教育工作评议办法及评分细则教育工作考评细则

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1、附件2人大代表、政协委员视察评议全县教育工作评议办法及评分细则一、评议办法1.评议对象各乡镇人民政府、温泉开发区管委会；各乡镇中学、教育办、县直有关学校。2.评议内容对各乡镇、各中学、各教育办、县直学校在政府行为、办学条件、教师队伍建设、学校管理、教育教学质量等五个方面进行全面视察评议。3.评议方式（1）中学中学的评议总得分，由评议组评分和问卷调查两部分组成，其中考评小组赋分占70%，问卷调查得分占30%。评议得分=评议组评估得分×70%+教师问卷调查得分×10%+学生问卷调查得分×10%+家长问卷调查得分×10%评议小组依据评分细则在人大代表、政协委员

2、视察评议全县教育工作评分表上现场进行赋分。问卷调查由评议组负责组织，学校配合召集相关教师、学生、家长代表参加，依据问卷调查表现场计算得分。教师、学生、家长代表的评分各占10%。（2）教育办对教育办的评议，以辖区内中心小学和1所村级小学的实际情况进行综合赋分，对单个小学不进行评议赋分。视察评议的村级小学由评议小组现场随机确定。对教育办的评议得分计算办法与中学相同，开展的问卷调查仅在所辖中心小学进行，计入教育办评议得分。（3）乡镇对乡镇的评议，以辖区内中学和教育办的评议总得分之平均分为最终得分。二、评分细则（一）政府行为（10分）1.乡镇党政高度重视教育，建立主要领导包校联系制度，经常召开党政办公

3、会，专题研究教育工作。（3分）评分依据及标准：查看乡镇政府相关会议记录、文件资料，每年召开教育工作专题会议少于两次扣1分，主要领导未包校扣1分，会议记录无记载不得分。2.定期开展学校周边环境综合整治活动，学校周边环境良好。（2分）评分依据及标准：查看乡镇政府相关会议记录、文件安排、图片资料等，缺一项扣0.5分，学校周边环境根据实际查看酌情赋分。3.建立控辍保学“政府包入学、学校包巩固”双包责任机制，劝返辍学学生工作扎实有效。（3分）评分依据及标准：无控辍保学相关文件扣1分；流失学生未及时劝返，每人次扣1分。4.年内召开教师节庆祝会议，慰问走访教师，深入学校调研，解决实际问题。（2分）评分依据及

4、标准：未召开教师节庆祝会议、无教师奖励决定、没有进行节日慰问各扣0.5分。（二）办学条件（15分）1. 现有校舍中无危房，校舍布局合理美观。（4分）评分依据及标准：根据实地查看情况，现有校舍中有危房扣1分，使用危房扣2分，校舍布局不合理扣1分。2.功能教室建设符合标准，管理规范。（5分）评分依据及标准：小学的图书室、科学实验室（含器材室）、光盘播放室、文体器材室、卫生室、美术活动室缺一项扣1分。中学的微机室、图书室（含阅览室）、物理、化学实验室（含器材室）、文体器材室、卫生室、音乐活动室、美术活动室缺一项扣0.5分。功能室无专人管理扣分，图书、器材摆放凌乱、卫生状况差扣0.5分。3.图书、仪器

5、、设备和器材得到充分利用。（6分）评分依据及标准：查看上学年和本学期学校各种功能教室使用情况登记册，按照教材要求和标准，每个功能室使用少一次扣0.1分。（三）队伍建设（15分）1.领导班子办学理念先进、思路清晰，团结意识、执行能力强，德、能、勤、绩、廉综合评价群众满意度高，得到广大师生认可。（3分）评分依据及标准：根据学校简介、工作汇报以及与班子成员的接触交流酌情赋分，好的3分，较好2分，一般1分。2.岗位责任制和绩效工资制度健全完善，得到绝大多数教师认可，执行落实到位。（3分）评分依据及标准：查看资料，走访教师。学校相关制度健全，得1分；落实到位，得1分；教师认可得1分。3. 师德师风评议有

6、记载，有评比、有奖惩。教师业务和绩效评议档案健全，内容准确全面。（4分）评分依据及标准：查看资料，酌情赋分。师德师风方面占2分，业务绩效方面占2分。4. 有教师培养计划，青年教师和骨干教师的培养成效明显。（5分）评分依据及标准：查看资料，酌情赋分。实施名师工程，落实教师培养计划，得2分；培养成效显著，得3分（用县级以上学科带头人、骨干教师总数所占教职工总数的比例乘以3计算得分）。（四）学校管理（25分）1.实行校务公开，严格执行收费政策“两免一补”政策、无乱收费行为。（5分）评分依据及标准：翻阅学校账目、查看收费票据、走访师生。没有落实校务公开，扣1分；“两免一补”政策落实不到位，扣2分；有乱

7、收费现象，扣2分。2.教学管理制度完善，过程管理严格，开设校本课程并有校本教材。（5分）评分依据及标准：随机听课，查看教师教案、学生作业及教导处、教研组有关资料。备课、上课、自习辅导、作业批改、质量检测、教研教改等教学管理制度完善，得1分；各项工作检查及时，得1分；记载详尽，得1分；督促得力，得1分；开设校本课程得0.5分；有校本教材，得0.5分。3.无体罚或严重变相体罚学生现象；学生课业负担合理，在校时间符合规定；无教师或群众越级上访事件。（5分）评分依据及标准：走访师生，查看学校作息时间安排。有体罚学生现象，扣1分；一、二年级留有家庭作业，扣1分；三、四年级家庭作业超过半小时，扣1分；五六

8、年级家庭作业超过一小时，扣1分；七八九年级家庭作业超过一个半小时，扣1分；有教师或群众越级上访事件一次及以上，扣1分。4.学校安全工作制度健全，安全检查和防范工作落实到位，未发生安全责任事故。（5分）评分依据及标准：查看资料，走访师生。每发生安全事故1起，扣1分；发生重大安全事故一起，此项不得分。5.学校管理有亮点、有特色，校园文化氛围浓厚，环境整洁美观。（5分）评分依据及标准：实地查看、听取汇报，视情况赋分。（五）教学质量（25分）1.文化课教学质量。（20分）评分依据及标准：主要以县教育局20112012学年度教学质量考核结果为依据。小学质量考核结果位于全县前六名得满分，第七至第十名扣1分

9、，第十一至十四名扣2分，第十五、十六、十七名依次扣3、4、5分；初中前六名得满分，第七至十二名扣1分，第十三至十八名扣2分，第十九名扣4分，最后三位均扣5分；高中第一名得满分，第二、三、四、五、六名依次扣1、2、3、4、5分。（完全中学需计算初中和高中得分的平均分）2.体育艺术课程教学质量。（5分）评分依据及标准：查看资料，走访师生。学校每学期未举办文艺演出或书画展览、校园文化艺术节、体育运动会每项扣0.5分（查看有无相关活动的安排文件、评分标准、奖励决定、图片资料等）；未成立音、体、美、书法等兴趣小组每项扣0.2分（查看人员名册、活动计划、辅导教师的教学计划、教案）。各类兴趣小组开展活动每周

10、少于2次扣0.2分。音、体、美课程无专（兼）教师扣0.5分，音、体、美课程每周少排一节扣0.2分（看课表）。（六）加分项（10分）单位在本学年获得国家、省、市、县级综合性奖励或者荣誉进行加分。评分依据及标准：查看获奖证书或文件。以2011年9月至2012年12月底中学、教育办及所属小学获得的综合性奖励（专指县级及以上党委、政府和市级以上教育行政部门对单位颁发授予的综合性奖励或者荣誉，不包括教师个人获得的各类奖项），按照国家级、省部级、市级、县级分别加5、3、2、1分，其中教育主管部门奖励按照以上标准依次降低1个级别进行赋分，累计最高得分不超过10分。 三、评议结果使用视察评议结束后，由人大办、政协办、教育局组织参加视察评议的工作人员逐乡（镇）对全县教育教学工作开展情况进行分析汇总，分别以乡镇、中学、教育办为单位按所得分值在全县范围内进行分类排名并向社会发布。同时将视察评议结果及分析汇总情况报县委、县政府备案，作为县委、政府指导教育工作的决策依据。对存在问题由教育局负责，针对相关学校提出具体整改落实措施并限期进行整改。