94第1课时数一数

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准备课数一数介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！问题：在我们的校园里都有些什么呢？问题：在我们的校园里都有些什么呢？导引：有的同学不但知道校园里有什么，还知道它们分别导引：有的同学不但知道校园里有什么，还知道它们分别 有几个。让我们也来这样数一数，说一说。有几个。让我们也来这样数一数，说一说。小结：刚才通过数一数的活动，我们不仅能数清事物的个数，还知道了小结：刚才通过数一数的活动，我们不仅能数清事物的个数，还知道了 不同的事物如果它们的数量相同，就可以用同样的数来表示呢！不同的事物如果它们的数量相同，就可以用同样的数来表示呢！启发思考：找一找，在我们的教室里有没有可以用这些数表示的事物？启发思考：找一找，在我们的教室里有没有可以用这些数表示的事物？57问题：这些小动物的数量是多少？问题：这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？你能数一数吗？1. 数一数。数一数。2. 数一数，连一连。数一数，连一连。问题：你能将小动物与相应数量的小圆点连起来吗？问题：你能将小动物与相应数量的小圆点连起来吗？3. 画一画。画一画。374. 找一找。找一找。 在家里找一找可以用这些数表示的事物，在家里找一找可以用这些数表示的事物，把你的发现和家人分享。把你的发现和家人分享。