五年级英语教案推荐词

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1、五年级英语教案推荐词-师晓昱在这次优秀教案推荐活动中，我感觉我的教案有四个方面的创新设计：一、 因材施教，化繁为简。二、结合专业，整体优化 三、创设情景 四、亲近生活，探究学习。教学设计中充分体现了“以学生为中心”、“以能力培养为目标”的教育原则。教师重视学生的主体地位,将以传授和灌输知识为主的教育模式改变为以能力和素质培养为主的教育模式,关注学生的情感,鼓励学生带着自己的兴趣、心理需求和个人经验去体验和合作学习,把权利赋予学生,帮助学生学会学习,学会独立思考和处理问题,使课堂真正成为以教师指导、学生主动探求钻研所需知识、技能和策略的语言实践的场所。我深感英语课堂教学是一门博大精深的艺术,是无

2、止境的。作为一名英语教师,肩负着培养21世纪复合型的高素质的人才,应要敢于突破传统教学模式的束缚,创造性地构建新颖的、符合学生身心发展的教学设计,请各位评委提出宝贵的意见和建议，以便本人在以后的教学工作中改进。五年级英语作业推荐词-师晓昱在这次优秀作业推荐活动中，我们班 的作业写得非常认真，除了书写认真外，老师们还改变了作业的形式和名称，让枯燥的作业更符合学生的口味。我们建议学生给班级的“英语角”美容，如题目的书写变为艺术字，为日记画插图等。学生们自己动手，不仅爱上了写作，而且体验了做编辑的快乐。有的学生更是别出心裁，给作业取别名。“抄写词语”变成了“生词传真机”、“拷贝不走样”，“续写”摇身一变成了“请看下集”等。这样的创意使学生马上由“消极应付”变为了“主动参与”，很少再为家庭作业叫苦连天了。