《小学六年级下册科学-4.3有趣的食物链-苏教版(20张)(4)ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级下册科学-4.3有趣的食物链-苏教版(20张)(4)ppt课件（23页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、苏教版六年级科学（下册）有有 趣趣 的的 食食 物物 链链备注：附参赛课件2012大石桥市铁路小学 杨春艳 接下来会发生什么？蝉蝉 螳螂螳螂 黄雀黄雀吃与被吃的关系你还能找到类似的成语吗？ 鹬蚌相争，渔翁得利。 饿虎扑羊 羊入虎口 虎入羊群 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。 图片家乡稻田里这些生物同学们认识吗？谁愿意扮演这五种生家乡稻田里这些生物同学们认识吗？谁愿意扮演这五种生物来做游戏物来做游戏 按吃与被吃的关系排顺序按吃与被吃的关系排顺序 水稻水稻 虫虫 蛙蛙 蛇蛇 鹰鹰写一写食物关系：写一写食物关系：我们来看看生物学家是怎么给食物链定义的我们来看看生物学家是怎么给食物链定义的: 生物之间普遍存在
2、一种生物之间普遍存在一种“吃与被吃吃与被吃”的关系，这的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。食物链的写法：食物链的写法： 水稻水稻 虫虫 蛙蛙 蛇蛇 鹰鹰下面这些生物中那些是生产者？下面这些生物中那些是生产者？那些是消费者？那些是分解者？那些是消费者？那些是分解者？（消费者）（消费者）（生产者）（生产者）（分解者）（分解者）（生产者）（生产者）（分解者）（分解者）（消费者）（消费者）（消费者）（消费者）（生产者）（生产者） 请同学们认真观察下面这些图，画出
3、这些生物之间的食物链。答案 画出第46页上图生物之间的食物链 提示：按照食物链的特点，画食物链。 鹿鹿奶牛奶牛野兔野兔田鼠田鼠大蛇大蛇小鸟小鸟狼狼老鹰老鹰 青青 草草谷物谷物图片揭示：什么是食物网 自然界中的生物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？如果大量捕杀蛇，会出现什么情况？试着算一算： 如果一条蛇一年能吃6只老鼠，一只 老鼠一年糟蹋5千克粮食，据统计我们人类每年要吃掉200万条蛇，那么一年下来，等于放过多少只老鼠？损失多少粮食？ 算一算：放过的老鼠：20061200万（只）损失
4、的粮食：120056000万（千克）通过这节课的学习你有什么收获？1、什么叫食物链？ 生物之间普遍存在一种生物之间普遍存在一种“吃与被吃吃与被吃”的关系，这种关系像链的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。的食物联系叫做食物链。2、什么是生产者、消费者和分解者？生产者生产者：食物链中能自己制造食物的生物叫：食物链中能自己制造食物的生物叫生产者。生产者。消费者消费者：直接或间接消费别人制造的食物的生物叫直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。消费者。分解者：将消费者的粪便和尸体分解成简单的化合物的生将消费者的粪便和尸体分解成简单的化合物的生 物叫物叫分解者分解者3、什么是食物网？自然界中的生物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，因自然界中的生物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构此，生物之间就存在很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。成了一张复杂的食物网。4、破坏食物链的后果：食物链中每一种生物，都充当着重要的角色，如果某一链条断开，整个生态系统就会发生紊乱。 同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根
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