必需办理手续，填写实验通知单或借用报告单，并严查仪器的完好状况。 2. 教职工借用非教学用的器材，必需经学校教导主任批准后才干借出，时间一般不超过一周。不管何种仪器，任何人不得以任何理由长期占用。 3. 为了确保教学必需要，教学仪器一般不予外借。外单位借用，必需经校长室批准，并办理手续，时间不超过一周。 4. 凡确认不能修理的仪器，经长期使用后材料老化或精度、效果达不到实验要求的仪器及正常损耗的器材，要按照规

3、定办理有关手续，报学校领导批准后核销。 5. 教师在教学过程中属正常损坏的仪器，应及时填写损坏报告单；凡属操作错误而损坏的，原则上当事人赔偿。 6. 教职工借用的仪器、器材因保管不善或使用不当而遗失或损坏的，要照价赔偿。 7. 同学实验中因操作不慎而损坏的仪器应酌情赔偿；由于嬉弄而损坏的仪器除照价赔偿外，还要依据情节轻重，给予教育处理。 8. 对保管或采购不当，造成仪器设备损坏、丢失、积压的当事人，要依情节轻重给予适当的行政处分和经济赔偿。 1. 教学仪器假设发生损坏，应及时追查责任，当事人要填写教学仪器损坏赔偿登记薄，视仪器的损坏程度由管理人员和技术人员共同查清原因，提出处理看法，报学校有关

4、领导同意，对仪器做出修理、赔偿或申请报废的处理看法。 2. 对实验中正常损坏的仪器，要及时进行修理，对严重丧失精密度、性能不能满足使用要求又无法修好的仪器或修复费用超过原值50% 的仪器，由管理人员和技术人员认定，确无使用价值，可以申请报废。 3. 对实验用的一般药品、材料和低值易耗品，在实验中正常消耗损坏，应由管理人员报告，由有关领导审批予以注销。 4. 凡有修复价值的仪器应及时修复使用，暂不能修复的，应妥善保管，一律不得报废。 5. 每年年终对教学仪器、药品进行盘点，把所有必需要报损的教学仪器填好报损报告单，统一办理审批手续，价值低的仪器由学校校长审批。报废价值超过500 元或特定仪器应报

5、上一级仪器管理和财务部门审批，每年报废的各种仪器都应向上级主管部门上报备案。 综合施行仪器设备修理保养制度 1. 管理人员应熟悉仪器室各类仪器的性能和保管知识，掌握各类仪器的使用方法和修理技能。 2. 教育同学爱护仪器设备。同学实验完毕，及时盘点，检查仪器的完好状况，发现问题应查明原因，按规定认真处理。 3. 管理人员要按时对实验仪器进行维护保养，确保仪器设备处于完好待用状态，对维护保养工作应作还记录。 4. 对部分不能及时修理的仪器应分开存放，报请总务部门处理或请专人进行修理。 5. 对确认不能修理的仪器，应及时汇报校长室，经同意后进行核销、报废。 6. 管理人员应保持勤俭办学的原则，对已核

6、销、报废的仪器进行适当处理；如有可能，应作为自制教具材料，达到再利用的目的。 综合施行活动教师使命 1. 全组教师都遵守师德规范和校规校纪；团队和谐，协作意识强，教研组研讨氛围深厚。教研组长工作务实、革新，在本组内有一定威信，教研组长撰写教研论文读书心得、教学反思、教育案例、教学制定等或指导同学展开研究性学习活动。 2. 全组教师每学期都认真制定具体可行的综合施行活动实施方案。实施方案内容充实，措施具体，完成程度较高，总结实事求是，有一定深度、有启发性。 3. 班主任能和教师分工合作，按部就班组织同学展开每一次综合施行活动，切实对同学活动过程进行扎实有效的指导。如必需组织同学外出展开综合施行活

7、动，必需经校长室同意方可执行，确保同学安全。 4. 平常注意做好资料的积存、整理工作。如教学制定、案例、照片、视频等。 5. 在按规定展开常规性教研活动的同时，组织展开符合本校校情且有一定特色的教研活动，全组教师善于反思总结和提炼，积极撰写教学反思、教育案例、教学制定及教研论文等，主动参加各级各类综合施行活动基本功、论文、案例等评选活动。 6. 全组教师主动地参加各级教研部门组织的教研活动，积极承当校级以上公开课、研讨课、讲座、经验介绍等任务。 7. 每学期积极参加学校综合施行活动电子材料、数字故事展示。 8. 积极展开课题研究，三年内组内有教师主持或参加过市级以上含市级的立项课题，并能按期结题。 9. 教研组对青年教师的培养工作务实到位，教师成长环境优良，师徒结对安排落实到位。 10. 全组教师能扎实展开综合施行活动，指导同学在各级各类教育主管部门组织的评比中取得优异的成绩。