2020小学三年级下册科学课件2.4导体与绝缘体大象版(19页)ppt课件

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1、导体与绝缘体学习目标： 1.通过实验探究初步建立导体和绝缘体的概念。 2.在老师的指导下，能设计简单的实验来判断导体、绝缘体。课前准备: 1.仪器：电池盒、电池、导线、开关、小灯座、小灯泡。 2.材料：橡皮，纸板，塑料笔杆，塑料直尺，回形针，钢尺。这是为什么呢？插头电线导线同学们，思考一下这三同学们，思考一下这三种物体种物体有什么共同特点？有什么共同特点？1.都有塑料皮包裹2.都有金属电线3.都导电这些猜想都对吗？我们一起来学一下。塑料真的不导电吗？设计实验验证一下。事实证据同学们，还记得上节课我们学习过一些简单的电路吗？电池电池小灯泡小灯泡 这个同学呢，就比较有想法，留了两个接线柱，这就是我

2、们这节课要设计的电路检测器。电池电池小灯泡小灯泡组成：小灯泡三根导线电池1.预测2.检测“电路检测器” 3.检测物体 4.重复检测 5.判断电路检测器检测的过程:计划组织 我们身边还有哪些材料导电，哪些材料不易导电？设计实验来检测它们的导电性，并记录实验结果。“物体导电性测试物体导电性测试”实验实验方案方案设设 计计 方方 案案实验目的测试材料实验方法实验记录设设 计计 方方 案案实验目的测试常见材料的导电性。测试材料橡皮，纸板，塑料笔杆，塑料直尺，回形针，钢尺实验方法把待测材料接到电路中，观察灯泡是否能够发光。实验记录“物体导电性测试物体导电性测试”实验实验方案方案实验记录：材料材料橡皮橡皮纸板纸板塑料笔杆塑料笔杆塑料直尺塑料直尺回形针回形针钢尺钢尺是否导电 实验根据实验方案，测试所选材料的导电性，记录实验结果。 像铜丝、铁钉等易于导电的物体被称作导体，像塑料、橡胶等不容易导电的物体被称作绝缘体。小贴士 绝缘体的绝缘性并不是绝对的。在特殊情况下，绝缘体也会导电。比如干燥的木棒不导电，潮湿的木棒就能导电。得出结论作业布置 网上查阅资料，找一找你身边常见的材料中哪些属于导体，哪些属于绝缘体，然后设计你的专属分类表，与同学们分享交流。谢 谢同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根