《八年级物理下册第八章力三摩擦力教学课件新版苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理下册第八章力三摩擦力教学课件新版苏科版（20页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、教学课件教学课件 物理物理 八年级下册八年级下册 江苏科技版江苏科技版第八章第八章 力力 三、摩擦力三、摩擦力一、摩擦力一、摩擦力 两个两个互相接触互相接触的物体，当它们做的物体，当它们做相对运动相对运动或或有相有相对运动的趋势对运动的趋势时，在时，在接触面接触面上会产生一种上会产生一种阻碍相对运阻碍相对运动动的力，这种力叫做摩擦力。的力，这种力叫做摩擦力。试一试试一试二、摩擦力的种类二、摩擦力的种类1.1.滑动摩擦力滑动摩擦力2.2.静摩擦力静摩擦力3.3.滚动摩擦力滚动摩擦力摩擦力产生的条件摩擦力产生的条件（1 1）两个物体要相互接触并挤压（有弹力）两个物体要相互接触并挤压（有弹力）（2
2、2）两物体要做）两物体要做相对运动或有相对运动的趋势相对运动或有相对运动的趋势摩擦力方向摩擦力方向跟物体的相对运动方向相反跟物体的相对运动方向相反 摩擦力的作用点摩擦力的作用点在物体的接触面上在物体的接触面上 f fA Av v 猜测猜测1 1：摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关？：摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关？ 1猜测猜测2 2：摩擦力的大小可能跟压力的大小有关？：摩擦力的大小可能跟压力的大小有关？ 2三、摩擦力的大小与什么因素有关三、摩擦力的大小与什么因素有关实验的要求及注意事项：实验的要求及注意事项：用弹簧测力计用弹簧测力计水平水平拉动水平桌面上的物体，使其做拉动水平桌面上
3、的物体，使其做匀速直线匀速直线运运动动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。控制变量法控制变量法进行实验结论进行实验结论 1 1次数次数接触面情况接触面情况摩擦力摩擦力f/N1木块与木板木块与木板2木块与毛巾木块与毛巾结论：结论：当压力相同时，当压力相同时，接触面越粗糙，滑动接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。摩擦力越大。进行实验进行实验 结论结论 2 2结论：结论：当接触面的粗糙当接触面的粗糙程度相同时程度相同时，压力越大，压力越大滑动摩擦力越大。滑动摩擦力越大。次数次数压力大小压力大小摩擦力摩擦力f/N1只有木块（小）只有木块（小
4、）2加砝码（大）加砝码（大）得出结论：得出结论：接触面粗糙程度一定时，接触面粗糙程度一定时，压力压力越大越大, ,滑动摩擦力越大。滑动摩擦力越大。压力一定时，接触面越压力一定时，接触面越粗糙粗糙滑动摩擦力越大。滑动摩擦力越大。1.1.物体所受的摩擦力的大小与物体所受的摩擦力的大小与_ _和接触面的和接触面的_有关有关, ,一个重一个重90 N90 N的铁块放在水平桌面上，小红用的铁块放在水平桌面上，小红用30 N30 N的水平拉力使的水平拉力使它向右做匀速直线运动它向右做匀速直线运动, ,铁块受到的摩擦力等于铁块受到的摩擦力等于_ _N,_N,方向向方向向_,_,如果拉力变大如果拉力变大, ,
5、摩擦力摩擦力_（填（填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”）。）。 压力压力粗糙程度粗糙程度3030左左牛刀小试牛刀小试生活中的摩擦生活中的摩擦增大有益摩擦与减小有害摩擦的方法增大有益摩擦与减小有害摩擦的方法增大有益摩擦的方法：增大有益摩擦的方法：（1 1）增大接触面的粗糙程度）增大接触面的粗糙程度（2 2）增大压力）增大压力减小有害摩擦的方法：减小有害摩擦的方法：（1 1）减小接触面的粗糙程度）减小接触面的粗糙程度（2 2）减小压力）减小压力（3 3）用滚动摩擦代替滑动摩擦）用滚动摩擦代替滑动摩擦（4 4）使接触面彼此分开）使接触面彼此分开 例如加润滑剂例如加润滑剂1.1.下列现象中哪
6、些是为了增大摩擦，哪些是为了减小摩擦？各下列现象中哪些是为了增大摩擦，哪些是为了减小摩擦？各用的是什么方法？用的是什么方法？A.A.给自行车轴承加润滑油给自行车轴承加润滑油B.B.举重运动员手上擦一些镁粉举重运动员手上擦一些镁粉C.C.在锁孔中放一些铅笔屑在锁孔中放一些铅笔屑D.D.遇到紧急情况，用力捏紧自行车的刹车把手遇到紧急情况，用力捏紧自行车的刹车把手E.E.旅行箱的下面装有轮子旅行箱的下面装有轮子F.F.拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋使接触面彼此分开减小摩擦使接触面彼此分开减小摩擦增大接触面的粗糙程度增大摩擦增大接触面的粗糙程度增大摩擦减小接触
7、面的粗糙程度减小摩擦减小接触面的粗糙程度减小摩擦增大压力增大摩擦增大压力增大摩擦滚动代替滑动减小摩擦滚动代替滑动减小摩擦增大接触面的粗糙程度增大摩擦增大接触面的粗糙程度增大摩擦二、影响滑动摩擦力大小的因素二、影响滑动摩擦力大小的因素压力的大小压力的大小接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度三、增大摩擦的方法三、增大摩擦的方法增大压力增大压力增大接触面的粗糙程度增大接触面的粗糙程度四、减小摩擦的方法四、减小摩擦的方法减小压力减小压力减小接触面的粗糙程度减小接触面的粗糙程度用滚动代替滑动用滚动代替滑动使两个接触面的摩擦面彼此离开使两个接触面的摩擦面彼此离开课堂小结课堂小结一、摩擦力一、摩擦力：两个互相接
8、触的物体：两个互相接触的物体, ,当它们做相对运动时，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种在接触面上会产生一种阻碍相对运动阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩的力，这种力就叫做摩擦力擦力( (f f ) )。思考题思考题用用5 N的力拉一个物体在水平面上匀速运动时，请问所的力拉一个物体在水平面上匀速运动时，请问所受的滑动摩擦力为多大？受的滑动摩擦力为多大？若改用若改用10 N的力来拉着在相同的水平面上运动，请问所的力来拉着在相同的水平面上运动，请问所受滑动摩擦力的大小又为多大？受滑动摩擦力的大小又为多大？如果我用如果我用2N的力拉，但没拉动，请问还受摩擦力吗？的力拉，但没拉动，请问还受摩擦力吗？5 N5 N受静摩擦力，为受静摩擦力，为 2 N2 N
八年级物理下册第八章力三摩擦力教学课件新版苏科版
