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1、17 *梦想的力量优质课教学设计陈家滩小学 王国花教学目标1、认识6个生字。读读记记“下旬、募捐、水泵、筹齐、颠簸、钻井机、一声不吭”等词。2、读懂课文内容，体会题目含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的努力才能梦想成真。3、领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。教学难点：体会“梦想的力量”所蕴含的深意。教法：运用快速阅读等多种阅读方法，在读的过程中学会思考，学会感悟。学法：朗读、感悟、交流。教学过程：一、谈话导入。二、检查预习情况。（生字、词语）三、朗读导读部分，了解三个问题：1、瑞恩的
2、梦想是什么？2、他是怎样实现自己的梦想的？3、说说读后的体会，还可以把自己想到的写下来。四、初读课文。1、出示阅读提示，明确初读目标。（解答第1、第2两个问题）2、快速默读课文，边读边思考问题。3、组内交流4、反馈阅读提示中的两个问题。三、实现梦想。（一）、作者是按什么顺序，叙述了瑞恩梦想的实现？（二）、瑞恩梦想的实现可以分为几个步骤？分别是哪几个？1、学习凑齐70元钱。指导学习第6自然段。出示课件。1）这段话看似简单，但值得我们细细的去体会，自由读这段话，边读边体会，把你感悟到的在书上写一写。2）交流感悟。3）学习省略号，想象还会做哪些事？4）写法指导。4、学习凑齐2000元钱与买钻井机的钱
3、。1)当瑞恩把70元钱交给项目负责人时，他才知道挖一口井需2000元、还需要买钻井机。在筹集这些钱的过程中，你还从哪些地方体会到梦想的力量，快速地浏览这部分内容，有疑惑的地方还可以和同桌交流。2）集体交流。四、梦想实现。1、情景再现15、16自然段内容。2、反馈。3、理解句子：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？4、理解课题：梦想的力量。五、瑞恩我想对你说。六、小练笔我是记者七、板书设计筹集70元钱（拼命做家务）筹集2000元钱（干活筹钱、接到捐款）筹集买钻井机的钱（感动老师，号召同学捐款）梦想实现（第一口水井打好）“瑞恩的井”基金会成立（2001年3月）梦想的力量梦想的巨大力量
17、梦想的力量教学设计
