优秀教师年度工作总结(二篇)

《优秀教师年度工作总结(二篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀教师年度工作总结(二篇)（9页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、参考范本如19优秀教师年度工作总结（二篇）目录:2019优秀教师年度工作总结一2019优秀教师年度工作总结范文二2019 优秀教师年度工作总结一一个暑期的教育工作很快就要结束了，回顾这一暑期的工作。开始的时候，接触到这个职位心里就非常紧张，感觉自己的身上有一种责任，一种不明的使命感。因此有点担心，但又想有什么事做不好呢？只要用心了绝对可以做好。于是决定好好的做好自己应该做的，要么不做，要么就做到不让自己后悔。第一天就开始了暑假培训的第一节课四年级数学。我是主要负责小学的数学 （除六年级以外） 。第一天的课算是成功。上课的时候学生举手回答提都还比较积极，下午的作业完成的不错，这就证明了今天学生们

2、系搜知识还可以。就这样，每隔一天就会接触不同的年级，不同的学生，自然心里的感受是不一样的。就从二年级开始，里面总共有7 位学生。每个学生都有自己的优点和缺点，但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励。因为他们受到了鼓励后就会对学习有更大的积极性，第二点就是自觉性大多都不高。在对他们的教育中，对我映象最深的要说是黄俊杰和吴思凯。黄俊杰是一个比较聪明的学生 （也有点腼腆） ，在上课接受新的知识能够较快的掌握，做作业时做的即快，而且准确率也蛮高。他与其他学生最不同的一点是他有自觉性，我想这就是为什么他能够完成作业又快又准确的原因了吧。其次就是吴思凯了，与黄俊杰相比，他的自觉性就较差，需要老师时不时的叮嘱

3、。他上课能够认真听讲，作业完成却不是蛮理想。我想他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性，那么这个才是最重要的。只有有了学习的积极性和自主性才能够继续学习好。二年级的学生接触学习不蛮久，所以要提高他们对学习的自主性，对他们多进行鼓励。对三年级的教育总让我感到快乐。在与他们接触的时候感觉自己都回到了童年。然而里面也有一个让我头疼的学生。她叫夏丽君，一个看起来是二年级的学生。她上课极容易开小差，因此对知识的掌握比其他学生也较慢。所以，在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对知识进行进一步的掌握。但他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完，而且完成的还可以。四年级也有一个让我头疼的厉

4、害的就是杨天龙，一个比较聪明但又非常沉默的学生。第一天上课回答问题比别的学生也没那么积极。是说比较腼腆还是。在经过几次的谈话后 （虽然每次他都会自己感觉到很委屈而掉下眼泪） 有所改善。上课能够积极的举手，不懂的也会来问老师。希望在以后的学习能够在保持的基础上得到提高。五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象。上课第一天的她感觉对知识蛮不屑的态度，让我心里不爽快了，便下了决心一定得让你改变态度。在教学的过程中与她会有些小摩擦，但现在的她比较听我的话，而且感觉到她对我的态度与以前大不相同了。用心了，就会有回报- 我坚信。现在刚接手的六年级虽然接触的时间不长，但我们之间也变得比较熟悉。其中

5、的一个学生尹远给我较为深的印象。她是一个上课绝不打小差的女孩，认认真真听讲。在问问题时总会抒一口气，感觉她有点不自然。对于所有的年级的学生我认为作为一个老师必须要有的就是一颗责任心和耐心。对于年级小的学生们要经常性的鼓励，大年级的学生既要一时严厉一时松。对于我自己，在这次教育中，我觉得自己不足的一点就是对学生不太严，让一些高年级的学生不好服从，7 / 7以后教学的时候一定要松弛有度，才能更好的管理学生。其次的 是，这次教育不仅锻炼了自己的表达能力，最重要的是在与学生的 交流中自己感受到的那种快乐。2019优秀教师年度工作总结范文二我叫XX*,现年31岁，中国共产党党员，本科学历，小教一 级教师

6、，1993年参加工作的，至今工作已近 XX年了。从参加工作以 来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主 义祖国，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关 心世界大事；热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为师 生排忧解难；遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严 要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教育教学水平。XX年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹫于虚声，坚持求真务实 的态度为党和人民的教育事业而工作，在此，为了总结经验，今后 改正工作中的不足，特做如下总结 一、思想品德方面：我自参加工 作近XX年，尤其是从事教导主任工作 3年多来，我爱岗

7、敬业，教书 育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公 德、严于律己。在平时的工作中从不做有违教师职业道德的事，为 协助校长抓好教师的职业道德工作，我并结合四川省中小学教师职 业道德规范制定了我校教师的师德八条和教师七不准。为进一步规 范我校教师的行为并起到了很好的约束作用。二、教学能力方面，我积极参与教育教学改革与研究，学习新 课程改革理论，积极掌握现代教育技术，我的教育教学能力不断得 到提高。我的教学研究课两次荣获县级奖励：XX年在初中英语优质课竞赛中获镇一等奖；XX年4月在白鹿镇中学的生物竞赛课中取得了 第一名，因而代表白鹿镇参加了 XX县生物说课竞赛并获得县三等 奖;X

8、X年在县教育局举办的中小学爱国主义影评征文活动中荣获教师 辅导贰等奖；XX年3月指导该班学生古志梅、雷琴等四位同学所写的,有*.f,f 一-作文获XX市中学生新四纪希望之星创新作文大赛获两个壹等奖和 两个贰等奖；XX年被评为优秀教师；XX撰写的论文论德育艺术的把 握获x X县论文评选一等奖；XX年11月指导该班学生古志银写作 的作文在泸州报上发表;XX年在x x县选拔教师参加x x市课程改革 学科优质课竞赛获二等奖;XX年度被xx县评为优秀德育工作者;XX、XX连续两年被学校评为优秀；XX年被被评为秀教师和x X县 师德标兵；我参加x X县X炸9月的新课程优质课政治学科竞赛中获 县一等奖并进入

9、第二轮的4人决赛。三、在出勤方面：因我十分的热爱党的教育事业，近XX年来我全身心地投入到了党和人民的教书育人的工作中去，兢兢业业，勤 勤恳恳，近XX年里从未迟到、早退和旷课的现象。四、在教学第一线，我认为我在教学工作中勤勤恳恳，在实施 素质教育的XX年里、在具体的教育教学实践中，我的教育教学水平 方面成绩良好，取得了如下一点成绩：1993-1996年同一道并肩战斗，我当时在中学任英语科教学，所教学科毕业升学统考成绩获全 县乡镇中学前列，（其中该班有2名上中师、1人上中专、5人上高 中）;19xx所带的毕业班年在马庙中学任英语教学（该班有2名考上中 师、5人上中专、6人上高中的好成绩）,是我新校

10、点办中学后中考历 史上的最好成绩，更得到了社会和家长的好评，2次受到政府的奖励;XX年带的毕业班有3人考上中师，6人上高中;XX年所教的小学 毕业班语文科在县统考中获全镇第一名;XX-XX年所任的初中英语教 学成绩较好；XX-XX年同时任中学和小学教学和教导管理工作，本年 度的教学成绩获本片区第一。五、管理工作方面（一）、在日常的学校的日常管理工作中，我 严格按照上级业务主管部门、校长的指示和要求，结合我校各方面管理工作的实际开展工作，花了大量的时间对学校过去的制度进行 修改和完善，重新制订了许多符合我校实际的学校常规管理制度。 注重对学生进行常规教育工作。加强了对学校的教育教学管理工 作。使

11、我校的制度更加完善、各项常规教育内容更加全面，日常管理更加科学，措施更加得力，得到了上级的好评。为我校连续多年继 续保持XX县的抗洪救灾先进单位、XX县的常规管理合格学校、 县级文明单位、县级校风示范学校、县级卫生先进单位、县级青年 文明号和X X县红旗大队等荣誉作出了贡献。（二）、在班主任工作中，我善于思考、积极探索、勇于实践。在我任教导主任前多年的班主任管理工作实践中，我通过总结 发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干 部，其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨 论后，在中队会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每 一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极 性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动 都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不 仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含 义。通过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，集体荣誉感也大 大增强。在学校每9 / 7