八年级下文言文训练

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1、八年级下文言文训练总的知识点：1、作家、作品及文章达到出处。2、通假字。3、古今异义字。4、重点字词的解释。5、一词多义的现象。6、常用虚词。7、重点句子的翻译。8、课文内容的理解。9、段落阅读风烟俱净（ ） 窥欲忘反（ ）任意东西（ ） 天下独绝（ ）猛浪若奔（ ） 互相轩邈（ ）蝉则千转不穷（ ） 猿则百叫无绝（ ）经纶世务者（ ） 从流飘荡（ ）以乐其志 （ ） 亦不详其姓字（ ）不慕荣利 （ ） 每有会意 （ ）性嗜酒 （ ） 造饮辄尽 （ ）期在必醉（ ） 箪瓢屡空，晏如也（ ）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵( )先生不知何许人也( ) 故虽有名马( )祗辱于奴隶人之手( ) 骈死于槽枥

2、之间( )其真不知马也( ) 才美不外见 ( )且欲与常马等不可得( ) 安求其能千里也( )策之不以其道( ) 食之不能尽其材( )执策而临之( ) 其真无马邪( )食马者不知其能千里而食也( ) 余幼时即嗜学( )盖余之勤且艰若此( ) 每假借于藏书之家( )弗之怠( ) 录毕，走送之( )又患无硕师名人与游( ) 从乡之先达执经叩问（ ）援疑质理（ ） 俟其欣悦（ ）四支僵劲不能动（ ） 主人日再食（ ）同舍生皆被绮绣 （ ） 腰白玉之环（ ）余则緼袍敝衣处其间（ ） 无从致书以观（ ）不可久居（ ） 心乐之（ ）下见小潭（ ） 俶尔远逝（ ）潭西南而望（ ） 以其境过清（ ）从小丘西行

3、百二十步（ ） 微斯人，吾谁与归（ ）百废具兴（ ） 越明年，政通人和（ ）增其旧制（ ） 属予作文以记之（ ）此则岳阳楼之大观也（ ） 前人之述备矣（ ）连月不开（ ） 登斯楼也（ ）则有去国怀乡（ ） 而或长烟一空（ ）宠辱偕忘（ ） 把酒临风（ ）予尝求古仁人之心（ ） 是进亦忧，退亦忧（ ）滕子京谪守巴陵郡（ ） 环滁皆山也（ ）山行六七里（ ） 太守谓谁（ ）名之者谁（ ） 醉翁之意不在酒（ ）得之心而寓之酒也（ ） 负者歌于途（ ）杂然而前陈者（ ） 颓然乎其间者（ ）已而夕阳在山（ ） 游人去而禽鸟乐也（ ）而不知太守之乐其乐也（ ） 有亭翼然临于泉上者（ ）泉而茗者（ ） 冻风

4、时作（ ）作则飞沙走砾（ ） 局促一室之内（ ）偕数友出东直（ ） 于时冰皮始解（ ）山峦为晴雪所洗（ ） 余寒犹厉（ ）恶能无纪（ ） 夫不能以游堕事（ ）红装而蹇者（ ） 不知口体之奉不若人也（ ）一、通假字：经纶世务者，窥欲忘反（ ） 蝉则千转不穷（ ）祗辱于奴隶人之手（ ）食马者不知其能千里而食也（ ）食之不能尽其材（ ）其真无马邪（ ）才美不外见（ ）同舍生皆被绮绣（ ）四支僵劲不能动属予作文以记之百废具兴二、词类活用：红装而蹇者（ ） 泉而茗者（ ）作则飞沙走砾（ ） 山行六七里（ ）有亭翼然临于泉上者（ ） 名之者谁（ ）而不知太守之乐其乐也（ ） 滕子京谪守巴陵郡( )刻唐贤今

5、人诗赋于其上（ ） 从小丘西行百二十步( )下见小潭( ) 俶尔远逝( )潭西南而望( ) 凄神寒骨( )其岸势犬牙差互( ) 余则緼袍敝衣处其间( )腰白玉之环( ) 手自笔录( )执策而临之( ) 一食或尽粟一石( )安求其能千里( ) 以乐其志( )亦不详其姓字( ) 风烟俱净( )负势竞上( ) 猛浪若奔( )互相轩邈( ) 任意东西( )三、古今异义：鸢飞戾天者( ) 亲旧知其如此( )赞曰：黔娄有言( ) 每有会意( )且欲与常马等不可得( ) 寓逆旅,主人日再食( )媵人持汤沃灌( ) 录毕，走送之( )乃记之而去。( ) 不可久居（ ）崔氏二小生（ ） 潭中鱼可百许头（ ）越明

6、年，政通人和（ ） 气象万千（ ）微斯人，吾谁与归（ ） 野芳发而幽香（ ）颓然乎其间者（ ） 醉翁之意不在酒（ ）局促一室之内（ ）四、虚词：一、虚词的用法 ： “之” ： 1、 用作代词： 可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为他（他们）、它（它们）。 2、用作助词：（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。（二）结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。 （三）结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时，“之”用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。 （四）音节助词。

7、用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。（1）、策之不以其道（ ） （2）、马之千里者（ ）（3）、祗辱于奴隶人之手（ ） （4）、当余之从师也（ ）（5）、每假借于藏书之家（ ） （6）、属予作文以记之（ ）（7）、前人之述备矣（ ） （8）先天下之忧而忧（ ）（9）、名之者谁（ ） （10）、晶晶然如镜之新开（ ）“而 ”： 1、表示并列，相当于“又”、“和”或不译。2、表示承接关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。3、表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。4、表递进关系，相当于“而且”。 4、表示修饰关系

8、，即连接动词和状语，相当于“着”、“地”等，或不译 。（1）、而城居者未之知也（ ） （2）、罍而歌者（ ）（3）、望之蔚然而深秀者（ ） （4）、而年又最高（ ）（5）、得之心而寓之酒也（ ） (5)、日出而林霏开（ ）(6)、朝而往，暮而归（ ） (7)、临溪而渔（ ）（8）、杂然而前陈者（ ）（9）、而不知太守之乐其乐也（ ）(10)太守归而宾客从也（ ） （11）、潭西南而望（ ）（12）、鸣之而不能通其意（ ） （13）、执策而临之（ ）“其” ： 1、用作第三人称，相当于“他、她、它（们）。恐前后受其敌。 2、活用为第一人称。相当于“我（的）”、“自己（的）。并自为其名。（伤仲永）

9、 3、在句中表示反问语气，或句首语气词，相当于“难道”、“怎么”。 4、指示代词，相当于“那” “这”之类的词。 5 、指示代词.表示“其中的”，后面多为数词。（1）、亦不详其姓字（ ）（2）、亲旧知其如此（ ）（3）、其岸势犬牙差互（ ）（4）、其喜洋洋者矣（ ）（5）、醉能同其乐（ ）（6）、其真无马邪（ ）（7）、其真不知马也（ ）（8）、安求其能千里也（ ）“以”： 1、作为介词 表示凭借，译为“凭、靠” 表示工具、方式、方法，译为“用、拿、把、按照” 2、作为连词 ： 表示目的译为“来、用来” 表示动作、行为产生的原因，可译为“因”“由于”。 例：不以物喜，不以己悲。（岳阳楼记） 表

10、示范围译为“到” 3、有时可以做动词；认为。（1）、衔觞赋诗，以乐其志（ ） （2）以此自终（ ）（3）、因以为号焉（ ） （4）不以千里称也（ ）（5）、策之不以其道（ ） （6）无从致书以观（ ）（7）、以是人多以书假余（ ） （8）以衾拥覆（ ）（9）、以其境过清（ ） （10）、全石以为底（ ）（11）、卷石底以出（ ） （12）属予作文以记之（ ）五、重点句子翻译1、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。2、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。3、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。4、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。5、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。6、略无慕艳

11、意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。7、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意8、骈死于槽枥之间，不以千里称也。9、故虽有名马，只辱于奴隶人之手。10、以其境过清，不可久居，乃记之而去。11、凄神寒骨，悄怆幽邃。12、越明年，政通人和，百废具兴。 13、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。14、不以物喜，不以己悲。15、其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。16、予尝求古仁人之心，或异两者之为，何哉？17、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也18、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。19、山水之乐，得之心而寓之酒也。20、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。21、高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鸽。22、晶晶然如镜之新开，而冷光之乍出于匣也。 23、始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。5