《新湘教版七年级地理下册《七章了解地区第一节东南亚》教案_8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新湘教版七年级地理下册《七章了解地区第一节东南亚》教案_8（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、教学设计东南亚教学目标解东南亚地处亚洲与大洋洲I、太平洋与印度洋之问的“十字路口 ”的重要地理位置。了解东南亚的热带雨林气候和热带雨林特点及对农业生产的影响； 了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布；通过读图，得出东南亚的地理位置； 了解华人华侨对所在国的经济建设和我国的经济建没做出的贡献， 增强学生的民族自豪感。教学重点：了解东南亚的地理位置。教学难点：东南亚十字路口的位置。教学准备：多媒体教学过程：导入：展示东南亚景观图片。活动一读图思考（见图 7.17 和 7.18 ） 1东南亚的范围是什么? 那么它们在图上的具体位置是在那儿?（ 并在图上指出 ） 那么它的位置是?强调 ：组成中南半岛
2、与马来群岛。中南半岛在图上的位置是与中国的南部相连，而马来群岛则是横穿赤道。 它的北面是亚洲 , 东南面是大洋洲 , 西面是印度洋， 东面是太平洋。因此它是联系亚洲与大洋洲，沟通印度洋与太平洋的十字路口。2读图7.19 说说经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区。图片：马六甲海峡的航线图。师补充：近年来，过往船只每年达到 8 万多艘。3 问：马六甲海峡对日本有什么重要性？明确：被日本人称为“海上生命线”运用口诀法记忆东南亚的国家。过渡：许多外国人在新马泰等国度假，展示相关图片：学生做小导游，解说各景点。并热带自然景观：越南的下龙湾原始的热带雨林名胜古迹： 缅甸仰光大金塔柬埔寨的吴哥窟印度尼西亚的婆
3、罗屠独特的风土人情：傣族的泼水节泰国曼谷的水上市场活动二 各抒己见老师也很想到东南亚旅游 请同学们帮老师想一想都应该准备什么？英语水平较差的人，会不会有语言障碍？ 明确：短袖衣裤。雨具、太阳镜活动三读图分析1 那么东南亚究竟是怎样的气候类型呢？阅读地图分析东南亚的气候类型及特点（见教材30 页活动 1.2 ）强调 ： 东南亚是热带雨林气候和热带季风气候， 热带季风气候的特点是终年炎热 降 水分配不均， 有几个月多雨， 有几个月少雨。 热带雨林气候也是终年炎热， 但降水全年都多。2 读图 7.27 用生动形象的语言描述一下热带雨林气候区一天中的天气过程。参考：早晨6 点太阳升起水气蒸发，逐渐成云
4、，云越集越多至下午2、 3 点开始下雨，傍晚雨过天晴，晚六点太阳落山。活动四 讨论交流1 东南亚人是什么人种？他们的主食是什么？在这样一种气候条件下，还适合什么作物的生长？大米。 这里也是世界著名的热带作物的生产基地之一。 图片展示椰子， 橡胶， 油棕，稻米，蕉麻。 图片：把下列物产的生产和出口状况与相应的国家用线连接起来。世界最大的橡胶生产国A. 印度尼西亚世界最大的油棕生产国B.菲律宾世界最大的椰子生产国C.泰国世界最大的椰子出口国 D. 马来西亚2 .交流：东南亚的风土人情东南亚华人华侨状况如何？活动五读图分析师补充：中国历史上讲到郑和下西洋、下南洋，我们可以发现东南亚地区与中国自古 以
5、来就有着密切的联系，不仅如此，直到今天，许多华人华侨都在为东南亚国家的发展积极 努力着，不少人靠勤劳和智慧发了财。活动六读图自学见“中南半岛河流与城市的分布”图，独立完成以下问题。1 .找一找东南亚都有什么河流？2 .这些河流的流向有没有共同特点？3 .这些河流的上游的在什么地方？4 .河流与山脉的分布有什么特点?5 .分布在河流沿岸有什么好处和弊端?附：地名小故事有一个人名字叫老万，有一天，他想越河去捡（柬）金子，可是他选错了交通工具，他是骑着绵（缅）羊（仰）去的，绵羊走的太（泰）慢（曼）了，结 果金子没捡到。课后小结：通过今天的学习，你对东南亚有什么了解？（根据学生回答小结今天内容）“中南半岛一飘带季风、东南亚，湿热马来群岛一热带雨林/十字路口咽喉 马六甲海峡课后练习收集关于东南亚国家的景观资料，出一期东南亚旅游景点介绍1 .下图是“马六甲海峡航线”示意图，读后回答问题。2 .从马六甲海峡往西航行，可到达 洲、洲和亚洲的 地区、 地区，往东航行可通往亚洲的 地区和 洲以及 洲、洲。3 .马六甲海峡在世界海洋交通中的重要性表现在4 .对日本来说，马六甲海峡的航线相当重要，其中主要原因是
新湘教版七年级地理下册《七章了解地区第一节东南亚》教案_8
