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2、学生根据自己的爱好，任选其中一项作为自己的研究专题，同一专题的同学组成一个活动小组，并自主选出自己的组长。在组长的领导和组织下，制定本小组的活动方案。( 活动方案要切实可行，指导教师可给予必要的指导)又要与本组其他组员及时交流，互相合作，共同探究，形成本小组的研究成果( 活动时间为三个星期，在活动中，学生要将搜集的资料及活动过程记录存档，以备老师评价使用) 。讲故事、编剧本，也可以展示搜集的资料、图片，还可以制作课件或编辑手抄报等等，只要有利于展示自己的成果即可) 。然后再利用两个星期的课余时间继续交流，准备进行知识竞赛。第2页共4页语文教案文讯教育教学设计本小组的三名参赛选手。答不完整，其他
3、两位选手可进行补充，答对得10 分，超时或答错不得分，题目作为观众题。数，若答错则扣掉相应的分数。歌，说出这首歌曲的词作者、曲作者及时代背景等c给出一段历史资料，学生分析反映的是哪一次战役并用简洁的语言讲述该战役的经过d放映影视片段，据此说出本次战役的名称及交战双方的主要指战员等等。战争的认识及感想。中，将会出现哪些新式武器?赛的各项奖项 ( 例“优胜奖”“风尚奖”等等) 。得了许多关于战争的历史知识和文学知识，开阔了文化视野，并且对战争有了深层次的了解，提高了对战争的认识，培养了学生热爱和平的情感和社会责任感。在活动中，各小组同学互相合作、共同探究，学生的集体主义精神和团队精神得到了增强。另外，本次活第3页共4页语文教案文讯教育教学设计动还注重了对学生口头表达能力、创新思维能力的培养。XX文讯教育机构WenXun Educational Institution第4页共4页
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