《大班上学期美术《替换想象》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班上学期美术《替换想象》教案（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。大班上学期美术替换想象教案幼儿园大班美术教案：替换想象活动目标：1 、鼓励幼儿大胆运用想象出的各种物体创造性地表现人物的五官。2、初步尝试运用线条来丰富画面背景。3、充分体验替换想象画带来的乐趣。活动
2、准备：1、知识经验准备：（ 1）引导幼儿细致观察人物的面部特征; 积累对人物面部绘画的基本经验。（ 2）幼儿会画直线和波浪线。2、材料准备：黑色勾线笔、白纸、磁带、录音机、展版一块。活动过程：一、导入活动; 激发幼儿兴趣。（ 1）欣赏散文诗给老师画象（ 2）理解诗歌的内容。师：你刚才听到了什么？你们想不想边听诗歌边为老师画像呢？想在就请每一组小朋友讨论一下选出一位小朋友来为老师画像; 其余的小朋友可以在旁边看着他画 ; 也可以帮他出出主意。（ 3）幼儿画像：教师巡回指导; 幼儿边听诗歌边画像。二、隐性示范与思考1、师：“今天我们班上来了一位小客人; 它是谁呢？（出示小魔笔）它是一只支小魔笔;
3、它可能干了 ; 会画许多漂亮的画 ; 今天它给我们画写什么呢？我们赶快睁大眼睛看仔细了！”2、小魔笔作画。3、讨论：“你准备画一个什么娃娃？”师：“小魔笔真神奇; 它能把我们吃的、玩的、用的东西都变成娃娃的五官 ; 还能用线条画上好看的背景我们大家先来说一说；你准备画个什么样的娃娃呢？”三、幼儿绘画 ; 老师指导1、师生共同讨论作画要求：（ 1）把娃娃的脸画在纸的中间 ; 画得大大的。（ 2）五官的位置要放放好。（ 3）选一种你喜欢的线条给你的画添上背景。2、幼儿绘画; 教师指导。指导要点：启发幼儿大胆想象; 合理安排画面; 鼓励独特表现; 学习用线条加密背景。四、作品展示评价1、幼儿将自己的作品贴在展版上。2、讨论评价。“你看到了哪些娃娃？娃娃的脸上都有写什么？”“你最喜欢哪些画 ; ？为什么？” 2 / 2
大班上学期美术《替换想象》教案
