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1、 彩叶草彩叶草 垂丝海棠垂丝海棠读课文，复述故事读课文，复述故事文中文中“小海棠小海棠”花与叶子有什么特点？花与叶子有什么特点？“小海棠小海棠”的描写又运用了什么修辞呢？的描写又运用了什么修辞呢？我们写任何植物都要抓住它们的特点呀！我们写任何植物都要抓住它们的特点呀！ 荷花荷花 红花石蒜红花石蒜读示范文-想一想荷花的花与叶子有什么特点？ 荷睡莲 黄牡丹黄牡丹 黄色睡莲黄色睡莲 蓝睡莲蓝睡莲 裂叶美女樱裂叶美女樱读课文，回答问题读课文，回答问题写作知识总结写作知识总结 1.写植物可以写静态的样子，如茎、叶、花、果实，写植物可以写静态的样子，如茎、叶、花、果实，可以从形状、颜色、气味、味道、感觉等
2、几个方面去写。努力写可以从形状、颜色、气味、味道、感觉等几个方面去写。努力写出某种植物具有其它植物没有的特点。出某种植物具有其它植物没有的特点。 2、写植物也可以进行动态描写，如在风中、雨中的样子，或、写植物也可以进行动态描写，如在风中、雨中的样子，或是一年四季中植物的不同变化等。是一年四季中植物的不同变化等。 3.要按着一定的顺序去写。可以由整体到部分，也可以由远要按着一定的顺序去写。可以由整体到部分，也可以由远到近，也可以按它的生长过程来写。到近，也可以按它的生长过程来写。一定一定 抓住植物的特征，观察与描写时要抓住不同的特征；还应注抓住植物的特征，观察与描写时要抓住不同的特征；还应注意寓
3、情于景、情景交融、通过比喻、拟人、象征、排比等进行描意寓情于景、情景交融、通过比喻、拟人、象征、排比等进行描写！写！本文就是按时间顺序写的。 更重要的是小作者有好奇心，遇事喜欢问个为什么，而且善于观察。 春天的玉米是什么样？春天的玉米是什么样？夏天呢？夏天呢？秋天呢？秋天呢？冬天呢？冬天呢？ 由此看来仔细观察对我们写植物太重要了！由此看来仔细观察对我们写植物太重要了！写作知识总结写作知识总结1.可以只把握植物的一方面非常有趣的特点来写，可以只把握植物的一方面非常有趣的特点来写，先写它的具体表现，再深入写它的原因。还可补先写它的具体表现，再深入写它的原因。还可补充关于它的其他方面的知识。充关于它
4、的其他方面的知识。2.可以把自己通过查相关资料获取的知识写入作文中。可以把自己通过查相关资料获取的知识写入作文中。3.开头交代写什么植物，它的由来，还可以写它的特点，开头交代写什么植物，它的由来，还可以写它的特点，你对它的感情。结尾要注意总结全文，并与开头相照应。你对它的感情。结尾要注意总结全文，并与开头相照应。 最后我们再来总结一下本讲所学 的知识吧！1.我们写任何植物都要抓住它们的特点呀！我们写任何植物都要抓住它们的特点呀！2.写植物可以写静态或动态的，如茎、叶、花、果实，写植物可以写静态或动态的，如茎、叶、花、果实，可以从形状、颜色、气味、味道、感觉等几个方面去写。努力写可以从形状、颜色
5、、气味、味道、感觉等几个方面去写。努力写出某种植物具有其它植物没有的特性。在风中或雨中的不同变化出某种植物具有其它植物没有的特性。在风中或雨中的不同变化 3.要按着一定的顺序去写。可以由整体到部分，也可以由远要按着一定的顺序去写。可以由整体到部分，也可以由远到近，也可以按它的生长过程来写，更可以先写看到的现象到近，也可以按它的生长过程来写，更可以先写看到的现象再揭示原因。再揭示原因。4.可以把自己通过查相关资料获取的知识写入作文中。可以把自己通过查相关资料获取的知识写入作文中。5.开头交代写什么植物，它的由来，还可以写它的特点，开头交代写什么植物，它的由来，还可以写它的特点，你对它的感情。结尾要注意总结全文，并与开头相照应。你对它的感情。结尾要注意总结全文，并与开头相照应。同学们，同学们，那就让我们选择一种植物一展身手吧。那就让我们选择一种植物一展身手吧。预祝大家写作成功！预祝大家写作成功！
从此写出好作文五B第六讲植物荟萃课件
